試論信息化對財會教育的影響

摘 要：信息化技術(shù)的快速發(fā)展給社會各個行業(yè)都帶來了巨大的影響，無論是行業(yè)的運營模式，還是行業(yè)的發(fā)展方向，都因信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)和普及而發(fā)生大幅度的改變。信息化時代，財會教育必須與工作需要和市場環(huán)境接軌，對教育模式進行相應(yīng)調(diào)整，才能提升教學(xué)效果，為社會輸送大批優(yōu)質(zhì)的財會人才。

關(guān)鍵詞：信息化；財會教育；影響

中圖分類號：G71 文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）08-0030-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.08.017

隨著經(jīng)濟環(huán)境的持續(xù)向好，以及經(jīng)濟全球化帶來的頻繁貿(mào)易往來，財務(wù)會計越來越重要。進入信息化時代，財務(wù)會計不僅僅要實現(xiàn)傳統(tǒng)會計擁有的職能，還要搭載信息化平臺，使財會水平得到進一步的提升。因此，在財會教育行業(yè)，就應(yīng)當(dāng)調(diào)整教育模式，使財會教育更加符合市場需求，更加契合時代發(fā)展的脈搏。

一、傳統(tǒng)財會教育中存在的問題

（一）理論與實踐不符

財會工作不僅需要財務(wù)人員具備全面的財務(wù)知識，還需要財務(wù)人員面對復(fù)雜的財務(wù)數(shù)據(jù)，能夠進行系統(tǒng)地梳理和分析，為企業(yè)的發(fā)展提供理論依據(jù)。因此，財務(wù)會計不僅僅是一門理論課程，更是一門注重實踐的教育課程。但是，就目前的財會教育來看，往往更傾向于對理論知識的教育，而對于財務(wù)會計實踐當(dāng)中可能遇到的復(fù)雜問題的處理，卻沒有投入太多關(guān)注。這就使得財會教育與社會和市場的實際需求脫節(jié)，不但遭遇“紙上談兵”的尷尬，而且更不利于財會教育的實踐和運用。

（二）教材設(shè)置不合理

在財會教育當(dāng)中，教材的選擇是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。教材編寫成功，會為財會教育工作帶來事半功倍的效果。但是，在實際教育當(dāng)中，財會教育教材在理論知識方面著墨較多，因此，財會教育更注重對于概念性內(nèi)容的教育傳達，而對會計操作等問題，沒有給出更多的解決措施。此外，財會教材的不合理設(shè)置，也會大大挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這也給財會教育的進一步推進帶來了阻力。

（三）教學(xué)方式和教學(xué)手段落后

在目前的財務(wù)會計教學(xué)過程中，還是遵循傳統(tǒng)的教師講解為主，學(xué)生自學(xué)為輔的教學(xué)原則。教師的“填鴨式”教學(xué)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)過于被動，學(xué)習(xí)主動性大幅降低。學(xué)生在財務(wù)會計內(nèi)容的學(xué)習(xí)過程中，很多能夠通過自學(xué)和主動思考獲得的內(nèi)容無法經(jīng)由主動學(xué)習(xí)而獲得。長此以往，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也會受挫，學(xué)習(xí)效率也會降低。在教學(xué)過程中，教師會將財務(wù)會計內(nèi)容放在一些多媒體教學(xué)平臺當(dāng)中進行講解，雖然能夠有效吸引學(xué)生的興趣，但從宏觀上來看，如果財務(wù)會計的傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)]有變，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還是會受到一定程度的影響。此外，很多院校當(dāng)中，財務(wù)會計內(nèi)容的教育過于偏向于應(yīng)試教育，忽視了將來學(xué)生對于財務(wù)會計技能的運用。這樣的教學(xué)狀態(tài)使學(xué)生的學(xué)習(xí)以通過考試為主要目的，就會忽略掉很多重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然最終能夠通過考試，但是其財會技能卻并沒有得到有效的鍛煉和提升。

二、信息化對財會教育的影響

（一）強化了對會計信息化教育的重視程度

進入信息時代，財務(wù)會計的信息化辦公方式使得傳統(tǒng)的財務(wù)會計模式已不能夠完全適應(yīng)企業(yè)的要求。為了提升工作效率，必須盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)財務(wù)會計的工作方式，與信息化發(fā)展接軌，傳統(tǒng)財務(wù)會計教育也必須向信息化靠攏。因此，隨著信息化財會工作模式的普及，將信息化內(nèi)容融入到財會教育當(dāng)中就會得到更多重視，以提升財會教育的實踐性，使其更加適應(yīng)信息化時代下企業(yè)和市場的需求。

（二）為財會教育工作帶來轉(zhuǎn)變

信息化為財會教育帶來了新的變革。首先。信息化使得傳統(tǒng)的財會工作方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，財會工作因為信息化這一載體，變得更加高效。因此，在財會教育當(dāng)中，為弄清信息化與財會工作的關(guān)系，以及如何將二者結(jié)合得更加完美，財務(wù)教育的工作人員就必須首先對信息化條件下的財會辦公模式進行系統(tǒng)的研究，從國內(nèi)到國外，詳細了解信息化財會教育的模式，這樣才能在教學(xué)過程中為學(xué)生提供更加準(zhǔn)確有效的教學(xué)內(nèi)容。其次，在教學(xué)過程中，由于信息化對于傳統(tǒng)財會工作的推動作用，財會教育也必須進行改革。在教學(xué)過程中，不僅要注重傳統(tǒng)財會教育當(dāng)中的精華內(nèi)容，更要關(guān)注信息化對于財務(wù)會計的促進作用，從而更好地將這種技巧傳授給學(xué)生，使學(xué)生在信息化條件下的財會技能得到保障。

（三）給學(xué)生帶來了挑戰(zhàn)和機遇

在信息化條件下，由于傳統(tǒng)財會工作模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生必將因此迎來更多的挑戰(zhàn)。學(xué)生必須在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，拿出更多的課外時間利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介進行自學(xué)，以提升自己對于信息化財會工作的掌控能力。而在走上社會進入工作崗位之后，也將因此迎來更多的機遇。隨著信息化技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，信息化財會工作模式必將繼續(xù)迎來改良和更新，而學(xué)生也將會逐漸從工作當(dāng)中獲得更多的機會，并因此脫穎而出。

三、結(jié)語

步入信息化時代，財會教育必須與工作需要和市場環(huán)境接軌，盡快做出調(diào)整。只有意識到信息化對于財會工作的影響，以及傳統(tǒng)財會工作當(dāng)中存在的問題，并據(jù)此對傳統(tǒng)的財會教育模式進行相應(yīng)調(diào)整，才能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為社會輸送大批優(yōu)質(zhì)的財會人才。

參考文獻：

[1]劉亞君.試論信息化時代對中職財會教育的影響[J].財經(jīng)界（學(xué)術(shù)版），2015.

[2]戈闖.網(wǎng)絡(luò)信息化影響財會教育探討[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2015.[責(zé)任編輯 張宏麗]

作者簡介：王麗宏（1976.9— ），女，漢族，山東高唐人，中教一級，研究方向：財會教育。