神奇的莫扎特效應(yīng)

摘要：本文從莫扎特音樂的創(chuàng)作手法特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合音樂心理學(xué)、音樂生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂音響學(xué)、音響心理學(xué)、音樂美學(xué)等學(xué)科，探究了莫扎特音樂在音樂治療上的神奇效應(yīng)及其局限性。

關(guān)鍵詞：莫扎特效應(yīng)；音樂形式；音樂治療

一、關(guān)于音樂治療

音樂治療學(xué)是一門新興的，集音樂、醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為一體的邊緣交叉學(xué)科，是音樂的作用在傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞和審美領(lǐng)域之外的應(yīng)用和發(fā)展。

音樂治療學(xué)理論認(rèn)為，音樂對人的影響只要是通過生理和心理兩個(gè)途徑發(fā)揮作用的，運(yùn)用音樂特有的生理和心理效應(yīng)，在音樂治療師和被治療者的共同參與下，通過專門為被治療者特點(diǎn)設(shè)計(jì)的音樂行為、經(jīng)歷音樂體驗(yàn)，最終達(dá)到消除心理障礙，提高身心健康的目的。

作為音樂治療的專家首先應(yīng)該是一名音樂家，要了解和熟悉各種類型、風(fēng)格的音樂。其次還要是一名精通各種醫(yī)學(xué)知識(shí)的心理學(xué)家，能夠根據(jù)不同患者的情況制定出相應(yīng)的合適的音樂治療方案，這樣才能真正達(dá)到“音”到病除的效果。

二、關(guān)于莫扎特的作品

著名音樂家莫扎特是世界公認(rèn)的音樂天才。他的音樂精致、優(yōu)美、恬靜，有著天使般的純凈、新鮮、明亮、自由，深受人們的喜愛。評論家們說，有一種明亮的東西縈繞著莫扎特的音樂。羅曼*羅蘭是這樣描述莫扎特的音樂的：“他的音樂是生活的畫像，但那是美化了的生活。旋律盡管是精神的反映，但它必須取悅于精神，而不傷及肉體或損害聽覺。所以，在莫扎特那里，音樂是生活的和諧的表達(dá)。不僅他的歌劇，而且他所有的作品都是如此。他的音樂，無論看起來如何，總是指向心靈而非智力，并且總是在表達(dá)情感或激情，但絕無令人不快或唐突的激情。”從音樂美學(xué)角度來講，它體現(xiàn)了一種純音樂帶給人們的審美愉悅價(jià)值，我們要用心去感受莫扎特音樂之美帶給我們的歡樂。莫扎特的音樂十分通俗，他的音樂無論是在想象力、情感，還是對音樂形式的理解和感受上，都給人們留有很大的自由度和空間，在人們對他的所有評價(jià)中，有兩個(gè)詞使用頻率最高：平衡、完美。

莫扎特的作品似乎不是經(jīng)過人為刻意描述，而是完全出于“靈感”的爆發(fā)自然形成的純粹的音樂，他所做的只是記錄下這些音樂而已。也許也正是因?yàn)檫@樣才使得莫扎特的音樂產(chǎn)生了神奇的“莫扎特效應(yīng)”。

三、關(guān)于莫扎特效應(yīng)

在眾多報(bào)道中，莫扎特不但是一位音樂天才，還是一位出色的“音樂治療”專家。1993年弗朗西斯*勞謝爾博士對美國加利福尼亞大學(xué)的36名心理學(xué)專業(yè)在校生進(jìn)行了測試。在聆聽了10分鐘的莫扎特《D大調(diào)奏鳴曲》第一樂章之后，接受測試的學(xué)生的空間推理能力有力很大的提高，比只聽放松指令而不聽音樂的一組大學(xué)生相比，IQ測試成績普遍提高了8到9分.，雖然這種暫時(shí)性的提高只是在聽完樂曲后的10到15分鐘內(nèi)有效，但是勞謝爾博士和她的同事仍得出了這樣的結(jié)論：莫扎特的音樂具有提高IQ成績的特殊作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)公布之后，他的作品開始被人們一遍遍地聆聽，而且被認(rèn)為對治療包括粉刺、兒童多動(dòng)癥和老年癡呆癥在內(nèi)的多種疾病具有神奇的療效，可以提高孩子的空間感知能力、改善人體的機(jī)能，使孩子變得更聰明，提高智商，甚至對孕婦和胎兒都有極大的影響。因此，就出現(xiàn)了所謂“莫扎特效應(yīng)”。

1.對孕婦的影響

在奧地利首都維也納，凡是在那里出生的孩子，他們的母親幾乎都去過托馬蒂斯研究所，在那里聽莫扎特的音樂不同于在家聽CD或者聽音樂會(huì)，孕婦會(huì)戴上“耳邁”，先聽一只耳朵，然后再聽一只耳朵，而且不一定有旋律，有時(shí)甚至?xí)行┳哒{(diào)。因?yàn)槟抢锸褂玫氖且环N電子耳，一種超級音樂播放器，它能夠過濾莫扎特的音樂，并在很大程度上改變音樂進(jìn)入人體的途徑，空氣進(jìn)入耳道傳遞聲音，另外耳邁上方的球形物體安在顱骨上，通過它產(chǎn)生音樂的振動(dòng)頻率來傳遞到骨骼，從而產(chǎn)生一種特殊的聽覺體驗(yàn)。婦科醫(yī)生常常會(huì)把有早產(chǎn)史的有早產(chǎn)征兆的孕婦介紹到那里，因?yàn)槟氐囊魳房梢韵袐D的恐懼心理，能夠使母嬰雙方平靜松弛下來，幾乎所有的嬰兒都能足月落地。這說明莫扎特的音樂能夠有效地治療孕婦早產(chǎn)，并有相當(dāng)好的效果。

另外，在產(chǎn)后產(chǎn)婦往往會(huì)有一段憂郁期，這個(gè)時(shí)候聽一些莫扎特的音樂可以很快使心情舒緩下來，非常有利于產(chǎn)婦產(chǎn)后身體心理的恢復(fù)。

2.對胎兒的影響

許多媒體報(bào)道過關(guān)于莫扎特音樂作為胎教音樂的研究。莫扎特胎教論文的主要作者、美國維斯康星州立大學(xué)副教授弗蘭斯*勞舍爾本身也是一位大提琴演奏家，她用老鼠做過類似的實(shí)驗(yàn)。研究者為還在子宮中的小老鼠莫扎特的同一首曲子，并讓它們在出生后兩個(gè)月內(nèi)繼續(xù)聽這首曲子，然后將這些老鼠放置在迷宮中，結(jié)果聽過曲子的老鼠找到出口的速度比其他沒聽過莫扎特曲子的老師都要快。她的研究獲得了媒體的廣泛關(guān)注，并導(dǎo)致了一場流行心理學(xué)熱潮。

每個(gè)父母都希望自己的孩子聰明，很多人都會(huì)選擇從懷孕期間就做好各項(xiàng)工作，其中包括對胎教音樂的選擇。雖然目前對于莫扎特胎教音樂仍處在爭議階段，尚無定論，但是我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)通過為胎兒播放節(jié)奏穩(wěn)定的音樂，幫助胎動(dòng)不規(guī)律的胎兒平靜下來，許多孕婦都能夠感到胎兒在肚子里有節(jié)奏地“舞蹈”，從而呈現(xiàn)規(guī)律的胎動(dòng)。

讓胎兒在母體中聽音樂，可以影響胎兒在母體中的生存狀態(tài)。給胎兒播放莫扎特的音樂，讓胎兒提前接受優(yōu)美、舒緩、歡快等旋律的聽覺刺激，對提高胎兒的發(fā)育水平及培養(yǎng)他們?nèi)蘸蟮囊魳纺芰κ怯泻锰幍摹?/p>

另外，美國有大量研究表明：如果早產(chǎn)兒的哺乳室中使用莫扎特的音樂，早產(chǎn)兒體重和腦圍的增加都明顯加快。而體重的增加和腦圍的增長對于早產(chǎn)兒的發(fā)育來說都是很重要的指標(biāo)。

3.對兒童的影響

莫扎特的音樂流暢動(dòng)聽，節(jié)奏明快，結(jié)構(gòu)較為簡單，有較強(qiáng)的邏輯性，因此比較適合在兒童中使用。莫扎特的音樂在音樂治療中應(yīng)用在兒童領(lǐng)域，能夠使兒童更容易接受。兒童在成長過程中需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)感、秩序感的訓(xùn)練，而像莫扎特的這種節(jié)奏穩(wěn)定的音樂有助于兒童建立穩(wěn)定的順序感和結(jié)構(gòu)感，提高兒童的空間判斷能力、順序感和創(chuàng)造能力。

他的音樂也可以應(yīng)用在治療有學(xué)習(xí)障礙的兒童中。學(xué)習(xí)障礙是指那些智商正常或基本正常，但在學(xué)校的學(xué)習(xí)中有一門或幾門功課表現(xiàn)出他別的困難，學(xué)習(xí)成績水平明顯不符的兒童。實(shí)際上他們在學(xué)習(xí)上的困難是由于大腦功能發(fā)育的輕微障礙造成的，其中包括空間感障礙、數(shù)量感障礙、時(shí)間感障礙等，而這些都是學(xué)校學(xué)習(xí)中所必需的能力。存在空間障礙的兒童左右不分，空間定位差，寫字常常偏旁部首顛倒，從左到右的閱讀習(xí)慣不易建立，常出現(xiàn)漏行掉字的現(xiàn)象，造成對課文的理解困難和計(jì)算上的失誤。其實(shí)通過使用各種音樂游戲就可以明顯提高兒童的空間感和方向感。如在莫扎特音樂中進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，當(dāng)兒童能夠正確敲打節(jié)奏的時(shí)候，也就說明他的空間判斷能力也提高了。

另外，音樂治療時(shí)一定要有治療師的參與，在治療師的指導(dǎo)下完成，沒有治療師的參與并不能成為音樂治療，尤其是對于兒童來說，只能是作為一種音樂的欣賞，并不能作為治療中的音樂。

5.對心理及身體的影響

當(dāng)人在遇到重大傷害或精神創(chuàng)傷后，往往會(huì)產(chǎn)生心理陰影，這種陰影會(huì)嚴(yán)重影響人們的正常生活，這時(shí)，需要音樂治療來舒緩他們的情緒，幫助這些患者盡快擺脫負(fù)面情緒。莫扎特的音樂中大部分是高音，高音中包含更多的能量，可以重新充實(shí)人的大腦，更有利于產(chǎn)生輕松愉悅的心情，對人的心理及精神的恢復(fù)有很大的促進(jìn)作用。

另外科學(xué)還發(fā)現(xiàn)，人的精神對人的生理是有巨大影響的，當(dāng)一個(gè)人做完手術(shù)時(shí)，也許手術(shù)是很成功的，但如果患者的精神狀態(tài)不好，有悲觀、絕望、痛苦等負(fù)面的情緒的時(shí)候，也有可能致使手術(shù)的最終失敗，甚至導(dǎo)致死亡。莫扎特那歡快、輕松、明朗的旋律可以在很大程度上影響患者的情緒，加快術(shù)后的恢復(fù)。但仍然是需要在治療師的參與和指導(dǎo)下進(jìn)行。

從音樂欣賞的角度來說，莫扎特的音樂可以陶冶情操，為大眾所喜愛。從音樂治療的角度來說，音樂治療中會(huì)使用任何類型的音樂，所有的音樂在治療中被治療師合理使用都可以成為精神良藥，并不能他別說只限于莫扎特的音樂有這樣的效應(yīng)。

莫扎特的音樂有其自身的特點(diǎn)，在音樂治療中可以得到廣泛的應(yīng)用。但不應(yīng)將莫扎特神化，所有治療中的音樂都是要由專業(yè)治療師來參與和選擇的，只有應(yīng)用具體的方法才能使音樂治療發(fā)揮出最大的效用。

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作者簡介：周雯，女，1984年1月，助教，碩士研究生，新鄉(xiāng)學(xué)院音樂學(xué)院，研究方向：鍵盤演奏藝術(shù)與教學(xué)。