淺談高中政治教學(xué)改進(jìn)措施探析

蔡爽

摘 要：高中政治課教學(xué)，需要理論聯(lián)系實(shí)際，使高中政治課堂成為高中學(xué)生提高政治覺悟，樹立正確的人生價(jià)值觀的平臺(tái)。改進(jìn)高中政治課教法，增加趣味性，提高課堂參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)高中政治課師資培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：高中政治;教學(xué);改進(jìn)

綜觀當(dāng)前我國(guó)的高中政治教育，自新課程改革逐步推進(jìn)以來(lái)，高中政治教育領(lǐng)域也掀起了一場(chǎng)求新、求變的改革浪潮，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是在某些方面還存在著許多問題，本文針對(duì)如何對(duì)高中政治教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)談幾點(diǎn)看法。

一、理論聯(lián)系實(shí)際，使高中政治課堂成為高中學(xué)生提高政治覺悟，樹立正確的人生價(jià)值觀的平臺(tái)

平時(shí)在與我們的一些家長(zhǎng)進(jìn)行溝通調(diào)研時(shí)，很多家長(zhǎng)反映，目睹了一些青年被蒙蔽了雙眼，走上了與國(guó)家和社會(huì)對(duì)立的一面，希望將來(lái)自己的孩子能夠有正確的三觀，走在正確的人生道路上?？梢?，思想政治課教育存在的意義與價(jià)值還是非常大的，思想政治課教師不僅要給學(xué)生知識(shí)上的輔導(dǎo)，還擔(dān)負(fù)著廣大高中學(xué)生思想的引路人角色。高中政治課教學(xué)要把理論講解與生活實(shí)際相聯(lián)系起來(lái)，用正確的理論指導(dǎo)生活實(shí)踐，在實(shí)踐中印證理論的正確性。例如，對(duì)唯物主義辯證法的認(rèn)知，全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)，看待現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。在分析國(guó)際關(guān)系時(shí)，要通過(guò)國(guó)際社會(huì)中的實(shí)際問題，讓學(xué)生看到維護(hù)國(guó)家的根本利益對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。我們可以通過(guò)多媒體手段，播放一些國(guó)際新聞，涉及一些國(guó)家戰(zhàn)亂的畫面可以給學(xué)生播放，與大家一起探討這些國(guó)家為什么會(huì)發(fā)生戰(zhàn)亂，是內(nèi)因還是外因?qū)е铝诉@些戰(zhàn)亂，身處戰(zhàn)亂中的人們會(huì)有什么樣的經(jīng)歷等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平發(fā)展的重要性，提高政治覺悟。

二、改進(jìn)高中政治課教法，增加趣味性，提高課堂參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

很多學(xué)生認(rèn)為高中政治課程既不像語(yǔ)文那樣生動(dòng)有趣，又不像數(shù)學(xué)那樣蘊(yùn)含無(wú)盡的奧妙，也無(wú)物理、化學(xué)那般與生活實(shí)踐緊密聯(lián)系，學(xué)著空洞的理論，感覺索然無(wú)味。正是這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)導(dǎo)致高中政治課不被學(xué)生重視，難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，使得政治課成為學(xué)生口中的副科。因此，要提高學(xué)生對(duì)政治課的重視程度，必須改進(jìn)教法，提升課程趣味性，達(dá)到提高課程效率的目的。高中政治課教學(xué)必須避免死記硬背的誤區(qū)，把知識(shí)點(diǎn)的講解與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，做到深入淺出、寓教于樂、化繁為簡(jiǎn)，把抽象的道理用具體的事例闡述出來(lái)，通過(guò)學(xué)生熟悉的事情把學(xué)生未曾接觸過(guò)的政治理論闡述出來(lái)。例如，在闡述事物的兩面性時(shí)，可以通過(guò)拋硬幣來(lái)讓學(xué)生直觀感受兩面性，然后再用否極泰來(lái)和塞翁失馬這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)讓學(xué)生看到何為兩面性。以此再來(lái)談人生的盲目樂觀和過(guò)度悲觀這兩個(gè)極端表現(xiàn)，進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)探討關(guān)于人生的態(tài)度問題，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考，引導(dǎo)學(xué)生展開深入的討論，從而讓學(xué)生看到哲學(xué)對(duì)人生的指導(dǎo)意義，看到哲學(xué)的人生應(yīng)用價(jià)值。如此，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了高中政治課中所蘊(yùn)含的哲學(xué)內(nèi)容對(duì)人生的指導(dǎo)意義，發(fā)現(xiàn)哲學(xué)對(duì)我們也是很重要的。通過(guò)廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考，來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們自覺參與到高中政治課的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，改進(jìn)教法，提高課堂參與度，才能打造一個(gè)高效的高中政治課堂。

三、加強(qiáng)高中政治課師資培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)效率

打鐵還要自身硬。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教師所知道的東西，就應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的東西多十倍、二十倍，以便能應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中挑選最重要的來(lái)講?！庇捎诟咧姓谓虒W(xué)工作的特殊性決定高中政治教師要不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻不停息。高中政治教師是國(guó)家大政方針的傳遞者，是政治理論和哲學(xué)知識(shí)的傳播者，是學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀建立的引路人，只有教師正，才能有學(xué)生的正。高中政治教師要時(shí)刻注意師德形象，提高政治覺悟和政治敏感性，為學(xué)生樹立一個(gè)光輝的榜樣形象，在涉及政治覺悟和政治敏感性的問題上，始終能夠保持足夠的清醒，尤其是在大是大非的問題上，絕對(duì)不能含糊，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。高中政治教師所教所想都要符合黨中央的號(hào)召，符合國(guó)家的根本利益，符合人民群眾的根本愿望，為國(guó)家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，為社會(huì)的自由、平等、公正、法治，為公民的愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)而努力，在高中政治教學(xué)第一線，以身作則，成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者，為學(xué)生做一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣，以此實(shí)現(xiàn)一名教師的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

總之，對(duì)于高中政治教學(xué)活動(dòng)，需要高中政治教師改變教學(xué)觀念，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新理論知識(shí)，提高理論素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在心上，做好學(xué)生在思想政治方面的引路人，幫助他們提高政治覺悟、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，掌握政治理論知識(shí)，掌握理論指導(dǎo)實(shí)踐的技能，以正確的理論武裝頭腦，三觀正，人生的路途才能正。高中政治教師的言傳身教對(duì)學(xué)生的影響意義深遠(yuǎn)。

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編輯 謝尾合