密切聯(lián)系家長做好農(nóng)村學(xué)校班主任工作

楊月琴

摘 要：有些農(nóng)村學(xué)校班主任工作存在很多難點，比如家長工作繁忙、文化水平較低、管理教育孩子的方法不多、意識不強等。加強家校聯(lián)系，提高家長管理教育學(xué)生的思想認(rèn)識，家長學(xué)校老師形成合力，共同努力，有利于做好班主任工作。通過班級微信群與家長聯(lián)系、通過家長會與家長聯(lián)系、通過早晚家長接送孩子的時候與家長聯(lián)系是與家長聯(lián)系的好方法。在與家長聯(lián)系的時候，要尊重家長，體諒家長的難處，動之以情，曉之以理，可以取得良好的聯(lián)系效果。

關(guān)鍵詞：班主任工作;家校聯(lián)系;農(nóng)村學(xué)校

一、通過家長會與家長聯(lián)系

通過家長會，可以讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校對于管理學(xué)生的要求。一般情況下，根據(jù)學(xué)校要求，在期中考試和期末考試結(jié)束以后，學(xué)校會組織召開家長會。召開家長會以前，要做好各項準(zhǔn)備工作，要列出家長會的議程，擬一個發(fā)言提綱，列明需要講到的問題。家長會上，要向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出對于學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生各方面的要求，比如要求周末洗頭洗腳洗衣服、上下學(xué)注意安全等。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的、值得學(xué)習(xí)的學(xué)生可以公布，成績一般的，或者成績差的學(xué)生，個別談話告知為好。

二、通過班級微信群與家長聯(lián)系

通過建立班級微信群與家長聯(lián)系，是目前最好的聯(lián)系方法。這是為什么呢？因為微信是目前使用最廣泛的社交工具。很多農(nóng)村家長外出打工，不在孩子身邊，孩子成為留守兒童，家長關(guān)心孩子想了解孩子的學(xué)習(xí)情況，但是無法了解，所以通過微信群，孩子父母就可以非常方便地了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)接手一個新的班級，我就首先和家長互相添加微信好友，然后組建班級微信群，把家長拉入微信群中，以便聯(lián)系。老師在上課的時候，可以隨手拍一些反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的照片、視頻發(fā)到微信群中，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。比如可以曬學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)——語文數(shù)學(xué)英語美術(shù)各科的優(yōu)秀作業(yè)都可以曬一曬，尤其是學(xué)生的優(yōu)秀作文，拍照曬在微信群中，既起到了表揚的作用，激發(fā)學(xué)生的自尊心，又可以讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長補短。作文批閱寫上批語以后再發(fā)最好。也可以曬學(xué)生學(xué)習(xí)活動的照片，比如數(shù)學(xué)課上，學(xué)生在黑板上板演練習(xí)題，可以拍照傳送;語文課上，學(xué)生在黑板前面指讀拼音，也可以拍照傳送;學(xué)生在操場里坐成一排，背誦課文，也可以拍照傳送。語文老師把學(xué)生指讀筆畫名稱表的學(xué)習(xí)活動拍成了視頻發(fā)在微信群中，家長們看到以后都在點贊。班里的同學(xué)在運動會上得了獎，評上了三好學(xué)生領(lǐng)了獎，在慶祝六一兒童節(jié)的時候演出了節(jié)目，這些情況都可以拍照或者拍成視頻發(fā)送到班級家長群中。有時候組織開家長會不方便，也耽誤家長的工作，浪費大量的時間，也可以把學(xué)校的要求比如安全方面的要求、假期的時間安排等傳送到微信群中。隨著時代的進步，及時有效地利用新的工具和手段，從而提高教學(xué)組織工作的效率。

三、通過早晚接送孩子的時候與家長聯(lián)系

早晚上下學(xué)的時候，很多家長要接送孩子，這個時間也要充分地利用。如果老師要和某個家長聯(lián)系，請家長到學(xué)校或者老師到學(xué)生家中家訪，都特別花費時間。但是老師早晚在校門口可以等候家長，一方面迎送學(xué)生，管理學(xué)生，另一方面也順便與家長溝通聯(lián)系，及時向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，提出一些合理的要求，給出一些恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，效果非常好。我想見某個家長的時候，常常早上等在校門口，然后和家長交談，節(jié)約了老師的時間，也節(jié)約了家長的時間。這是一種非常高效，又非常人性化的溝通的方法。

四、與家長聯(lián)系要尊重家長

與家長聯(lián)系的時候，一定要尊重家長，不要以高傲的姿態(tài)、命令式的語氣，和家長談話。老師是為人民服務(wù)的，家長就是我們的服務(wù)對象，就是我們的“人民”，平等的姿態(tài)，更加容易得到家長的信任與支持。見面的時候問候一下，拉拉家常往往能夠拉近與家長的距離。一些經(jīng)濟比較落后的農(nóng)村學(xué)生的家長，有可能經(jīng)濟比較困難，生活不太好，穿著比較土氣，說話比較粗俗，即便如此，他們也是與老師平等的人，也一定要尊重他們，這樣往往會取得更好的溝通交流效果。

五、與家長聯(lián)系要體諒家長的難處

與家長溝通，一定要體諒家長的難處，否則有可能引起矛盾。有一次星期一的早上，我在校門口碰到了一個家長，他先說他的孩子原來什么都不知道，后來在我的關(guān)心教育下，學(xué)習(xí)進步很大，他很感謝我，我也很高興得到家長的理解支持了，就順便問他的孩子作業(yè)寫了沒有，他信誓旦旦地說寫了寫了，我有些懷疑，但是看他那么自信，我也不好說什么。上課的時候檢查周末的作業(yè)，他的孩子寫了一半，一半沒有寫，全班只有他一個人沒有完成作業(yè)。我很生氣，給家長打電話，結(jié)果他卻說學(xué)生送到學(xué)校里，就是應(yīng)該由老師管。后來，他說他要供四個孩子上學(xué)，每天起雞叫睡半夜，周末不在家，不像上班的工人周末在家休息，早晚不見孩子的面，生活對于他好像特別不公平……雖然他說的不一定有道理，但是實際情況確實如此，他也是不指望怎么讓他的孩子特別地學(xué)習(xí)好，有學(xué)上就不錯了……這種情況，老師也只能是自己多給學(xué)生做工作了。

六、與家長聯(lián)系要動之以情、曉之以理

有些家長不重視關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，覺得學(xué)好學(xué)不好一個樣，我就給家長講學(xué)習(xí)的重要意義，也給家長講國家的關(guān)心照顧，免除了書本費學(xué)雜費，還供應(yīng)了免費的營養(yǎng)早餐，學(xué)校的條件也越來越好了，為了報答國家的支持也應(yīng)該教育孩子努力學(xué)習(xí)。道理講清楚了，家長也就理解了?？傊r(nóng)村學(xué)校的班主任老師更加需要加強與家長的聯(lián)系，得到家長的支持，這樣才能更好地做好班主任管理工作。

參考文獻：

[1]戴爾·卡耐基.神奇的人性[M].天津：百花文藝出版社，1987（9）.

[2]張萬祥.給年輕班主任的建議[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2006.

編輯 李博寧