當(dāng)好新時(shí)代飛行大隊(duì)教導(dǎo)員

靳白雨

飛行大隊(duì)政治教導(dǎo)員是特殊群體中的“黨代表”，是確保政治航向的“領(lǐng)路人”，如何在特殊群體中發(fā)揮特殊作用，是每名飛行大隊(duì)政治教導(dǎo)員值得深思的問(wèn)題。當(dāng)前，飛行大隊(duì)政治教導(dǎo)員在工作和自身素養(yǎng)上存在一些問(wèn)題。一是黨務(wù)弱化的情況必須重視。“飛行高于一切”不想做、“技術(shù)好就行”不愿做、“飛行員都是驕子”不用做、“只抓服務(wù)保障不抓保證”不會(huì)做、“只有飛行才務(wù)實(shí)”不真做的問(wèn)題普遍存在，會(huì)議行政化、制度形式化、領(lǐng)導(dǎo)虛擬化的問(wèn)題亟待解決。二是“抄教育”的做法必須糾治。有的認(rèn)為記筆記就是上課了、讀文件就是搞教育了、我說(shuō)你聽就是主旋律了，教育講不到點(diǎn)子上、說(shuō)不到心坎里，只能抄抄筆記應(yīng)付了事。三是“小保姆”的身份必須轉(zhuǎn)變。有的把生活保障當(dāng)服務(wù)保證、把跑跑顛顛當(dāng)勤勤懇懇、把行動(dòng)率領(lǐng)當(dāng)思想引領(lǐng)，甘當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)的“小媳婦”、飛行員的“小保姆”、大隊(duì)里的“小文書”。四是軍政融合度不夠的現(xiàn)象必須改變。有的不學(xué)飛行、不懂飛行，弱化認(rèn)同感不想融；有的軍政不互通、不交流，職業(yè)分離感不能融；有的缺少飛行的直接體驗(yàn)，感受不到“飛行速度”，缺少“推背感”不會(huì)融。五是能力不足的問(wèn)題必須解決。真心用情的持久力不足、敏思查患的洞悉力不足、解決難題的擔(dān)當(dāng)力不足、敢于說(shuō)不的決斷力不足、肯于付出的勤苦力不足等問(wèn)題，制約工作效果、發(fā)展效能。六是當(dāng)“老好人”的思想必須根除。有的感覺(jué)說(shuō)了一般不被采納，奉行事不關(guān)己高高掛起；有的害怕較真會(huì)被叫板，對(duì)矛盾問(wèn)題睜只眼閉只眼；有的擔(dān)心碰硬怕遭碰壁，萬(wàn)事以和為貴，搞你好我好大家好。

問(wèn)題是時(shí)代的聲音，問(wèn)題是工作的導(dǎo)向。飛行大隊(duì)政治教導(dǎo)員要正視問(wèn)題、直面差距，強(qiáng)筋壯骨、強(qiáng)能增效，做新時(shí)代的支部領(lǐng)路人、思想領(lǐng)航者。

一、只有組織扎實(shí)的黨建才能錘煉過(guò)硬黨性。沒(méi)有理性的血性是任性，沒(méi)有黨性的血性是野性。教導(dǎo)員要發(fā)揮黨建工作“掌舵人”的作用，把強(qiáng)化思想引領(lǐng)做扎實(shí)，擔(dān)起管靈魂、管方向、管根本的重大政治責(zé)任，解決好“跟誰(shuí)飛”“為誰(shuí)飛”“往哪飛”的問(wèn)題，確保搏擊長(zhǎng)空心向黨、飛行萬(wàn)里不迷航。要把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活做到位，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和民主生活、民主評(píng)議黨員等制度，用好批評(píng)和自我批評(píng)的思想武器，讓飛行員在思想交鋒、工作交流、感情交匯中錘煉黨性。要把紀(jì)在法前的規(guī)矩挺堅(jiān)實(shí)，抓好《黨內(nèi)監(jiān)督條例》《問(wèn)責(zé)條例》等新規(guī)禁令的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，用黨紀(jì)戒尺衡量思想行為，用紀(jì)律規(guī)矩管住大多數(shù)，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

二、只有運(yùn)用可信的理論才能鑄就堅(jiān)定的理想。堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論教育官兵、武裝官兵，真講黨的基本理論、基本路線、基本方略，多講黨史軍史，深講習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。抓理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要挖掘發(fā)揮軍事訓(xùn)練的教育激勵(lì)功能，在真訓(xùn)實(shí)練中砥礪血性、強(qiáng)化品質(zhì)。要挖掘發(fā)揮部隊(duì)管理的教育約束功能，在點(diǎn)滴養(yǎng)成中培樹法治思維、樹牢規(guī)矩意識(shí)。要挖掘發(fā)揮特色文化的教育悅心功能，用好飛行文化、機(jī)場(chǎng)文化、戰(zhàn)斗文化，在春風(fēng)化雨中堅(jiān)定學(xué)好飛行為祖國(guó)的信念。要挖掘發(fā)揮后勤保障的教育保溫功能，把關(guān)懷、溫暖、幫助送到飛行員的心坎里，做到有聲有色工作、有情有義交往、有滋有味生活。

三、只有掏出純粹的真心才能得到托命的真情。飛行職業(yè)的專業(yè)性決定了飛行員經(jīng)歷單純、閱歷單一，飛行職業(yè)的嚴(yán)密性決定了飛行員性格細(xì)膩、容易較真，飛行職業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性決定了飛行員心直口快、不善言辭，飛行職業(yè)的紀(jì)律性決定了飛行員依賴組織、依賴領(lǐng)導(dǎo)。因此，飛行大隊(duì)教導(dǎo)員不能把飛行員的職業(yè)特性當(dāng)成性格缺點(diǎn)，不能把職業(yè)特性造成的工作反差當(dāng)成工作毛病。要和飛行員交真心、托全底，用真感情交往好兄弟、用好形象傳遞正能量，你把心給他，他就會(huì)把命給你。要簡(jiǎn)易真誠(chéng)做工作，不唱高調(diào)、不做表面文章，以實(shí)誠(chéng)的態(tài)度、實(shí)在的為人、實(shí)際的工作贏得口碑、獲得認(rèn)可。要寬容大度，不和飛行員爭(zhēng)利益、不眼紅，表彰獎(jiǎng)勵(lì)向著飛行員，節(jié)日值班多些分擔(dān)，讓飛行員切身感受到工作的熱度、感情的溫度。

四、只有維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)才能凝聚過(guò)硬的團(tuán)隊(duì)。教導(dǎo)員是支部建設(shè)的“聚合器”，支部有凝聚力，大隊(duì)就有戰(zhàn)斗力。要像培養(yǎng)飛行興趣一樣堅(jiān)守組織原則，像抓飛行理科一樣抓法規(guī)學(xué)習(xí)，像特情處置一樣教工作方法，像課目跟進(jìn)一樣壓實(shí)擔(dān)子，真正使大家像投身飛行訓(xùn)練一樣投身黨支部建設(shè)中。教導(dǎo)員要當(dāng)好支部建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”，活血化瘀的事要經(jīng)常做，不僅解決實(shí)際困難，更能化解思想疙瘩；凝心聚力的法要經(jīng)常使，善于打通隔閡、化解矛盾；扯袖拉手的話要經(jīng)常說(shuō)，掏心見膽多溝通，坦誠(chéng)相見勤交流；解難幫困的活要經(jīng)常干，當(dāng)好生活上的好助手、困難上的好幫手，解決后顧之憂、筑牢堅(jiān)強(qiáng)后盾。

五、只有實(shí)現(xiàn)軍政有效融合才能保證戰(zhàn)備有效融入。軍政主官搭班子，二者應(yīng)該是一個(gè)整體，一損俱損，一榮俱榮。軍政不能單獨(dú)做、單軌走、單項(xiàng)抓，軍事訓(xùn)練促進(jìn)政治工作有效開展，政治工作為軍事訓(xùn)練提供政治保證，教導(dǎo)員要善于把政治工作融入到飛行訓(xùn)練全過(guò)程，讓“少數(shù)做的二八現(xiàn)象”成為“人人干的蝴蝶效應(yīng)”。要把議訓(xùn)議戰(zhàn)的制度落實(shí)好，落實(shí)好情況收集、議題確定、檢討反思、形勢(shì)分析、措施研究、形成決議、分工實(shí)施七個(gè)步驟，切實(shí)議深議透議實(shí)。要把政治教育講在機(jī)翼下、組織生活進(jìn)到班機(jī)組、文化活動(dòng)開展到第一線，實(shí)現(xiàn)技術(shù)交流與思想交鋒相融合、故障排除與情緒排解相促進(jìn)、黨性錘煉與血性培育相統(tǒng)一，切實(shí)把組織優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢(shì)。

六、只有提高綜合能力才能成為受佩服的能人。教導(dǎo)員能力的高低，直接決定飛行大隊(duì)建設(shè)發(fā)展的水平。要提高政治能力，把好政治方向，確保執(zhí)行黨的路線、方針、理論不跑偏；引好思想導(dǎo)向，確保務(wù)實(shí)肯干、風(fēng)清氣正、愛黨愛國(guó)不跑調(diào)；抓好工作走向，確保練兵打仗、戰(zhàn)斗精神不跑味。要提高組織能力，會(huì)搞好教育，善用官兵樂(lè)于接受的語(yǔ)言、喜聞樂(lè)見的載體，提高教育的時(shí)代性和感召力；會(huì)組織訓(xùn)練，做到審得了計(jì)劃、把得了關(guān)口、看得了天氣、判得了飛參；會(huì)開展活動(dòng)，擺好比武擂臺(tái)、拓展交流平臺(tái)、搭建文化舞臺(tái)，培養(yǎng)飛行員的道德情操。要提高感召能力，擴(kuò)大知識(shí)面、塑造好形象，做到學(xué)識(shí)厚實(shí)、能力過(guò)硬、自律嚴(yán)格，既當(dāng)政治上的“標(biāo)桿”，也做品行上的“燈塔”。

七、只有抓好保底的防線才能堅(jiān)固安全的底線。防線工作是飛行大隊(duì)的保底工作，教導(dǎo)員要當(dāng)好底線上的“守護(hù)神”。要發(fā)揮組織作用，建強(qiáng)防線工作領(lǐng)導(dǎo)小組、思想骨干隊(duì)伍，用好思想?yún)R報(bào)、形勢(shì)分析、政治考核等制度，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的防線工作格局。要拓寬防線視野，強(qiáng)化“大防線”理念，落實(shí)“五防并重”要求，前展視野、前伸觸角、前移關(guān)口，確保網(wǎng)上網(wǎng)下、空中地面、營(yíng)區(qū)內(nèi)外同步抓、全域做。要關(guān)注解難幫困，既要在家屬就業(yè)、子女入學(xué)、家庭困難、矛盾糾紛等方面主動(dòng)考慮、真誠(chéng)幫助，也要在成長(zhǎng)進(jìn)步、職務(wù)晉升、選拔分配、停飛退休等方面全面關(guān)注、真心關(guān)懷，特別對(duì)愿望落空、想法未成、晉升無(wú)望、利益受損的，要及時(shí)靠上去做工作，掌握思想底數(shù)、化解思想疙瘩，牢牢掌握安全工作主動(dòng)權(quán)。