淺談幼兒科學(xué)活動中的實踐與思考

摘 要：隨著《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布，以探究為中心的教學(xué)觀念逐漸深入人心，并被廣大幼兒園教師應(yīng)用于教學(xué)實踐。為了盡量激發(fā)幼兒的探究興趣，幼兒教師要全方位、多角度地思考，為幼兒科學(xué)探究活動的開展選擇合適的內(nèi)容，提供必要的材料支持。蠶寶寶在幼兒的世界是神秘的，是未知的，在與蠶寶寶的零距離接觸中，感受其可愛之美，建構(gòu)起關(guān)于蠶的外形、習(xí)性的粗淺知識，引導(dǎo)幼兒接受新事物，對新事物有探究的欲望。

關(guān)鍵詞：科學(xué)探究；實踐；探索

谷雨習(xí)俗，源遠(yuǎn)流長。有大人們熱衷的飲谷雨茶，也有孩子們喜愛的養(yǎng)春蠶……如谷雨三候所言，戴勝鳥棲在桑樹枝頭，桑樹枝繁葉茂，正是養(yǎng)蠶的好時節(jié)。

一、 留下懸念讓孩子體驗發(fā)現(xiàn)時的興奮

前幾天樂樂帶了一些黑黑的籽，大家看到這個東西就展開了熱烈地討論，有的說在奶奶家里見過，是菜籽；有個孩子極力否認(rèn)：“不是的，菜籽怎么可能粘在報紙上？”聽了他的話，有些孩子表示贊同的點點頭。我在這個時候賣了一個關(guān)子，讓樂樂先不要說出是什么，然后和孩子們約定放在盒子里，看看會發(fā)生什么事情。就這樣，黑黑的籽在我們教室里安家了，一開始每天都有孩子去看，但是幾天過去之后，黑黑的籽沒有任何變化，孩子們可能覺得無趣了，就漸漸地把它遺忘了。這天大家都在準(zhǔn)備午睡，突然有人激動地大聲喊我：“老師，老師，你快來看呢，黑黑的籽里怎么爬出來小蟲子??？”我連忙讓孩子們趕緊起床，一起看看到底是什么。妍妍說：“是不是籽壞掉了，出蟲了？”恬恬點著小腦袋說：“嗯，有可能的，我奶奶的蠶豆種子里也會長蟲子的，有翅膀還會飛呢。”想不出為什么的孩子只能跟著點頭，覺得人家說的有道理。這個時候我給樂樂一個眼神，樂樂自豪地站起來說：“不對，你們都猜錯了，這個黑黑的籽是蠶子，里面爬出來的是蠶寶寶。你們都沒有猜對?！币贿呎f著臉上還掛著就我一個人知道的驕傲的表情。其他的孩子看著蠶寶寶一臉的不可置信，這個時候玥玥說話了：“蠶寶寶不是白白的嗎？怎么這個黑黑的？”我說：“這個問題非常好，有人知道是為什么嗎？”辰辰說：“肯定樂樂帶來的蠶寶寶和我們之前見過的不一樣?！彼俏覀儼啾容^聰明的孩子了，我估計應(yīng)該沒有人知道為什么了。沒有想到涵涵站起來說：“我知道，蠶寶寶小的時候就是這樣黑色的，長大了才會變成白色?！蔽倚睦锟┼庖幌?，看來不能小看你們。因為現(xiàn)在是睡覺時間了，沒有和孩子們探究下去到底是為什么，在接下來我們養(yǎng)的過程中觀察吧……

二、 留下空間讓孩子體驗尋找時的快樂

放學(xué)的時候，我交給了孩子一個任務(wù)：回家問問爸爸媽媽蠶寶寶吃什么。第二天一大早就有孩子興沖沖地告訴我：“蠶寶寶吃桑葉的?！崩贸空劦臅r間，我們開始了桑葉的談話時間：由于沒有人帶桑葉來，我準(zhǔn)備了一張，讓幼兒觀察，孩子們發(fā)現(xiàn)桑葉葉片像愛心形狀，頂端微尖，邊緣有鋸齒，葉脈很多，上面還有毛毛。既然認(rèn)識了桑葉，那么我們就要去找尋桑葉，孩子們在幼兒園里拿著桑葉一棵樹一棵樹的對比，最后終于在小動物家的旁邊找到了桑樹，孩子們那個興奮啊！我們一起采摘了一些回去，在盒子里給蠶寶寶放上嫩嫩的桑葉，這樣蠶寶寶溫馨的小家就做好了。

三、 留下任務(wù)讓孩子體驗完成時的驕傲

蠶寶寶一天天地在長大，孩子們喜歡每天都去瞧瞧它，看看它長大沒有，就這樣過了一個多星期，孩子們發(fā)現(xiàn)黑黑的蠶寶寶現(xiàn)在開始慢慢地變成灰色的，吃的也比之前多了。我給孩子布置了一個任務(wù)，一天一個小朋友，按著學(xué)號輪，干什么呢？每天早上去桑樹上采摘幾片桑葉，來園之后給蠶寶寶換上新鮮的桑葉。在這個過程中，孩子們有了任務(wù)意識，每天都不會忘記，我都不需要擔(dān)心，孩子們還會把在換桑葉過程中看到的、發(fā)現(xiàn)的有趣的東西進行分享：今天晨談的時候，玥玥說：“今天本來是焱焱換桑葉的，但是我等等她都不來，我就下去采了桑葉，給蠶寶寶換上了，有一條蠶寶寶已經(jīng)變白了?！边@個時候，我表揚了她，知道隨機應(yīng)變，前面的孩子沒有來，知道自己補上去，真是一個有責(zé)任心的孩子。那上次我們討論的蠶寶寶為什么是黑色的？現(xiàn)在你們知道了嗎？孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)：原來蠶寶寶剛鉆出來的時候是黑色的，隨著它慢慢長大，它會變成白色的。這個時候我告訴孩子們：“剛爬出來黑黑的時候不叫蠶，叫蠶蟻，等到它變白的時候才稱為蠶?！焙⒆觽冇珠L見識了。

一個問題解決了，隨著時間的推移，孩子們還發(fā)現(xiàn)了每次換桑葉，除了有吃剩的桑葉還有一粒一粒黑黑的東西，隨著孩子們發(fā)現(xiàn)的東西越來越多，我給孩子們發(fā)了一張調(diào)查表，孩子們回家和爸爸媽媽一起了解更多的關(guān)于蠶寶寶的知識。知道了黑黑的是蠶寶寶的屎，還知道了蠶寶寶會隔一段時間蛻一次皮，這樣它就會長大一點，我們還在吃剩的桑葉上找到了蠶寶寶蛻下來的皮。時間過得真快，一個月過去了，蠶寶寶被孩子們喂得又肥又大。今天，恬恬換桑葉，她告訴我早上看見一條蠶寶寶爬出了盒子，把它抓進去，一會又爬出去了。這個時候，我找了一段視頻給孩子們看，看完視頻孩子們知道了，等蠶寶寶長大到身體有點變成透明的時候它們就要找舒服的地方進行結(jié)繭，就像給自己造一座房子一樣，待在里面。蠶寶寶一個接著一個開始結(jié)繭，有的白的，有的黃的。看著橢圓形的蠶繭，孩子們的問題就來了：蠶寶寶還會出來嗎？它睡在里面不會沒有空氣，死掉嗎？它還是蠶寶寶的樣子嗎？……但是我沒有打算告訴他們答案，讓孩子們靜靜地等，看看會發(fā)生什么事情。

又過了一個星期，星期一早上進來看見盒子里飛著幾只蛾，鑫鑫說：“蠶繭里怎么會飛出蛾？”彬彬馬上湊上來說：“不可能的，一定不是蠶繭里出來的?！边@個時候我讓彬彬和鑫鑫檢查一下每一個蠶繭，他們發(fā)現(xiàn)有一個蠶繭上破了一個洞，彬彬搖了一下，發(fā)現(xiàn)里面還有東西，這個時候我們找來剪刀，剪開蠶繭想看個究竟，發(fā)現(xiàn)里面有一個咖啡色的橢圓形的東西，這是什么呢？我們一起觀看了視頻，從中知道這個是蠶蛹，等到蠶蛹變成蠶蛾就會咬破繭飛出來。兩只蠶蛾會交配，然后再產(chǎn)下新的蠶子。這就是蠶的一生。我們在飼養(yǎng)的過程中見證了蠶寶寶的很多變化，也從中學(xué)到了很多的知識。這樣的任務(wù)不僅不會因為時間長了而遺忘蠶寶寶，還能讓孩子及時發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的變化。

在整個活動的過程中，我充分給予孩子們發(fā)現(xiàn)的機會，適當(dāng)給予他們?nèi)蝿?wù)，對于知識點的講述是在孩子的發(fā)現(xiàn)、討論之后進行視頻、圖片總結(jié)，讓孩子在自主的探索中尋得知識。

作者簡介：

朱琳，江蘇省張家港市，張家港市妙橋幼兒園。