韓麗
摘 要 如今,世界已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”概念的出現(xiàn)意味著未來(lái)所有生產(chǎn)和生活場(chǎng)景都面臨著如何與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)系的問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高流動(dòng)性給大學(xué)圖書(shū)館帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn),高校圖書(shū)館應(yīng)做好用戶(hù)的服務(wù)調(diào)查工作,不斷完善圖書(shū)館的相關(guān)管理機(jī)制,加快數(shù)字進(jìn)程、推動(dòng)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),進(jìn)行資源整合、豐富信息資源,信息資源的安全性保障措施。
關(guān)鍵詞 “互聯(lián)網(wǎng)+”;高校圖書(shū)館;發(fā)展策略
中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708(2019)226-0171-02
1 “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校圖書(shū)館發(fā)展內(nèi)涵
在傳統(tǒng)行業(yè)的基礎(chǔ)上增加互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用,使人們生活的方方面面都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),這就是“互聯(lián)網(wǎng)+”的目的。“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)整個(gè)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)及影響。它推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,在經(jīng)濟(jì)層次它也起到了一定的重要的作用?;ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)人們起到的幫助作用也是大大提高了。構(gòu)成信息產(chǎn)業(yè)之一就是大學(xué)的圖書(shū)館,現(xiàn)在也逐漸引進(jìn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”,要想提升大學(xué)圖書(shū)館并且緊跟現(xiàn)代社會(huì)的腳步,關(guān)鍵使要利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這一技術(shù)。
2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館面臨的挑戰(zhàn)
2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給高校圖書(shū)館資源的豐富性帶來(lái)挑戰(zhàn)
大學(xué)的圖書(shū)館有一定的局限性,例如購(gòu)置金額和容量程度,一定程度上數(shù)據(jù)存儲(chǔ)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在中國(guó)最好的大學(xué)里的圖書(shū)館,藏書(shū)量也是有一定數(shù)額的,而在互聯(lián)網(wǎng)上涵蓋的信息無(wú)法用數(shù)量來(lái)估計(jì),大學(xué)的圖書(shū)館遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上互聯(lián)網(wǎng)的信息來(lái)的多,并且另一方面,更新的速度內(nèi)容也有很大的差異性。在日后互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更加成熟之后,大學(xué)圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)的差異會(huì)愈加明顯。只要你想,隨時(shí)隨地都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到最新時(shí)訊,而這一點(diǎn),大學(xué)的圖書(shū)館是做不到的。所以互聯(lián)網(wǎng)的便捷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大學(xué)圖書(shū)館,人們使用互聯(lián)網(wǎng)去找時(shí)訊信息和資料也愈加頻繁。
2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給高校圖書(shū)館服務(wù)的有效性帶來(lái)挑戰(zhàn)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟,使用互聯(lián)網(wǎng)也成了越來(lái)越普遍的現(xiàn)象,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)一定程度上也推進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的深入傳播,大家的手機(jī)電腦等無(wú)一不在使用互聯(lián)網(wǎng),并且現(xiàn)在很多大學(xué)都有了校內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)線路,老師同學(xué)們隨時(shí)隨地可以登陸互聯(lián)網(wǎng)并使用了。這樣看來(lái),大學(xué)的圖書(shū)館就相對(duì)遜色,去圖書(shū)館找資料需要耗費(fèi)大量的時(shí)間精力,有很大的不方便性,一定程度上限制了老師學(xué)生查資料的快捷度?,F(xiàn)在還有了一種互聯(lián)網(wǎng)課堂,你可以在互聯(lián)網(wǎng)上付錢(qián)去聽(tīng)各大名師的講課等,也可以進(jìn)行回放等功能,這無(wú)疑方便了老師學(xué)生獲取知識(shí)的方法。所以,大學(xué)圖書(shū)館遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上互聯(lián)網(wǎng)。
2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給高校圖書(shū)館人員的服務(wù)能力帶來(lái)挑戰(zhàn)
利用摩爾定律去實(shí)施硬件的發(fā)展,這使得互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)發(fā)進(jìn)步速度非常之快,實(shí)施速度每18個(gè)月提高一倍左右?;谟布难芯?,人們做出了各式各樣的軟件。只有自身會(huì)了新興技術(shù),并且可以較為普遍的作圖App、聊天App等大家常用的軟件和人們保持一定的聯(lián)系才能有更好更有的服務(wù)。這需要圖書(shū)管理員有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)水平差的圖書(shū)管理員要想做到這樣的服務(wù)很不容易。
由于數(shù)據(jù)的快速可用性和互聯(lián)網(wǎng)的快速現(xiàn)代化,圖書(shū)館員對(duì)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的需求增加了。鑒于可以在網(wǎng)上找到很全面的信息,教師和學(xué)生的需求成為更具體的信息服務(wù)。也就是說(shuō)大學(xué)圖書(shū)館員要專(zhuān)注于一個(gè)領(lǐng)域,并在客戶(hù)體驗(yàn)的特定領(lǐng)域提供長(zhǎng)期數(shù)據(jù),研究方向和最新表現(xiàn)。圖書(shū)管理員應(yīng)該盡量具備這一能力。
3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館發(fā)展策略
3.1 做好用戶(hù)服務(wù)調(diào)查工作
未來(lái),大學(xué)圖書(shū)館員將了解用戶(hù)管理,以改善其在社會(huì)發(fā)展的整體模式,以及網(wǎng)絡(luò)化的過(guò)程,特別是在 “互聯(lián)網(wǎng)+”,在此期間,用戶(hù)將更希望在網(wǎng)絡(luò)上找到有關(guān)信息和資源來(lái)源的信息,因此圖書(shū)館應(yīng)該是專(zhuān)門(mén)為內(nèi)部開(kāi)發(fā)和內(nèi)部檢查員提供服務(wù)的地方。讀者也可以說(shuō)出自己的想法,這樣圖書(shū)館可以獲得全面的圖書(shū)館發(fā)展計(jì)劃,從而可以更好的發(fā)展自身。
同時(shí),大學(xué)圖書(shū)館要著眼于讀者們的研究,使用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與讀者溝通客觀地分析研究的結(jié)果來(lái)分析他們的圖書(shū)館的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),還有大學(xué)圖書(shū)館自身發(fā)展不足的相關(guān)問(wèn)題。在實(shí)際需求的基礎(chǔ)上不斷完善,可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行,以便教師和學(xué)生可以獲得更好的信息服務(wù)。
3.2 不斷完善圖書(shū)館相關(guān)管理機(jī)制
如何改進(jìn)管理機(jī)制對(duì)于圖書(shū)館的發(fā)展進(jìn)步來(lái)說(shuō)是很重要的一個(gè)方面,圖書(shū)館的創(chuàng)新進(jìn)步也是在很好的管理機(jī)制根本上進(jìn)行的。
第一,要改進(jìn)圖書(shū)館的置辦體制。圖書(shū)館在置辦新書(shū)之前,就要做出一個(gè)具體的計(jì)劃表,這個(gè)計(jì)劃表示根據(jù)老師學(xué)生們的需求和看書(shū)的實(shí)際狀況做出的,這樣更好地了解到老師學(xué)生喜歡看的書(shū)籍的類(lèi)型,并購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的書(shū)籍,這樣可以吸引老師學(xué)生們利用圖書(shū)館學(xué)習(xí),同時(shí)也可以增加老師學(xué)生們對(duì)讀書(shū)館的喜愛(ài)程度。
第二,要改進(jìn)對(duì)圖書(shū)管理員的管理體系。圖書(shū)館要想在“互聯(lián)網(wǎng)+”的社會(huì)發(fā)展中發(fā)展,最重要的還是圖書(shū)管理員的發(fā)展。圖書(shū)館要加強(qiáng)圖書(shū)管理員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,使之深度發(fā)展。圖書(shū)管理員也要很清楚自己的職責(zé)是什么,所有的圖書(shū)管理員都要指導(dǎo)圖書(shū)館推出的活動(dòng)內(nèi)容和計(jì)劃等,也要有一定的獨(dú)立策劃研究的能力。還有重要的一點(diǎn)就是改進(jìn)圖書(shū)館的績(jī)效評(píng)估體系。圖書(shū)館關(guān)鍵的服務(wù)目標(biāo)就是來(lái)此讀書(shū)的人。讀書(shū)的人的服務(wù)是圖書(shū)館的重點(diǎn)。圖書(shū)館要在讀者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上再去制定發(fā)展計(jì)劃。因此,圖書(shū)館要根讀者的想法意見(jiàn)去改進(jìn)自身的評(píng)價(jià)體系。
3.3 加快數(shù)字進(jìn)程,推動(dòng)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
在“互聯(lián)網(wǎng)+”逐漸廣泛普及的情況下,其中最主要的就是使信息達(dá)到數(shù)字化,設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)存放數(shù)據(jù)的庫(kù),舉個(gè)例子,書(shū)籍信息、報(bào)刊、咨詢(xún)等內(nèi)容可以直接發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上,在聯(lián)網(wǎng)的狀態(tài)下,老師和學(xué)生可以直接登錄通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去查詢(xún)資料。讀者覺(jué)得這種形式比起去圖書(shū)館并沒(méi)有方便多少的時(shí)候,這就說(shuō)明大學(xué)圖書(shū)館可能被認(rèn)為無(wú)法滿(mǎn)足讀者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際需求。出現(xiàn)這種問(wèn)題的時(shí)候,大學(xué)要主動(dòng)去想辦法并加以改進(jìn),調(diào)整數(shù)據(jù)庫(kù),使這種方式簡(jiǎn)單化、便捷化,真真切切的便捷服務(wù)老師和學(xué)生們。另外,大學(xué)圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)要有特殊的屬性,需要挖掘和使用,為了進(jìn)一步更好地滿(mǎn)足教師和大學(xué)生的需求,提出一個(gè)紙質(zhì)文獻(xiàn)信息資源與網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航平臺(tái)。
3.4 進(jìn)行資源整合,豐富信息資源
在提高圖書(shū)館的信息方面,做不到面面俱到,也有一些缺陷和不足,存在一些制約因素。因此,外在信息的持續(xù)收集歸納可以確保自身信息的不斷充實(shí)發(fā)展,這也體現(xiàn)了大學(xué)圖書(shū)館在“互聯(lián)網(wǎng)+”的條件下最基礎(chǔ)的方面,避免大學(xué)的圖書(shū)館逐漸被淘汰。大學(xué)內(nèi)的部門(mén)組織對(duì)圖書(shū)館的優(yōu)質(zhì)建設(shè)也有很大的影響作用。首先部門(mén)組織的認(rèn)同是基礎(chǔ),圖書(shū)館各部門(mén)組織的關(guān)系要不錯(cuò),通過(guò)不同的部門(mén)組織匯總信息,設(shè)立書(shū)籍信息的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,豐富大學(xué)圖書(shū)館的信息材料。然后,大學(xué)圖書(shū)館設(shè)立書(shū)籍信息的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制的時(shí)候要注意互聯(lián)網(wǎng)的訊息,網(wǎng)絡(luò)上有很多很有價(jià)值的材料信息,要時(shí)刻注意著,提高大學(xué)圖書(shū)館的信息量。
3.5 信息資源安全性保障措施
網(wǎng)絡(luò)是公用的可連接的并且開(kāi)放的平臺(tái),信息共享對(duì)大學(xué)圖書(shū)館的提高更有利。當(dāng)然也存在很多不足的地方,比如在信息安全和系統(tǒng)安全的問(wèn)題上。信息數(shù)據(jù)被黑客侵入盜取的事情頻繁出現(xiàn),這引發(fā)了極大的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題。特別是大學(xué)圖書(shū)館里一些只能讓本校的老師和學(xué)生看的書(shū)籍材料,或者有關(guān)學(xué)校內(nèi)部的資源,它們比起其他來(lái)說(shuō)更加珍貴,被非法入侵盜取的話(huà),這對(duì)學(xué)校的信息安全來(lái)說(shuō)危害程度是很?chē)?yán)重的。
例如,大學(xué)圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)必須保證訪問(wèn)控制、系統(tǒng)、用戶(hù)、安全傳輸、信息加密、安全管理等一系列的方面具有一定的安全性。盡量避免被非法入侵盜取信息的情況發(fā)生。正常來(lái)說(shuō),防火墻技術(shù)與入侵檢測(cè)技術(shù)一起使用的話(huà),可以在被非法入侵的時(shí)候很快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)采取阻擋隔斷的措施。
4 結(jié)論
綜上,高校圖書(shū)館需依靠計(jì)算機(jī)信息技術(shù)優(yōu)化館藏資源,利用信息的專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性和規(guī)模優(yōu)勢(shì),加快數(shù)字化進(jìn)程,促進(jìn)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè),豐富信息資源。并做好客戶(hù)服務(wù)調(diào)查,提高圖書(shū)館管理人員的整體素質(zhì),促進(jìn)高校圖書(shū)館在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的快速發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]馮運(yùn)濤.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館的發(fā)展策略[J].明日風(fēng)尚,2018(12):363.
[2]謝靜.淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展[J].西部學(xué)刊,2018(4):51-53.
[3]安園園.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館的發(fā)展策略[J].藝術(shù)品鑒,2017(14):173-174.
[4]張春麗.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館的發(fā)展策略[J].蘭臺(tái)世界,2017(14):50-52.
[5]王莉.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校圖書(shū)館的服務(wù)[J].圖書(shū)情報(bào)導(dǎo)刊,2016,1(5):78-81.