施 萍
(中共武夷山市委黨校,福建 武夷山 354300)
對(duì)高?;鶎狱h組織來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身互聯(lián)網(wǎng)下黨建工作模式的創(chuàng)新可有助于信息傳遞,拓展工作渠道,增強(qiáng)黨組織與群眾之間的溝通交流,提高黨建工作最終成效。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)+黨建的工作模式能顯著提升黨建工作效率,將傳統(tǒng)“網(wǎng)下”工作變?yōu)椤熬W(wǎng)上”工作,信息處理方式更多、流動(dòng)性更強(qiáng),因而工作效率也就越高。因此,基層黨組織應(yīng)著力于“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式的探索,積極推動(dòng)基層黨組織工作水平的提升。
基層黨組織首先要正確認(rèn)識(shí)到“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式建立的重要意義,組織黨員干部學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)、掌握互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律、提高網(wǎng)絡(luò)執(zhí)政能力。一方面,基層黨組織要樹(shù)立用戶思維,即為明確知道自己工作的群眾對(duì)象,在黨的工作宗旨指示下為群眾提供優(yōu)質(zhì)黨建服務(wù),這便需要基層黨組織在工作開(kāi)展過(guò)程中時(shí)刻結(jié)合工作服務(wù)群眾進(jìn)行黨建工作,切實(shí)做到為廣大人民群眾服務(wù)。另一方面,基層黨組織要樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)下大數(shù)據(jù)思維模式,基層黨組織工作所面臨的群眾數(shù)量較多,且類型復(fù)雜,不同人民群眾群體之間性格差異較大,他們均屬于不同的個(gè)體而并非是同一類群體,基層黨組織在黨建工作開(kāi)展中應(yīng)注意充分尊重不同群眾個(gè)體的意愿,并借助互聯(lián)網(wǎng)信息手段對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析和整合,進(jìn)而確保黨建工作質(zhì)量的有效性。
完善工作制度的建立是確?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”黨建工作有效實(shí)施的保障。通過(guò)制定科學(xué)、完善的“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作制度,能夠?yàn)辄h建工中各個(gè)步驟內(nèi)容的落實(shí)提供制度基礎(chǔ)[1]。工作制度的建立應(yīng)確保對(duì)每個(gè)人工作職責(zé)、工作任務(wù)、工作內(nèi)容等進(jìn)行明確規(guī)定,且制度的建設(shè)還要建立在互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行規(guī)范和準(zhǔn)則基礎(chǔ)之上,能夠有效對(duì)基層黨組織黨建工作起到規(guī)范作用。另外,“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式有效實(shí)施還需要制定有專門(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息安全機(jī)制,且由于互聯(lián)網(wǎng)具有不定性、自由性、開(kāi)放性的特點(diǎn),還需要制定針對(duì)性的法律法規(guī)來(lái)確?;ヂ?lián)網(wǎng)上各項(xiàng)黨建事物的有序進(jìn)行,依照法律法規(guī)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作內(nèi)容的開(kāi)展進(jìn)行約束。除此之外,基層黨組織“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作還可以配合制定針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系、信息安全管理體系等,通過(guò)這些工作制度的建立,能夠充分發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)在黨建工作中的優(yōu)勢(shì),切實(shí)提高基層黨組織黨建工作效率。
搭建以“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”為主要思想的學(xué)習(xí)平臺(tái),借助手機(jī)、微博、微信等平臺(tái)開(kāi)展基層黨組織教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,充分利用手機(jī)這一載體進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。首先,基層黨組織可以借助互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)設(shè)基層黨員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程,建立虛擬課堂,讓基層黨員干部能夠不受空間限制、不受時(shí)間限制、不受地域限制進(jìn)行黨建相關(guān)教育學(xué)習(xí);其次,在學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建完成后,應(yīng)在其中加入黨建動(dòng)態(tài)專欄、相關(guān)政策解讀等欄目,這樣可以在一定程度上豐富基層黨員干部理論知識(shí)。比如基層黨組織可以每天在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)上發(fā)布黨章黨規(guī)、系列講話內(nèi)容及重大黨委工作內(nèi)容。最后,學(xué)習(xí)平臺(tái)的搭建還要注意提高學(xué)習(xí)互動(dòng)性,積極吸引基層黨員干部參與其中,讓黨員干部能夠在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)上進(jìn)行交流、探討等互動(dòng),比如在學(xué)習(xí)平臺(tái)上發(fā)布基層黨員干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)等,讓大家進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,在內(nèi)部營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。
基層黨組織“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式的創(chuàng)新發(fā)展,必須要有高素質(zhì)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”人才作為支撐,政治思想素質(zhì)硬、信息技術(shù)能力強(qiáng)的黨建人才是基層黨組織重點(diǎn)培養(yǎng)的方向[2]。一方面,基層黨組織在黨建人員選擇上,便需要注重選拔一些政治素質(zhì)好、熟練掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的黨務(wù)工作者,以他們?yōu)橄刃姓撸瑤?dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作模式的構(gòu)建。另一方面,基層黨組織還要重視組織內(nèi)部黨建工作人員專業(yè)能力、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及綜合素質(zhì)的培養(yǎng),加強(qiáng)基層黨建工作人員互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體操作技術(shù)等能力提升,從信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)專業(yè)中選拔立場(chǎng)堅(jiān)定的黨員,對(duì)其開(kāi)展馬克思主義再教育,考核后也可以充實(shí)到“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的隊(duì)伍中來(lái)。除此之外,基層黨組織還可以在招聘黨建人員時(shí),制定一些互聯(lián)網(wǎng)思維考核題目,從而選拔出政治、業(yè)務(wù)、技術(shù)和作風(fēng)都過(guò)硬的互聯(lián)網(wǎng)黨建人才。
總之,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)對(duì)基層黨組織工作來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇,同時(shí)也是巨大的挑戰(zhàn),對(duì)此基層黨組織應(yīng)著力于創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的工作模式,充分利用組織黨建資源,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與基層黨組織黨建工作融合,從而顯著提高基層黨組織工作效率和質(zhì)量。