確定情感 選準(zhǔn)景物 描寫(xiě)景物 情景交融

張亮 唐邦文

范本呈現(xiàn)

一株行走的草

我來(lái)到廣闊的草原上，被細(xì)微的聲音吸引。那是自草原底層所發(fā)出的，牧草舒絡(luò)筋骨的聲音;也是被風(fēng)吹襲時(shí)，草尖與游云相互擁舞的聲音。那是人聲交錯(cuò)的世界里聽(tīng)不到的微語(yǔ)，人的眼眸與耳識(shí)總是停佇在塵世的榮華上，遺忘了草原上有更深?yuàn)W的交談。

我逐漸明了，其實(shí)人世的生滅故事早已蘊(yùn)涵在大自然的榮枯里，默默地對(duì)人們展示這一切，預(yù)告生生不息，也提挈流水落花。人必須窮盡一生之精神才能徹悟，但對(duì)這草原上每一棵草而言，春萌秋萎，即具足一生。人沒(méi)有理由夸示自己生命的長(zhǎng)度，人不如一株草，無(wú)所求地萌發(fā)，無(wú)所怨悔地凋萎，吮吸一抹草該吮吸的水分與陽(yáng)光，占一株草該占的土地，盡它該盡的責(zé)任，而后化泥，成全明年春天將萌生的草芽。

眾草皆如此，才有草原。

我不斷追尋，哪里能讓我更沉穩(wěn)，哪里可以教我更流暢;在熙擾的世間，卻不斷失望。才知道我所企盼的，眾山眾水早已時(shí)時(shí)對(duì)我招引，只是我眼拙了。山的沉穩(wěn)，成就了水的流暢，水的寬宏大量，哺育了平野人家、草原牛羊。如果田舍旁的稻花曾經(jīng)紓解我的心，不僅是勤奮的莊稼人讓它們?nèi)绱耍瞧揭芭c流水讓它們?nèi)绱?。如果深山里的松濤曾?jīng)安慰我，那是山的胸襟讓它如此。如果桃花的開(kāi)落曾經(jīng)換來(lái)我的詠嘆，我必須感恩，是山、水、花、鳥(niǎo)共同完成的倫理，替我解去身上的捆繩。我不曾看到一座單獨(dú)的山，山的族群合力鎮(zhèn)住大地;也不曾看到一條孤單的河，水的千手千足皆要求會(huì)合。不曾有過(guò)不凋萎的桃花，它們恪守生滅的理則，讓四季與土地完成故事。榮，是本分的;枯，也是本分。

在我眼前的草原，無(wú)疑地也是天地倫常的一部分。吸引我的這一幅和諧，乃是天無(wú)心地蒼茫著，山無(wú)心地盤(pán)坐著，草原無(wú)心地拂動(dòng)著，牛羊無(wú)心地嚙食著，而我無(wú)心地觀照著。此時(shí)的我，既是山里的一塊巖，也是天上游動(dòng)的云;是草的半莖，也是牛羊身上的汗毛。

人不能自外于山水。當(dāng)我再次啟程，我是一株行走的草，替仍舊耽溺在紅塵里的我，招魂。

（作者簡(jiǎn)媜，選自《簡(jiǎn)媜散文》浙江文藝出版社1994年版）

技法提煉

富有哲思的人情、描寫(xiě)空靈的山水和別具風(fēng)俗色彩的世事是簡(jiǎn)媜散文的三大特點(diǎn)?！兑恢晷凶叩牟荨肪湍転槲覀兪痉度绾螌?xiě)好寫(xiě)景抒情散文。

1.確定情感。景是外在的，情是內(nèi)在的?；蛴|景生情，或因情設(shè)景，但都必須融情于景，景中含情。在寫(xiě)寫(xiě)景抒情散文前，首先就要確定自己要抒發(fā)的情感。本文中“其實(shí)人世的生滅故事早已蘊(yùn)涵在大自然的榮枯里，默默地對(duì)人們展示這一切，預(yù)告生生不息，也提挈流水落花?！备嬖V我們要無(wú)欲無(wú)求、無(wú)怨無(wú)悔、平凡而又快樂(lè)地生活。我們確定的情感一定是健康積極的，是符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的。

2.選準(zhǔn)景物。確定情感后，接著就要尋找適合抒發(fā)這種情感的某一類(lèi)景物。一般來(lái)講，抒發(fā)歡快之情可以選擇紅花、綠葉這些美好的景物;抒發(fā)悲哀之情可以借助昏鴉、啼雁這些凄涼的景物，等等。簡(jiǎn)媜要抒發(fā)“無(wú)欲無(wú)求、無(wú)怨無(wú)悔、平凡而又快樂(lè)的生活”這一情感，選擇的景物寄托者就是小草，草原里的小草。

3.描寫(xiě)景物。找到適合抒發(fā)某種情感的某種景物后，我們就要形象地描繪這種景物的特點(diǎn)，為后面的情景交融做準(zhǔn)備。“那是自草原底層所發(fā)出的，牧草舒絡(luò)筋骨的聲音;也是被風(fēng)吹襲時(shí)，草尖與游云相互擁舞的聲音?！弊髡呔o扣小草“無(wú)欲無(wú)求”“平凡快樂(lè)”的特點(diǎn)形象地描繪出心中草原的美好情景，為后面的抒情作了鋪墊。

4.情景交融。描繪了適合抒發(fā)相應(yīng)情感的某種景物的特點(diǎn)后，我們還要對(duì)景物作情感趨向性描寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)情景交融。常見(jiàn)的情景交融的寫(xiě)法有：先景后情、先情后景、景中藏情、情中見(jiàn)景，等等?！叭藳](méi)有理由夸示自己生命的長(zhǎng)度，人不如一株草，無(wú)所求地萌發(fā)，無(wú)所怨悔地凋萎……成全明年春天將萌生的草芽。”運(yùn)用了“景中藏情”的寫(xiě)法來(lái)實(shí)現(xiàn)情景交融。

美麗的夏夜

◎李銀鑫

晚飯后，我輕輕推開(kāi)門(mén)，踩著皎潔的月光，漫步到門(mén)前的白樺樹(shù)旁，靜靜地享受家鄉(xiāng)美麗的夏夜。

屋檐如篩，篩出根根晶亮的月光銀線。夜間飛躥的小蟲(chóng)彈奏著這些線，那合轍押韻的音律撥動(dòng)著我的心弦。天神看見(jiàn)了，笑了。他一邊讓夜不停地氤氳著黑色，一邊讓月亮給大地鋪上一層銀光毯，瞬間，熱鬧的世界變得柔和，安靜。仰望蒼穹，一輪玉盤(pán)懸掛在夜空，周?chē)切┱{(diào)皮的、若隱若現(xiàn)的星星不停地對(duì)我嘻笑、眨眼。它們?cè)诓ü怍贼缘娜缤娴囊箍丈蠍芤獾匦χ?，它們釋放出的光華要和皎潔的月光媲美，然后將自己永遠(yuǎn)定格在這汪水中。遠(yuǎn)方蓊郁的山脈早已披上了一件夜行衣，在明月的指引下，正在入睡。環(huán)顧四周，夜闌人靜。側(cè)耳傾聽(tīng)，美妙的音樂(lè)會(huì)正在上演……

池塘邊，青蛙慢悠悠地浮上水面。它從水草中探出一團(tuán)綠綠的小腦袋，然后把腦袋使勁兒往上一仰，直至露出它那白皙的脖子。隨即，青蛙大膽地打起了小鼓，鼓聲向池塘周?chē)h去。蟋蟀聞聲而來(lái)，似乎覺(jué)得小鼓的聲音太過(guò)于單調(diào)，于是，它們拿起吉他為小鼓彈起了合音。嬌羞的夜鶯聽(tīng)著這和諧的樂(lè)音，也忍不住張開(kāi)小嘴放聲歌唱。螢火蟲(chóng)從旁邊飛過(guò)，聽(tīng)著如此美妙的音樂(lè)，不禁怦然心動(dòng)，于是，在池塘邊點(diǎn)起了一串串閃爍的彩燈。瞬間，池塘流光溢彩，熱鬧非凡。

青蛙一躍跳上寬大的荷葉，迫不及待地在上面架起了小鼓架;蟋蟀情不自禁地走出草叢，再次撥響吉他的音弦;夜鶯飛快地落到了池塘邊的枝頭，清了清自己的嗓音……小飛蟲(chóng)們?cè)谒鼈冎g不停地穿梭，為它們獻(xiàn)花鼓勁。風(fēng)姑娘來(lái)了，它給池塘演奏家們送來(lái)了陣陣花香;魚(yú)兒來(lái)了，當(dāng)聽(tīng)到精彩之處時(shí)就用自己的身子在水面上為他們鼓掌……這場(chǎng)獨(dú)特的演奏會(huì)不停地上演著，掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮。樸素的音樂(lè)會(huì)使勞累一天的人們忘卻了辛苦，留下了歡笑……

老人們拿著蒲扇坐在樹(shù)下，不停地嘮嘮家常：今年李大爺?shù)膶O子考上了名牌大學(xué);王大媽的兒子做了一筆大買(mǎi)賣(mài)，發(fā)財(cái)后要為家鄉(xiāng)建一座小橋;王叔家的女兒當(dāng)了一名教師;大學(xué)生小劉在家辦起了養(yǎng)殖場(chǎng)……

老人們的語(yǔ)言雖樸實(shí)無(wú)華，但充滿了歡樂(lè)與希望。

家鄉(xiāng)的夜雖沒(méi)有城市紅燈綠酒的繁華，沒(méi)有明星演唱、萬(wàn)民同歡的激情，但有大自然獨(dú)特的淳樸與安逸，有洗凈浮華的寧?kù)o與坦然。

柔和的月光，動(dòng)人的演唱，地道的鄉(xiāng)音，哪一道風(fēng)景不讓我留戀呢？

（重慶市巫山初級(jí)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這是一篇優(yōu)秀的寫(xiě)景抒情散文。小作者先確定情感，即對(duì)樸實(shí)無(wú)華而又生機(jī)盎然的家鄉(xiāng)的贊美。再選準(zhǔn)景物，選取了明月、青蛙、蟋蟀、夜鶯、螢火蟲(chóng)、魚(yú)兒、老人等極具江南夏夜特色的景物。然后描寫(xiě)景物，用形象的語(yǔ)言給我們描繪了三幅家鄉(xiāng)美麗的夏夜圖：明月朗照?qǐng)D、池塘演奏圖、老人閑聊圖。最后情景交融，主要運(yùn)用“先景后情”的寫(xiě)法表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)夏夜的喜愛(ài)和贊美。同時(shí)，景物描寫(xiě)詳略得當(dāng);描寫(xiě)中運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，增添了作文的情趣美;描寫(xiě)中運(yùn)用押韻的詞語(yǔ)，增添了作文的語(yǔ)言美。