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      羽毛球社團(tuán)活動(dòng)提升高職生綜合素養(yǎng)的有效性分析

      2019-01-14 02:46:32王榮
      當(dāng)代體育科技 2019年33期
      關(guān)鍵詞:高職生綜合素質(zhì)羽毛球

      王榮

      摘 ?要:在當(dāng)前發(fā)展中,不同國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,如果能在人才素質(zhì)方面具有明顯的優(yōu)勢(shì),那么就能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占有重要的位置。為此,對(duì)于高職生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也提出了更加嚴(yán)格的要求。作為高職院校,教育者需要強(qiáng)化對(duì)人才的培養(yǎng)和教育。學(xué)生社團(tuán)是由興趣相同的學(xué)生共同組成的團(tuán)體,是校園文化的重要組成,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的培養(yǎng)。為此,如何利用羽毛球社團(tuán)的活動(dòng)優(yōu)勢(shì),提升高職生的綜合素質(zhì),已經(jīng)成為高職院校發(fā)展的重點(diǎn)。

      關(guān)鍵詞:羽毛球 ?社團(tuán) ?高職生 ?綜合素質(zhì)

      中圖分類(lèi)號(hào):G847 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):2095-2813(2019)11(c)-0083-02

      當(dāng)前形勢(shì)下,經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷變化,對(duì)于教育更加關(guān)注和重視,特別是高職教育。在高等教育改革的過(guò)程中,高校社團(tuán)數(shù)量不斷增加,滿(mǎn)足了學(xué)生的發(fā)展需要,如何發(fā)展社團(tuán),培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才是高職院校發(fā)展的關(guān)鍵。目前,羽毛球社團(tuán)人數(shù)不斷增加,但是在社團(tuán)發(fā)展中還存在一些問(wèn)題,嚴(yán)重影響人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng),為此高職院校需要結(jié)合實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的策略進(jìn)行優(yōu)化,才能提高羽毛球社團(tuán)的針對(duì)性和有效性。

      1 ?大學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的影響

      大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)是大學(xué)生多種能力的融合。大學(xué)生社團(tuán)是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效平臺(tái)[1]。對(duì)于大學(xué)生的整體素質(zhì)提升具有多方面的影響。大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行整合,建立學(xué)生需要的專(zhuān)屬社團(tuán),使學(xué)生可以在社團(tuán)中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),發(fā)展自己的愛(ài)好,彌補(bǔ)課堂中不能學(xué)到的知識(shí)和能力。使大學(xué)生可以在羽毛球社團(tuán)中鍛煉自己的身體,培養(yǎng)組織和表達(dá)方面的能力。另外,學(xué)生還可以對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行整合,提高知識(shí)的利用效率,使大學(xué)生的多方面能力都得到有效的提高[2]。

      大學(xué)生的語(yǔ)言和行為等都是衡量大學(xué)生自身素質(zhì)的主要因素。大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中,不僅可以增加與他人的交往時(shí)間,同時(shí)還可以展示個(gè)人的優(yōu)勢(shì),提高文明素質(zhì),因此,大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中,如果想要展示個(gè)人的特點(diǎn),需要對(duì)自身進(jìn)行改進(jìn)和完善,同時(shí)還應(yīng)該對(duì)自己的語(yǔ)言和行為進(jìn)行約束和控制,為大學(xué)生未來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)[3]。

      在大學(xué)生的綜合素質(zhì)中,比較關(guān)鍵的就是人文素質(zhì),該素質(zhì)的培養(yǎng)是其他素質(zhì)的主要依據(jù)。當(dāng)前,大學(xué)生還存在人文素質(zhì)有待提升的問(wèn)題,對(duì)于人文知識(shí)比較匱乏,知識(shí)結(jié)構(gòu)需要重新進(jìn)行建構(gòu),語(yǔ)言需要重新進(jìn)行梳理,使語(yǔ)言更加文明、妥當(dāng)。人文素質(zhì)的缺乏使得大學(xué)生的綜合素質(zhì)難以滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)的發(fā)展需要。因此,需要對(duì)大學(xué)生的人文素質(zhì)進(jìn)行有效的培養(yǎng),才能與高等教育改革的要求相符合。在高職院校社團(tuán)活動(dòng)中,可以積極組織豐富多元的活動(dòng),對(duì)校園文化氛圍進(jìn)行營(yíng)造,使其更加具有運(yùn)動(dòng)氣息,豐富學(xué)生的校園生活,使學(xué)生可以更加清楚自己的內(nèi)心感受,選擇需要的社團(tuán)[4]。

      大學(xué)生在羽毛球社團(tuán)中,可以對(duì)自己的知識(shí)范圍進(jìn)行拓展,樹(shù)立正確的思想價(jià)值觀念,使思維得到進(jìn)一步的延伸。從而結(jié)合自身實(shí)際樹(shù)立正確的思想和思維觀念,在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,增長(zhǎng)更多的知識(shí),重塑知識(shí)結(jié)構(gòu)。在羽毛球運(yùn)動(dòng)中,可以培養(yǎng)大學(xué)生的觀察和分析能力,在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)進(jìn)行解決。這些都會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響[5]。

      2 ?高度重視,努力推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)

      高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的重視,將羽毛球社團(tuán)作為提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的主要平臺(tái),大力進(jìn)行發(fā)展,積極推動(dòng)羽毛球社團(tuán)的建設(shè)。

      2.1 增加資金投入,積極支持社團(tuán)活動(dòng)

      在高職院校院校發(fā)展過(guò)程中,學(xué)生社團(tuán)的重要性日益凸顯,已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)生自身興趣的主要方式,使校園文化更加具有內(nèi)涵,在促進(jìn)校園文明建設(shè)方面占有重要位置。在思想方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該對(duì)社團(tuán)建設(shè)工作更加重視,為羽毛球社團(tuán)建設(shè)提供諸多的幫助,為其社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供穩(wěn)定的前提。除了提供必要的支持以外,高職院校還應(yīng)該為羽毛球社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,提供充足的資金。隨著羽毛球社團(tuán)參與人數(shù)的不斷增加,高校應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的鼓勵(lì),并針對(duì)性的開(kāi)展宣傳羽毛球運(yùn)動(dòng)的特色活動(dòng),吸引更多的學(xué)生主動(dòng)參與到羽毛球社團(tuán)中。在社團(tuán)組織活動(dòng)過(guò)程中,結(jié)合具體情況,對(duì)其提出針對(duì)性的意見(jiàn),避免其在活動(dòng)中產(chǎn)生困惑;在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),需要校方及時(shí)進(jìn)行援助,幫助社團(tuán)解決存在的困難,對(duì)社團(tuán)活動(dòng)提供重要的支持。只有高職院校對(duì)羽毛球社團(tuán)足夠重視,才能在校園內(nèi)部營(yíng)造人人參與的文化氛圍,促進(jìn)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。

      2.2 加強(qiáng)管理,優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)的組織形象

      學(xué)生社團(tuán)由興趣相同的學(xué)生組成。社團(tuán)成員的綜合素質(zhì)對(duì)社團(tuán)的形象和能力產(chǎn)生重要影響,為此,需要對(duì)社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行有效的管理。主要的內(nèi)容包括,對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的綜合素質(zhì)以及成員的素質(zhì)進(jìn)行有效的提升,只有內(nèi)部成員素質(zhì)強(qiáng),才能進(jìn)一步帶動(dòng)所有學(xué)生素質(zhì)的提升。另外,還需要對(duì)社團(tuán)內(nèi)部的管理機(jī)制進(jìn)行完善。羽毛球社團(tuán)雖然已經(jīng)取得了有效的成果,但是其只有在完善的管理制度中,才能使社團(tuán)更加規(guī)范,使團(tuán)隊(duì)之間產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,嚴(yán)格要求自身,使社團(tuán)活動(dòng)更加科學(xué)、規(guī)范,促進(jìn)社會(huì)活動(dòng)的有效開(kāi)展。在內(nèi)部管理不斷完善的基礎(chǔ)上,還需要建立統(tǒng)一的制度對(duì)社團(tuán)進(jìn)行管理,使所有的社團(tuán)成員都可以遵守該制度。

      2.3 積極引導(dǎo),擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的影響力

      目前,高職院校社團(tuán)數(shù)量逐漸增加,類(lèi)型也更加多元化,為了突出羽毛球社團(tuán)的特色,應(yīng)該對(duì)理論學(xué)習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化,對(duì)社團(tuán)進(jìn)行正確的引導(dǎo),使社團(tuán)管理更加規(guī)范、科學(xué),促進(jìn)其健康發(fā)展。在活動(dòng)內(nèi)容方面,需要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的選取。只有對(duì)其進(jìn)行積極的引導(dǎo),才能使社團(tuán)工作朝著更加正確的方向進(jìn)行發(fā)展,不斷增加社團(tuán)人數(shù),使更多的學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到參與羽毛球社團(tuán)對(duì)自身的益處,提高社團(tuán)成員的運(yùn)動(dòng)能力,只有具有健康的體魄,才能以更加強(qiáng)大的素質(zhì),面對(duì)未來(lái)社會(huì)生活中的困難,為進(jìn)入社會(huì)工作提前做好準(zhǔn)備。

      2.4 不斷完善社團(tuán)文化

      文化是社團(tuán)發(fā)展的根本動(dòng)力,也是羽毛球社團(tuán)建設(shè)的初心。任何一個(gè)社團(tuán),如果沒(méi)有文化作為支撐,將會(huì)失去發(fā)展的方向,也難以確定統(tǒng)一的目標(biāo),其將成為沒(méi)有文化的團(tuán)體,難以獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。為此,羽毛球社團(tuán)必須建立屬于自己的文化,同時(shí)還需要保持文化的鮮明性和特殊性,如此才能得到所有社團(tuán)成員的認(rèn)可。在社團(tuán)不斷發(fā)展的過(guò)程中,會(huì)遇到很多的問(wèn)題,理念也會(huì)更加完善、成熟。因此,羽毛球社團(tuán)的文化也應(yīng)該結(jié)合實(shí)際發(fā)展需要,不斷進(jìn)行補(bǔ)充。如此才能為羽毛球社團(tuán)的發(fā)展拓展更多的范圍,使其文化更加多元。樹(shù)立羽毛球社團(tuán)專(zhuān)有的文化,使校園文化更加深入、持久,促進(jìn)校園文化的發(fā)展,在無(wú)形之間影響社團(tuán)成員的思想和品質(zhì),使其在參與社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中,不斷創(chuàng)新思想,提升自己的綜合素質(zhì),同時(shí)還可以使社團(tuán)成員自主組織活動(dòng),參與管理,使其管理水平不斷提升。

      3 ?結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,不同的社團(tuán)活動(dòng)是校園文化的重要組成,也是各高校之間進(jìn)行交流的主要平臺(tái),有利于對(duì)校園文化進(jìn)行凈化,使學(xué)生的心理更加健康,緩解人際關(guān)系的緊張,使學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽,提升其整體素質(zhì)。在羽毛球社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中,必須對(duì)其進(jìn)行科學(xué)、有效的管理,積極創(chuàng)新,大膽研究,才能使羽毛球社團(tuán)發(fā)揮真正的作用和機(jī)制,促進(jìn)校園文化的完善,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 林朝梅,陳默亞,姜超.加強(qiáng)社團(tuán)管理 促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高——以閩江學(xué)院羽毛球協(xié)會(huì)為例[J].科技致富向?qū)В?018(21):59-60.

      [2] 阮艷,洪欣桐,朱子光.高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響[J].青春歲月,2018,12(24):24.

      [3] 曾鑠,王岳兵,張鐵成.依托社團(tuán)活動(dòng)提升高職學(xué)生綜合素質(zhì)的育人模式探析[J].遼寧省交通高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2018,18(4):65-68.

      [4] 李華,李梅梅.高職院校學(xué)生社團(tuán)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的促進(jìn)作用[J].環(huán)球市場(chǎng),2018(29):97.

      [5] 李晶.小議以專(zhuān)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)為載體拓展學(xué)生綜合素質(zhì)[J].華章,2018(36):147.

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