論書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)中開創(chuàng)性思維的培養(yǎng)

劉 快

(湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411101)

一、概述

書籍裝幀設(shè)計(jì)是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)最重要的核心課程之一，它不僅可以指導(dǎo)學(xué)生如何從事書籍裝幀以及相關(guān)印刷品的設(shè)計(jì)與制作，也是培養(yǎng)學(xué)生開創(chuàng)性思維最重要的手段之一。我們利用書籍裝幀設(shè)計(jì)課程的教學(xué)，從版式設(shè)計(jì)、書籍的選題設(shè)計(jì)、書籍材料的選擇與運(yùn)用、印刷設(shè)計(jì)技術(shù)等多個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生開創(chuàng)性思維，不論是思維的深度，還是廣度，還是放射狀思維或是思維的多樣性都得到了全方位的提高，以此來(lái)提高學(xué)生的整體設(shè)計(jì)素養(yǎng)，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。

二、傳統(tǒng)的書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)與書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)新

(一)傳統(tǒng)的書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)

無(wú)論是在古代還是在現(xiàn)代，書籍一直以來(lái)都是一種特殊的東西，他不僅記錄了人類的歷史與文明，也是傳播文化最重要的載體之一，它給予人們力量與知識(shí)，也是人類進(jìn)步重要的階梯。而與之相關(guān)的書籍裝幀設(shè)計(jì)，因此受到了重視與關(guān)注。在以往的書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)中，書籍設(shè)計(jì)包括封面、封底、書脊、勒口、環(huán)襯，也包括內(nèi)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)、書籍材料選擇與制作以及印刷裝訂工藝設(shè)計(jì)制作。設(shè)計(jì)者根據(jù)書籍的內(nèi)容與作者的要求，運(yùn)用文字、色彩、圖形圖像、開本等元素，運(yùn)用平面設(shè)計(jì)的形式法則來(lái)對(duì)組成書籍裝幀的各個(gè)部分進(jìn)行整體而細(xì)致的設(shè)計(jì)，從而使讀者產(chǎn)生視覺上的韻律美感，形成一種不間斷的欣賞過程。傳統(tǒng)的書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)更加注重的是書籍設(shè)計(jì)的形式美感，從人類視覺的觀賞來(lái)判定書籍設(shè)計(jì)的優(yōu)劣，當(dāng)然，一本優(yōu)秀的書籍，首先肯定要在視覺上吸引人們的目光，這樣才會(huì)吸引人們進(jìn)一步的來(lái)閱讀書籍的內(nèi)容，但新時(shí)代的書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)，筆者認(rèn)為，在培養(yǎng)基本的視覺形式美設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，更加要注重設(shè)計(jì)者的開創(chuàng)性思維，這樣才能在人才濟(jì)濟(jì)的新時(shí)代為自己搏得更大的發(fā)展前途。

(二)書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)新

“世界最美的書”活動(dòng)對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新有很大的推動(dòng)作用。“世界最美的書”是德國(guó)圖書藝術(shù)基金會(huì)主辦的評(píng)選活動(dòng)，距今已經(jīng)有上百年的歷史了，它代表著當(dāng)今世界書籍藝術(shù)設(shè)計(jì)的最高榮譽(yù)，現(xiàn)在他的評(píng)選也直接影響著我們的書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)，每一本獲獎(jiǎng)的書籍的設(shè)計(jì)都十分新穎，對(duì)我們學(xué)生的設(shè)計(jì)思維都有著十分重要的啟示作用。這些獲獎(jiǎng)的書籍之所以獲獎(jiǎng)，首先都在于書籍有一個(gè)很好的選題，筆者認(rèn)為這就是書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)中最大的一個(gè)創(chuàng)新性。要想有一個(gè)好的書籍設(shè)計(jì)，首先就是書籍內(nèi)容的設(shè)計(jì)，也就是選題，從前的書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)中就忽略了這一點(diǎn)。好的書籍選題，不僅可以成就一個(gè)好的書籍裝幀設(shè)計(jì)，更重要的是成就一本好書，反過來(lái)，一本獨(dú)特而又吸引人的好書，必將成就一本好的書籍裝幀設(shè)計(jì)。

書籍設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)，更不是幾張紙的裝飾圖文，他有思想、有深度，承載著文明的延續(xù)與發(fā)展，看一本好的書籍設(shè)計(jì)，不僅是在視覺、觸感等多方面帶給閱讀者獨(dú)特個(gè)性的審美，優(yōu)秀的書籍更是人們心靈的一場(chǎng)旅行，現(xiàn)代挑剔的讀者們需要這種閱讀感受，有驚喜，有感動(dòng)，使人久久回味其中。

三、教學(xué)案例

在湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)中，筆者就采取了多種方法開拓學(xué)生創(chuàng)造性思維。首當(dāng)其沖的就是書籍內(nèi)容的選題。選題是如此重要，以致于它在設(shè)計(jì)過程中所用時(shí)間顯得格外長(zhǎng)些。每個(gè)學(xué)生初步提出創(chuàng)作選題方向，制定創(chuàng)作計(jì)劃都要花費(fèi)大量的時(shí)間，經(jīng)過半個(gè)月的冥思苦想，很多很有意思的題材被同學(xué)們一一提出來(lái)，有地方文化遺產(chǎn)的探尋、講敘古城鎮(zhèn)故事的“梅城古鎮(zhèn)”，有個(gè)人符號(hào)鮮明的個(gè)人日記“我的雙面性”，最好的選題當(dāng)屬“三毛笑了”，這本書的選題是同學(xué)們與老師多次商量討論定下來(lái)的結(jié)果，書籍選題是以向國(guó)外的人們介紹中國(guó)的漫畫人物三毛的一本書，書中用中英文介紹了三毛的各種故事，向全世界人們展示了三毛耿直、樸實(shí)、善良等多種可愛的性格，向全世界人們推廣這個(gè)國(guó)人眾所周知而外國(guó)人卻不甚了解的漫畫人物，整個(gè)裝幀設(shè)計(jì)以黑白畫面呈現(xiàn)。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)書籍設(shè)計(jì)誕生之后，參加了湖南省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，獲得了一等獎(jiǎng)，也在全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，在無(wú)形中也體現(xiàn)了書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)造性思維開創(chuàng)培養(yǎng)的重要性。

四、結(jié)語(yǔ)

書籍裝幀設(shè)計(jì)是視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的書籍設(shè)計(jì)人才不僅是專業(yè)對(duì)教學(xué)者提出的一個(gè)要求，也為社會(huì)文化出版市場(chǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，一個(gè)具有開創(chuàng)性思維的書籍設(shè)計(jì)者不僅可以設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的書籍，豐富人們的精神生活，也在無(wú)形中增強(qiáng)了我國(guó)出版事業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，因此我們作為專業(yè)教育者，開拓受教育者的思維方式，拓展他們寬廣的未知領(lǐng)域，激發(fā)他們的設(shè)計(jì)潛能，都是值得我們?nèi)パ芯亢吞綄さ模屛覀冋归_我們強(qiáng)大的想象力，為我國(guó)的文化事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。