趙靜云 朱 琳 華艷嬌
(昭通學(xué)院,云南 昭通 657000)
高校是進(jìn)行思想政治教育和人才培養(yǎng)的陣地,教師是高校這種育人功能得以實(shí)現(xiàn)的橋梁和紐帶?,F(xiàn)今高校教師黨支部存在工作制度不健全、支部書記選配不到位、工作方法和內(nèi)容流于形式等問題,推動高校教師黨支部規(guī)范化建設(shè)顯得既迫切又重要。
黨支部作為我們黨的組織細(xì)胞,是黨的全部工作的基礎(chǔ)。要做好黨建工作,全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的要求,高校必須注重教師黨支部的規(guī)范化建設(shè)。
習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào):“教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著神圣使命?!苯ㄔO(shè)規(guī)范、科學(xué)、一流的教師黨支部,讓教師黨支部在高校黨建工作中真正起到承上啟下的紐帶作用顯得尤為重要。
高校思想政治工作的主體是教師和學(xué)生,教師黨支部是高校開展思想政治工作的重要組成部分,也是高校開展思想政治工作的切入點(diǎn)。為了更好的落實(shí)高校思想政治工作的實(shí)效,使廣大教師有理想、有道德、有紀(jì)律、有情操,做好表率,創(chuàng)建規(guī)范的教師黨支部勢在必行。
通過分析、梳理研究文獻(xiàn),并結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)今教師黨支部建設(shè)的實(shí)際情況發(fā)現(xiàn),當(dāng)前高校教師黨支部建設(shè)雖然得到逐步重視,取得了一定的成果,但是由于思想觀念落后、重視程度不夠等原因,高校的教師黨支部規(guī)范化建設(shè)仍然面臨一些亟待解決的問題。
黨支部的工作制度是否完善關(guān)系到學(xué)校黨建工作的實(shí)效。隨著黨建工作的深入開展,黨建工作越來越制度化和規(guī)范化,對黨支部規(guī)范化建設(shè)也提出了具體內(nèi)容和考核監(jiān)督要求。但是由于思想重視程度不夠、缺乏積極性等原因,高校的教師黨支部存在工作制度不健全或是舊的工作制度已不能適應(yīng)新形勢的情況。
中共教育部黨組發(fā)布的《意見》規(guī)定:“大力推進(jìn)教師黨支部書記‘黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人’培育工程。”但是,現(xiàn)實(shí)的情況是很多高校的教師黨支部書記都不具備上述條件。部分高校由年輕教師擔(dān)任,年輕教師由于無工作經(jīng)驗(yàn)、對業(yè)務(wù)不熟、剛參加工作無威信,有的教師黨支部書記空有激情干工作,往往導(dǎo)致教師黨支部的工作開展舉步維艱,黨支部規(guī)范化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。
黨員的發(fā)展工作越做越細(xì)、越來越規(guī)范,黨員的教育培養(yǎng)也漸成體系。但是,一些高校的教師黨支部仍然存在方式方法形式化的問題。例如,學(xué)習(xí)活動的開展流于形式,為活動而活動。
針對高校教師黨支部規(guī)范化建設(shè)中存在的問題,結(jié)合自身的政治素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn),提出一些自己的思考和建議。
合理、完善的工作制度可以保證工作正常、有序的開展。教師黨支部的工作制度包括教育、管理、考核、評價(jià)、監(jiān)督的制度。每個(gè)黨支部應(yīng)該檢查自身的哪些制度還需修訂完善,盡快根據(jù)相關(guān)要求,結(jié)合自身實(shí)際制定工作制度,做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié),從嚴(yán)治黨。
黨支部書記是支部的帶頭人,選配時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照選配標(biāo)準(zhǔn),遵循選優(yōu)配強(qiáng)的原則,注重選拔“硬件”和“軟件”兼具的優(yōu)秀人才。黨支部書記的“硬件”包括學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人能力等。“軟件”是對支部書記道德品質(zhì)和理想信仰的要求。作為一名支部書記,不僅要有“硬件”,還要有理想、有政治擔(dān)當(dāng)、有境界和工作的情懷。
創(chuàng)建規(guī)范化的教師黨支部需要改變以往形式化的工作方法,勇于創(chuàng)新,運(yùn)用科學(xué)的方法推進(jìn)。人們常說方法得當(dāng)事半功倍。要改變黨支部原來形式化的工作方法和思路,首先必須牢牢把握新形勢下黨建工作的基本規(guī)律和特點(diǎn),從提高成效的角度出發(fā),吸收和借鑒行之有效的方式方法,并結(jié)合自身實(shí)際,拓展思路,積極探索黨建工作的新方法和新路徑。