傳承五四精神 培育愛國情懷

■ 本刊評論員

五四運動是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的一個重大事件，是一場偉大的思想啟蒙和新文化運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，有力推動了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的籌備做了思想上干部上的準(zhǔn)備，是探索中國道路的偉大開端，使得走社會主義道路成為中國的歷史必然。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上的重要講話中深刻地指出，五四運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶。

五四運動以來的100年，中國青年積極投身于黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)、改革偉大事業(yè)，始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。習(xí)近平總書記的這一論述，高屋建瓴，充滿了對青年一代的期待和希望。當(dāng)前，中國特色社會主義進入了新時代，我們比任何時候都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。發(fā)揚五四精神，就是要高舉愛國主義偉大旗幟，矢志不移，走中國特色社會主義道路。新時代中國青年要發(fā)揚五四精神，就是要高舉愛國主義偉大旗幟，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用拼搏和奮斗跑好建成社會主義強國、實現(xiàn)中國夢的接力賽。

教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的光榮使命。教育者要做好時代答卷，營造良好的教育環(huán)境，施以合理健康的學(xué)校教育，把今天的中小學(xué)生培養(yǎng)成明天的社會棟梁。五四運動促進了中國教育發(fā)展的民主化、科學(xué)化和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，引發(fā)了中國近現(xiàn)代教育的一次飛躍。教育者弘揚五四精神，就要旗幟鮮明地高舉愛國主義偉大旗幟，堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一，立足中國大地辦教育，實現(xiàn)教育的公平公正高質(zhì)量發(fā)展。教育者要面向新時代和現(xiàn)代化建設(shè)，立德樹人，引導(dǎo)青少年樹立遠大理想，養(yǎng)成良好的情操，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，持之以恒；引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，讓其身心健康發(fā)展，做誠實守信、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男律?；引?dǎo)青少年在拼搏奮斗中煥發(fā)出最耀眼的青春光芒，珍惜韶華，立鴻鵠志，做奮斗者，當(dāng)實干家，勇立時代潮頭，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢進程中不斷開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，跑出更好的成績。