鋼琴伴奏的內(nèi)涵及技巧研究

（西安音樂學(xué)院 710000）

一個好的鋼琴伴奏者，不是有鋼琴演奏技巧就萬事大吉，還需要具備很強(qiáng)的理解能力、感知能力、表達(dá)能力，要能夠?qū)β晿纷髌返娜沧髁私猓⑶遗c演唱者做好配合。

一、鋼琴伴奏內(nèi)涵解讀

作為音樂這種藝術(shù)形式而言，其能夠讓欣賞者獲得優(yōu)越的情感體驗。在音樂作品的感染之下，欣賞者可以感受到美的享受。在音樂領(lǐng)域當(dāng)中，聲樂伴奏有著重要的一席之地，而鋼琴伴奏又在整個聲樂伴奏領(lǐng)域當(dāng)中有著無可取代的地位。從鋼琴這種樂器來看，其在音樂表現(xiàn)力方面十分出色，因而十分適宜伴奏。舉例而言，國內(nèi)知名鋼琴演奏家郎朗在中央電視臺春節(jié)晚會上的鋼琴演出，讓全國觀眾在優(yōu)美的鋼琴音樂中如癡如醉。從鋼琴這種樂器的發(fā)展歷史來看，早在歐洲的文藝復(fù)興時期，彼時的人們已經(jīng)將鋼琴用于伴奏領(lǐng)域，如廣為人知的《圣母頌》，里面的低音部分均運(yùn)用了鋼琴伴奏的形式，這便書寫出了經(jīng)典的音樂篇章。在巴洛克藝術(shù)時期，人們在音樂創(chuàng)作時，均習(xí)慣于依賴鋼琴這種樂器。從功能角度來看，鋼琴不但是一種能夠用于伴奏的樂器，其自身亦是獨立成章的音樂藝術(shù)門類。公眾對于鋼琴藝術(shù)的研究同人類社會的歷史的藝術(shù)發(fā)展歷程是同步的。在鋼琴演奏的過程當(dāng)中，演奏者通過指尖的節(jié)奏變換，讓優(yōu)美的樂曲得以傾瀉而出的同時，一并展現(xiàn)出自身的演奏創(chuàng)作情感，使每一個欣賞者從內(nèi)心受到深深地觸動。

二、鋼琴伴奏的技巧

在鋼琴伴奏中，演奏者應(yīng)該仔細(xì)鉆研所要伴奏的作品，為正式的伴奏活動打好基礎(chǔ)，把握好伴奏力度，注重提升自身的即興伴奏水平，一點一滴地提升自身的伴奏技巧。

1.仔細(xì)鉆研所要伴奏的作品，為正式的伴奏活動打好基礎(chǔ)

從創(chuàng)作的角度來看，鋼琴演奏活動相當(dāng)于是演奏者對于所演奏的樂曲的二次創(chuàng)作過程。對于一些鋼琴伴奏者而言，會因為其沒有真正洞悉樂曲創(chuàng)作者真正的創(chuàng)作意圖以及創(chuàng)作者希望藉由鋼琴作品所表達(dá)的思想情感，并且未能實現(xiàn)對樂曲風(fēng)格的有效洞見，對于樂譜中的音樂術(shù)語也沒有給予足夠的留意，而只是緊跟獨奏者的頻率進(jìn)行伴奏，由此便出現(xiàn)了伴奏脫節(jié)的問題，如此一來，這樣的伴奏對于聽眾而言是毫無美感的，也難以引發(fā)聽眾的情感共鳴。有鑒于此，鋼琴伴奏者必須在正式伴奏之前，認(rèn)真鉆研所將要伴奏的音樂作品，以便能夠洞悉樂曲創(chuàng)作者本來的創(chuàng)作意圖，并體會出創(chuàng)作者希望能夠藉由鋼琴作品所表達(dá)于外部的思想情感，同時，鋼琴伴奏者還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真揣摩樂曲的風(fēng)格，以便在登臺伴奏的過程之中能夠?qū)崿F(xiàn)對所伴奏的樂曲的風(fēng)格的完美把握。另外，在拿到樂譜的第一時間里，要迅速的對作品的節(jié)奏，風(fēng)格，速度等主要音樂元素有基本的認(rèn)識，抓住技術(shù)上的難點反復(fù)練習(xí).在合伴奏時還要注意與作者者的溝通，共同討論對作品的處理，看法，齊心協(xié)力使演奏水平和效果上升到一個新的高度。

2.把握好伴奏力度

伴奏者在對樂曲進(jìn)行伴奏的過程之中，必須把握好伴奏的力度。具體而言，伴奏者在對一首樂曲進(jìn)行伴奏時，必須在充分領(lǐng)會和洞悉樂曲創(chuàng)作意圖以及曲風(fēng)、曲調(diào)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合合作者的情況，設(shè)計出符合樂曲音質(zhì)與風(fēng)格的力度。這便對于鋼琴演奏者提出了要求，即，鋼琴演奏者必須在正式伴奏表演之前，同每一個合作者加以磨合?？紤]到鋼琴伴奏者在從事鋼琴伴奏活動的過程之中，往往需要同不同的合作者加以合作，而且合作者所使用的樂器也是各不相同的，同時，合作者是獨唱還是合唱也會對最終的音樂表演演出效果產(chǎn)生極其關(guān)鍵的影響。有鑒于此，作為鋼琴演奏者來說，其必須先行實現(xiàn)對合作者的了解，具體包括：要了解合作者所用的樂器，如果合作者所使用的樂器為小提琴，則鋼琴伴奏者必須意識到此種樂器的音樂穿透力極其出色，因此，作為伴奏活動而言，伴奏者要確保伴奏的力度不能超過獨奏的音量，如若不然，則難免會出現(xiàn)主次顛倒的情況。不過鋼琴伴奏者在伴奏過程當(dāng)中需要對樂曲主題加以烘托時，則需要適度地提升伴奏力度，使音樂表演的整體氣氛得到升華。

3.注重提升自身的即興伴奏水平

從實踐的角度來看，許多音樂作品都未能配備伴奏樂譜。而在實際鋼琴伴奏的過程當(dāng)中，伴奏者可能會遇到伴奏樂譜同表演環(huán)境不協(xié)調(diào)的情況。有鑒于此，這便對于鋼琴伴奏者提出了一個要求，即，其應(yīng)當(dāng)注重對自身即興伴奏水平加以不斷地打磨和提高。同時，考慮到每一個演唱者都有著不同的音域以及演出風(fēng)格，個別業(yè)余演唱者在登臺演唱時會因為過于緊張而發(fā)生跑調(diào)現(xiàn)象，面對這些問題，都需要鋼琴伴奏者具有高超的即興伴奏能力，方才能夠?qū)Φ桥_表演過程當(dāng)中發(fā)生的各種瑕疵加以彌補(bǔ)和修正。

三、鋼琴伴奏中應(yīng)該注意的事項

在鋼琴伴奏的過程中，我們應(yīng)該注意，不得在鋼琴伴奏過程當(dāng)中出現(xiàn)喧賓奪主的現(xiàn)象，避免發(fā)生被動彈奏的現(xiàn)象，避免伴奏中的音量過強(qiáng)或者過弱，避免在伴奏過程當(dāng)中出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的現(xiàn)象，避免太過緊張。下面筆者將就這幾個方面展開研究。

1.不得在鋼琴伴奏過程當(dāng)中出現(xiàn)喧賓奪主的現(xiàn)象

鋼琴伴奏者在伴奏過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)讓自己處于整場演出的陪襯地位，也就是說，鋼琴伴奏者必須讓演唱者成為音樂表演的主角，自己所進(jìn)行的伴奏活動乃是應(yīng)當(dāng)立足于對演唱者的配合。如若不然，則將發(fā)生伴奏過程當(dāng)中，因為伴奏者的音樂表演太過突出，而出現(xiàn)喧賓奪主的現(xiàn)象。

2.避免發(fā)生被動彈奏的現(xiàn)象

在音樂表演過程當(dāng)中，伴奏者同歌唱者表現(xiàn)為合作表演關(guān)系，在這種關(guān)系當(dāng)中，歌唱者占據(jù)主要地位，而伴奏者則居于輔助地位。不過有必要指出的是，鋼琴伴奏者不能盲目地滿足于對演唱者節(jié)奏的迎合，而是還應(yīng)當(dāng)把握好伴奏的相關(guān)要求，唯有這樣，方才能夠真正地發(fā)揮出鋼琴伴奏應(yīng)有的作用來。

3.避免伴奏中的音量過強(qiáng)或者過弱

在鋼琴伴奏中，音量過大或者過小，都會對表演效果造成負(fù)面影響。音量太輕，演唱者的聲音就會顯得尤其突兀，而伴奏音樂顯得無力，不利于作品的表現(xiàn)；鋼琴伴奏的音量太響，就會掩蓋掉演唱者的聲音，造成喧賓奪主不利于演唱者發(fā)揮水平。合理的音量控制，不僅可以烘托出唱歌者的演唱水平，還能將音樂作品的藝術(shù)效果表現(xiàn)得淋漓盡致，因此伴奏者在演出過程當(dāng)中要隨時調(diào)整音量，以期達(dá)到最佳的表演效果。

4.避免在伴奏過程當(dāng)中出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的現(xiàn)象

鋼琴伴奏者在進(jìn)行伴奏的過程當(dāng)中，必須避免出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)的現(xiàn)象，也就是說，伴奏者必須時刻確保伴奏的流暢，這樣才能夠確保整體音樂表演的舞臺效果得以實現(xiàn)。

5.避免太過緊張

鋼琴伴奏者為了呈現(xiàn)出最佳的表演狀態(tài)，則其在伴奏之前必須對自己的情緒加以調(diào)適，以及對自己進(jìn)行適度的心理暗示，如此一來，將幫助自己克服緊張情緒，從而能夠在伴奏過程之中發(fā)揮出最佳水平。如若不然，則極易導(dǎo)致伴奏者會因為緊張而出現(xiàn)伴奏動作變形，進(jìn)而影響到發(fā)揮的情況。

四、結(jié)語

上文中，筆者對鋼琴伴奏內(nèi)涵進(jìn)行了解讀，探究了鋼琴伴奏的技巧，并且對鋼琴伴奏中應(yīng)該注意的事項進(jìn)行了探索。鋼琴伴奏需要積累豐富的學(xué)術(shù)知識，需要深刻理解作品并忠實地反映作曲家的風(fēng)格和作品的特性，又要求伴奏者通過相融默契的合作，準(zhǔn)確地烘托出伴奏者的表演特長和個性特征，因此其具有很高的要求。作為鋼琴演奏者，我們應(yīng)該積極提升自身的鋼琴伴奏技巧，提高自身的審美品位，提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)，從而使自己的伴奏更恰到好處，更美妙。