□ 曹 毅 徐 斌 廉 星 馬芷子
經(jīng)濟(jì)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,人才對國家及區(qū)域發(fā)展的重要性不言而喻。人才的價(jià)值可以用人才資本來衡量,作為一種新的資本形態(tài),人才資本是人才創(chuàng)造性勞動的體現(xiàn)。人才資本不同于普通生產(chǎn)要素,在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,生產(chǎn)要素的投資符合邊際收益遞減規(guī)律,而人才資本作為一種異質(zhì)性生產(chǎn)力形態(tài),其投資呈現(xiàn)邊際效益遞增的特點(diǎn)。雖然中國目前仍是一個(gè)發(fā)展中國家,但特別注重人力資本的投入,尤其是對人才資本的投資。國家首次正式提出人才資本貢獻(xiàn)率是在2010年頒布的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中,綱要明確指出,希望到2020年的時(shí)候,國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人力資本貢獻(xiàn)率能夠達(dá)到33%,人才資本貢獻(xiàn)率達(dá)到35%[1],人才資本的貢獻(xiàn)率要超過人力資本貢獻(xiàn)率。然而,這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要全國各地區(qū)的均衡發(fā)展,山西省處于中部地區(qū),屬于中部欠發(fā)達(dá)省份,要實(shí)現(xiàn)國家2020年人才貢獻(xiàn)率的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)。尤其是2008年以后,山西省經(jīng)濟(jì)波動較大,且增長速度明顯下滑。本文基于柯布-道格拉斯(Cobb-Douglas)生產(chǎn)函數(shù)模型,嘗試構(gòu)建山西省經(jīng)濟(jì)增長中的人才資本貢獻(xiàn)率模型,并結(jié)合模型中的人才資本貢獻(xiàn)率變化趨勢及山西省的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,從人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、人才保留等方面對山西省未來發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)性思考。對山西省的人才貢獻(xiàn)率研究對同屬于中部地區(qū)的省份的人才發(fā)展有一定的借鑒意義,并可為全國人才貢獻(xiàn)率的評價(jià)提供支撐。
西奧多·舒爾茨(Theodore W. Schultz)于1960年提出了人力資本理論,由此開啟了經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐研究相結(jié)合的全新視角。在深入理解人力資本與人才資本的內(nèi)涵之前,首先需要對人力與人才的概念進(jìn)行清晰界定,厘清二者之間的區(qū)別與聯(lián)系(見表1)。首先,“人才”的概念屬于中國特有的專業(yè)術(shù)語[2]。《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》中曾提到“人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)iT技能,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并對社會做出貢獻(xiàn)的人,是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者”[3]。而人力的概念泛指“具有勞動能力(體力和腦力)的所有的人”。人力在概念上的外延要大于人才,人力指所有勞動人口,而人才特指卓越、具有創(chuàng)造性的人,人才是人力的一部分。從內(nèi)涵來看,人力與人才均是作為一種資源而存在,但人力更多地以數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn),具有“同質(zhì)性”“標(biāo)準(zhǔn)化”的特點(diǎn),而人才更多地以質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),具有“異質(zhì)性”“排他性”的特點(diǎn)。從研究特點(diǎn)來看,對人力的研究往往是以科學(xué)管理為前提,其目的是為了組織管理效率的提高,而對人才的研究更側(cè)重于人自身潛力的開發(fā)與自我價(jià)值的全面實(shí)現(xiàn)。在管理方式上,由于人才特有的價(jià)值,對人才更多是進(jìn)行保護(hù)與開發(fā),而人力更側(cè)重協(xié)同與配置,組織做的是因崗設(shè)人。
表1 人才與人力的區(qū)別
對比人力與人才,人力資本(見表2)在概念內(nèi)涵上更多的指體現(xiàn)在人身上的知識、技能和健康的總和[4]。舒爾茨[5]也曾強(qiáng)調(diào)人力資本更多的指由投資形成的,凝結(jié)于人體內(nèi)的資本。而人才資本不同于人力資本的是其更多地強(qiáng)調(diào)人力資源中具有一定教育程度的人才,且人才資本的含義是與羅默、盧卡斯“新經(jīng)濟(jì)增長理論”一脈相承的,指以能力為主體的、具有特殊的知識和專業(yè)化的人力資本,更看重的是人的創(chuàng)新能力[6]。從資本的屬性來看,人力資本往往可以通過“傳道、授業(yè)、解惑”而積累獲得,所體現(xiàn)得更多的是顯性知識與顯性資本,而人才資本恰恰相反,我們常說“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志”,所說的正是人才所具備的隱性知識與隱性資本。 在獲取方式上,人力資本的獲取與提高需要的是組織對人進(jìn)行合理的人力資源管理,如培訓(xùn)、輪崗等,以提高其知識技能,而人才資本的獲得與提高卻非管理之所能,更多地需要對人進(jìn)行價(jià)值激活、思維引導(dǎo)等,以激發(fā)其潛能來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
表2 人才資本與人力資本的區(qū)別
綜上所述,人才資本是人力資本理論在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的延伸。尤其是近些年,隨著人才資本在經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展中的作用與貢獻(xiàn)日益突出,人才資本所受到的關(guān)注也越來越多,“人才資本貢獻(xiàn)率”的問題也就應(yīng)運(yùn)而生。對“人才資本貢獻(xiàn)率”的研究不僅具有重大的理論意義,而且具有十分重要的實(shí)踐意義。
目前國外學(xué)者在人才資本的測量及貢獻(xiàn)率方面的研究還比較少,而且現(xiàn)有研究成果主要集中在對人力資本的測量方面:最早由舒爾茨[5]測算了美國的人力資本,并認(rèn)為人力資本投資是回報(bào)率最高的投資,其回報(bào)率大約33%[6]。而后,茲維·格里利切斯(Zvi Griliches)[7]將人力資本的數(shù)據(jù)與產(chǎn)出數(shù)據(jù)及物質(zhì)資本數(shù)據(jù)融合到柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)中,構(gòu)建出了新的模型,最后測算出了人力資本存量,并且認(rèn)為人力資本存量的多少對國家生產(chǎn)率的高低起著決定性的作用。羅默(Romer)[8]等將人力資本作為主要變量對經(jīng)濟(jì)增長做出了解釋。拉羅什(Laroche)[9]等利用改進(jìn)的柯布-道格拉斯函數(shù)測算出了加拿大人才資本的存量,并在研究中首次把正式教育和工作經(jīng)驗(yàn)納入到模型中,擴(kuò)大了原有研究所考慮的受教育范圍,強(qiáng)調(diào)了參加培訓(xùn)和在“干中學(xué)”對人力資本積累的重要性。從研究脈絡(luò)上看,國外的研究主要還是集中于人力資本投資,并沒有深入探討人才資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。
與之相比,國內(nèi)對人才資本貢獻(xiàn)率的研究已經(jīng)較為深入,并且已取得了不菲的成績,這首先得益于中國特有的“人才”的概念,進(jìn)而國內(nèi)學(xué)者可以順理成章地展開人才資本及其貢獻(xiàn)率的研究。目前,國內(nèi)的大部分研究主要集中在國家、地區(qū)、行業(yè)和專業(yè)人才四個(gè)層面。在全國性的人才資本貢獻(xiàn)率的研究上,賀勇和廖諾[10]通過聚類分析,運(yùn)用道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)研究發(fā)現(xiàn),2001—2010年全國人才經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率為22.68%,發(fā)展水平最高的為北京、上海、天津,平均人才貢獻(xiàn)率為27.13%;部分學(xué)者研究采用了分地區(qū)測算的方法,如黃維德、郗靜[11]通過柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)測算了上海市人力資本及人才資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率。研究發(fā)現(xiàn),上海市在改革開放初期人才資本貢獻(xiàn)率為33.31%,到了改革開放中期人才資本貢獻(xiàn)率上升為38.92%,并預(yù)測,在2020年人才資本貢獻(xiàn)率將成為促進(jìn)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要因素。同樣,馬寧、王選華[12]測算了北京市1978—2008年的人才貢獻(xiàn)率,發(fā)現(xiàn)北京市綜合性人力資本的貢獻(xiàn)率僅為17.50%,物質(zhì)資本的貢獻(xiàn)率則高達(dá)63.73%,并提出了北京市應(yīng)該調(diào)整第三產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu),優(yōu)化人才資源產(chǎn)業(yè)內(nèi)部配置,以提高人才資源對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)的建議。從行業(yè)來看,賈廣濤[13]曾對2004—2009年中國壽險(xiǎn)增長中的人才貢獻(xiàn)率進(jìn)行了測算,測算結(jié)果為25.8%,并提出從管理制度、培訓(xùn)體系和企業(yè)文化等方面改進(jìn)的相關(guān)政策建議。在專業(yè)人才的測量上,郭佳、王立杰[14]測算了科技人才對煤炭工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率,劉雨、徐愛軍[15]以江蘇省為例,選取醫(yī)療衛(wèi)生緊缺人才為研究對象進(jìn)行了人才貢獻(xiàn)率研究。
國內(nèi)外的大部分研究都是從投入—產(chǎn)出的視角去測量人才資本。人才資本貢獻(xiàn)率是將人力資本要素從一般人力資本中分離出來,人才資本投入需要測量學(xué)歷、受教育年限、教育經(jīng)費(fèi)等,與之對應(yīng)的方法是指數(shù)法、受教育年限法、成本法等;測量人才資本產(chǎn)出最常用的方法是勞動報(bào)酬法,即用勞動者的平均勞動所得來體現(xiàn)勞動者身上所蘊(yùn)含的人力資本。
通過以上對前人研究成果的分析和總結(jié),發(fā)現(xiàn)先前對人才資本貢獻(xiàn)率的研究均以柯布-道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)模型為基礎(chǔ),總產(chǎn)出、物質(zhì)資本存量分別采用不變價(jià)GDP與全社會固定資產(chǎn)投資數(shù)據(jù)來表示。但從研究對象來看,發(fā)現(xiàn)先前對人才資本貢獻(xiàn)率的研究基本聚焦在發(fā)達(dá)省市,如北京、上海、天津等地,或聚焦在發(fā)展趨勢較好的一些行業(yè)。這有兩方面的原因:一是發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,對于人力資本特別是人才資本的需求更為旺盛,所以受到的關(guān)注度自然相對較高;二是相較于發(fā)達(dá)省份,我國中西部省份多少還是有些落伍的,在人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、人才保留等方面多有不足,所以受到的關(guān)注度相對較低。尤其是對于處在中部地區(qū)的山西省而言,對其人才貢獻(xiàn)率的研究尚屬空白。
本文以中國中部省份山西省為例,構(gòu)建了較為完整的山西省人才資本貢獻(xiàn)率模型,并從人才引進(jìn)、人才培養(yǎng)、人才保留三個(gè)層面構(gòu)建了山西省“人才發(fā)展IDR”模型。
圖1 山西省2000-2016年地區(qū)生產(chǎn)總值增長情況
山西省作為我國的煤炭資源大省,一直以來都是我國重要的能源基地。從縱向比較來看,進(jìn)入21世紀(jì),山西省經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。從生產(chǎn)總值看(可比價(jià)格),2000—2008年增長速度較快,年均增長18.78%,而2008年以后,增長速度明顯下滑,年均增長只有8.03%(見圖1),特別是2014年,GDP同比增長4.9%,相較于2013年的8.9%出現(xiàn)了斷崖式下跌,并且在2015年又進(jìn)一步惡化,上半年同比僅增長2.7%。從三大產(chǎn)業(yè)來看,山西省近年來一直在不斷調(diào)整,使其結(jié)構(gòu)趨于合理。其中,第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值在地區(qū)總產(chǎn)值份額中的比重一直比較穩(wěn)定,大致在6%左右;第二產(chǎn)業(yè)是山西省的支柱性產(chǎn)業(yè),占GDP一半以上份額,但在2008年以后出現(xiàn)嚴(yán)重下滑,雖然2009—2011年有一定幅度上升,但2013年至今又出現(xiàn)了大幅度的下滑;山西省第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,占GDP比重已超過半數(shù)。
從橫向比較來看,同時(shí)期與中部其余省從橫向比較看,同時(shí)期與中部其余省份相比(見表3),山西省2016年生產(chǎn)總值為12966.2億元,按可比價(jià)格,比上一年增長4.5%,三大產(chǎn)業(yè)增加值分別為784.6億元、4926.4億元、7217.4億元,分別增長2.9%、1.5%、7.0%,三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為6.1∶38.1∶55.8,人均GDP為3.52萬元,科研經(jīng)費(fèi)投入占GDP的1.03%。
表3 2016年山西省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展指標(biāo)與中部其余省份比較
從經(jīng)濟(jì)規(guī)???,2016年,山西省全年總產(chǎn)值僅占全國總產(chǎn)值的1.74%,與中部其余5省相比多有不足,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于河南、湖北及湖南等省份。其中,經(jīng)濟(jì)總量大約是河南省的1/3,湖北省、湖南省的2/5,而總產(chǎn)值增長速度也僅僅是中部其余省份的1/3左右。
從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看,山西省目前第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度較快,大大超過了一二產(chǎn)業(yè),但三大產(chǎn)業(yè)的增長速度卻均低于中部5省,同時(shí)也低于全國平均水平。作為能源大省,第二產(chǎn)業(yè)一直以來都是山西省的支柱性產(chǎn)業(yè),但在2016年的增長速度卻僅為1.5%,同樣大大低于中部5省。
從人均GDP看,2016年,山西省人均GDP遠(yuǎn)低于全國平均水平,且中部5省的GDP均比山西省高;從研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入看,山西省R&D投入占GDP比重不但低于全國平均水平,而且與中部5省相比,也僅僅高于江西省。
從上述對山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展大致情況的分析中不難看出,雖然山西省近些年取得了一些進(jìn)步,但與同期的中部其他省份相比、與全國平均水平相比仍然有較大差距,而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開人力資本,特別是人才資本的投入,由此可推測,山西省的人力資本貢獻(xiàn)率,尤其是人才資本的貢獻(xiàn)率很有可能是制約山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵要素。
在模型采用方面,本文將繼續(xù)沿用成熟的以柯布-道格拉斯(Cobb-Douglas)生產(chǎn)函數(shù)為基礎(chǔ)的索洛模型,柯布-道格拉斯(Cobb-Douglas)生產(chǎn)函數(shù)是分析要素對產(chǎn)出貢獻(xiàn)的經(jīng)典模型,而索洛(Solow)通過引入外生技術(shù)變量對C-D 生產(chǎn)函數(shù)模型進(jìn)行改進(jìn),構(gòu)建出了索洛模型,如下:
其中,Y為產(chǎn)出,K表示物質(zhì)資本投入,L表示勞動力投入,A表示綜合效率常數(shù),α、β分別為K、L的產(chǎn)出彈性,μ為隨機(jī)誤差。
將(1)式兩邊取對數(shù),轉(zhuǎn)為線性形式。
把(2)中L分為hr與hc,分別表示一般勞動要素的投入與較高勞動投入要素,我們稱之為基礎(chǔ)性人力資本與專業(yè)性人力資本,專業(yè)性人力資本相較于基礎(chǔ)性人力資本具有更高的知識水平及創(chuàng)新創(chuàng)造能力,專業(yè)性人力資本的貢獻(xiàn)率就是人才資本的貢獻(xiàn)率。
再將(3)轉(zhuǎn)化為差分形式:
產(chǎn)出Y的數(shù)據(jù)用山西省地區(qū)生產(chǎn)總值(按可比價(jià)格)表示,物質(zhì)資本數(shù)據(jù)采用全社會固定資產(chǎn)投資額(可比價(jià)格)按每年5%的折舊率進(jìn)行永續(xù)盤存得到的物質(zhì)資本存量表示。
關(guān)于勞動者的人力資本,考慮到不同學(xué)歷層次的人才獲得知識的能力具有差異性,本文借鑒麥迪森(A. Maddision)初等教育等量年的概念,設(shè)定初等教育為1.0年,1個(gè)中等教育年為1.4個(gè)初等教育等量年,1個(gè)高等教育年為2.0個(gè)初等教育等量年。根據(jù)山西省實(shí)際情況,人力資本達(dá)到人才資本的界定從大專開始,山西省基礎(chǔ)人力資本存量=文盲×1.5+小學(xué)文化就業(yè)人數(shù)×6年+1.4×初中文化就業(yè)人數(shù)×9+1.4×高中文化就業(yè)人數(shù)×12;山西省人才資本存量= 2.0×(大專文化就業(yè)人數(shù)×15+本科文化就業(yè)人數(shù)×16+研究生文化就業(yè)人數(shù)×19)。
對于數(shù)據(jù)來源,地區(qū)生產(chǎn)總值、全社會固定資產(chǎn)投資數(shù)據(jù)取自《中華人民共和國國家統(tǒng)計(jì)局》1997—2016年的數(shù)據(jù);就業(yè)人員數(shù)量的數(shù)據(jù)來自《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》1997—2016年的數(shù)據(jù),就業(yè)人員受教育程度數(shù)據(jù)來自《中國勞動統(tǒng)計(jì)年鑒》1997—2016年的數(shù)據(jù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),雖然山西省GDP與全社會固定資產(chǎn)從1997到2016年的20年間持續(xù)增長, 但仍然可以發(fā)現(xiàn)山西省的經(jīng)濟(jì)在2008—2010年間停滯不前,雖然之后有所回暖,但2012年至今一直增長變緩。還可以看出全社會固定資產(chǎn)投資在20年間的增長并沒有大的變動,相對來說比較穩(wěn)定。山西省基礎(chǔ)性人力資本存量呈現(xiàn)出波動式的先上升后下降的特征,人力資本存量在2005年達(dá)到了一個(gè)小的峰值,緊接著開始小范圍下降,而后又開始逐年增加,直到2015年山西省的基礎(chǔ)性人力資本存量達(dá)到頂峰,2016年后開始下降;山西省的專業(yè)性人力資本存量(人才資本存量)則不同,除在2000年之前有一個(gè)小范圍下降外,總的來說在2010年之前都是緩慢增長的,直到2010年,專業(yè)性人力資本存量開始迅猛增長,雖然在2013—2014年稍有停滯,但之后的增長更為迅速。
通過計(jì)量軟件stata對模型進(jìn)行處理(見表4),首先不區(qū)分基礎(chǔ)性人力資本與專業(yè)性人力資本(人才資本),發(fā)現(xiàn)物質(zhì)資本要素的產(chǎn)出彈性為1.4952,人力資本(Lnh)產(chǎn)出彈性為0.9611,且均在5%的水平上顯著。然后,區(qū)分基礎(chǔ)性人力資本與專業(yè)性人力資本(人才資本),回歸結(jié)果發(fā)現(xiàn),1997—2016年,山西省GDP年均增長速度為10.06%,物質(zhì)資本存量年均增長率為5.18%,基礎(chǔ)性人力資本年均增長率為1.47%,專業(yè)化人力資本(人才資本)年均增長率為9.92%。三種要素對應(yīng)的產(chǎn)出彈性分別為1.2470、2.1447、0.0656。其中,物質(zhì)資本與基礎(chǔ)性人力資本在5%的水平上顯著,但人才資本卻不顯著,且在區(qū)分專業(yè)性人力資本與人才資本后,基礎(chǔ)性人力資本的顯著性還有所提高,這就說明了山西省的經(jīng)濟(jì)增長過程中大量依賴物質(zhì)資本投資與基礎(chǔ)性人力資本投資,人才資本在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)并不明顯。
表4 回歸結(jié)果
進(jìn)一步采用國際通用的計(jì)算生產(chǎn)要素貢獻(xiàn)率的方法(即索洛余值法)計(jì)算要素對山西省經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)份額(見表5)。
要素貢獻(xiàn)率的公式為:
表5 各要素貢獻(xiàn)率
根據(jù)以上數(shù)據(jù)測算得出,在1997—2016年20年間山西省的經(jīng)濟(jì)增長中貢獻(xiàn)率最高的是物質(zhì)資本,達(dá)到64.21%,基礎(chǔ)性人力資本的貢獻(xiàn)率為31.34%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人才資本的貢獻(xiàn)率,這說明在1997—2016年山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要以物質(zhì)資本與基礎(chǔ)性人力資本的投入為主,這與山西省作為煤炭資源大省的實(shí)際情況相符。
然而,我們普遍更為關(guān)心具體到某一年度人才資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率是多少。所以,本文還測算了山西省最近幾年經(jīng)濟(jì)增長的“即時(shí)貢獻(xiàn)率”,計(jì)算公式如下:
其中,δt為該區(qū)間內(nèi)t年的人才資本對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率,δ為運(yùn)用生產(chǎn)函數(shù)進(jìn)行回歸得到的某區(qū)間人才資本對經(jīng)濟(jì)增長的年貢獻(xiàn)率,δh為測算年(t年)人才資本在總?cè)肆Y本中的占比,δh為該區(qū)間內(nèi)人才資本在總?cè)肆Y本中的平均占比。
基于此方法,測算出了山西省2008—2016年度的人才貢獻(xiàn)率,如表6。
表6 2008—2016年山西省各年度人才貢獻(xiàn)率
經(jīng)過測算2008—2016年的分年度的山西省人才資本貢獻(xiàn)率,發(fā)現(xiàn)山西省的人才貢獻(xiàn)率較低,雖然逐年上升,但仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國平均水平。2016年山西省的人才貢獻(xiàn)率為11.67%,如果照此趨勢發(fā)展,到2020年,山西省的人才貢獻(xiàn)率將達(dá)不到全國平均人才資本貢獻(xiàn)率35%的水平。
依據(jù)上述對山西省人才資本貢獻(xiàn)率的測算,并結(jié)合山西省處于中部地區(qū)的實(shí)際情況,本文提出了山西省“人才發(fā)展IDR”模型(見圖2),該模型是一個(gè)閉環(huán)結(jié)構(gòu),由人才引進(jìn)(talent introduction)、人才培養(yǎng) (talent development)、人才保留(talent retention)三個(gè)部分組成,其核心是為了人才保留,基本手段是通過加大教育與培訓(xùn)投資促進(jìn)人才培養(yǎng),通過規(guī)劃區(qū)域人才戰(zhàn)略,搭建人才發(fā)展平臺吸引人才,并通過出臺特殊政策,創(chuàng)造良好環(huán)境實(shí)現(xiàn)人才保留,具體如下:
圖2 山西省“人才發(fā)展IDR”模型
根據(jù)山西省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求,需要確定人才戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo),搭建人才持續(xù)發(fā)展平臺。
首先,人才戰(zhàn)略的規(guī)劃完全是為實(shí)現(xiàn)山西省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)服務(wù)的,特別是在“一帶一路”倡議的指引下,山西省“十三五”規(guī)劃提出了山西要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越式發(fā)展的目標(biāo),所以山西省人才戰(zhàn)略的制定在符合國家大政方針的基礎(chǔ)上,要基于山西省的實(shí)際需要與未來發(fā)展的可能,制定有特色的區(qū)域人才發(fā)展戰(zhàn)略。其次,人才戰(zhàn)略的規(guī)劃要體現(xiàn)長遠(yuǎn)性與可行性,長遠(yuǎn)性意味著該戰(zhàn)略規(guī)劃追求的是長遠(yuǎn)目標(biāo)而非短期目標(biāo),可行性代表長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)切實(shí)可行。從人才自身的角度看,人才本身是人力資源中的精英部分,這類人群關(guān)注的往往是長遠(yuǎn)利益而非短期收益,他們更加看中自己職業(yè)生涯的發(fā)展可能性以及該地方未來發(fā)展的潛力。當(dāng)然,人才都是理性的,他們會根據(jù)政策、區(qū)域社會發(fā)展來自己判斷戰(zhàn)略的可行性,所以山西省在制定戰(zhàn)略的過程中還需要體現(xiàn)地方長遠(yuǎn)發(fā)展的潛力與戰(zhàn)略規(guī)劃的切實(shí)可行性,以此來吸引人才的加入。
除了宏觀上的人才戰(zhàn)略規(guī)劃,山西省還需要為人才搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺。如上所述,物質(zhì)利益對人才的驅(qū)動往往不是最主要的,他們更加看重個(gè)人的發(fā)展,樂于做一些自己想做且能做成的事兒,所以他們往往重視地方搭建的平臺是否可以施展自己的才華,自己是否可以持續(xù)性發(fā)展,是否可以事業(yè)有成。從政府角度,利用好優(yōu)勢資源吸引高端人才來山西創(chuàng)業(yè)或工作,可以從稅收補(bǔ)貼的方面給予更多優(yōu)惠;企業(yè)方面,應(yīng)完善收入分配制度,建立公平合理的人才激勵(lì)與競爭機(jī)制;同時(shí),應(yīng)加大對高校科研院所的投資力度,為科技創(chuàng)新搭建平臺、提供機(jī)會;鼓勵(lì)“政企研”三者開展定期交流與合作,為人才的發(fā)展提供更為更闊的平臺。
從山西省的經(jīng)濟(jì)與條件出發(fā),需努力增加人力資本的投資與積累。經(jīng)濟(jì)發(fā)展很大程度上取決于人的質(zhì)量,尤其是人才的質(zhì)量,而非物質(zhì)資本存量的多寡。從宏觀上看,山西省在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,人才的數(shù)量與質(zhì)量將成為決定其經(jīng)濟(jì)增長速度及質(zhì)量的關(guān)鍵因素。山西省增加人才數(shù)量,提高人才質(zhì)量都是人才資本積累的過程,只有積累到一定的階段,山西省才可以將先前的物質(zhì)資本優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才資本優(yōu)勢,經(jīng)濟(jì)才能獲得持續(xù)健康發(fā)展。
因此,山西省人才培養(yǎng)的關(guān)鍵就是增加人力資本投資和積累,將提高人才資源的數(shù)量與質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。其中,最為關(guān)鍵的就是加大教育投資與培訓(xùn)投資的力度。當(dāng)然,政府的財(cái)力是有限的,山西省需要形成社會性人才資本投資,尤其是家庭和企業(yè)的投資。比如,應(yīng)該鼓勵(lì)家庭對子女教育的長期投資,樹立教育可以改變未來的思想觀念。同時(shí)由政府牽頭,適當(dāng)給予企業(yè)一些培訓(xùn)津貼或培訓(xùn)補(bǔ)助,鼓勵(lì)企業(yè)對員工進(jìn)行培訓(xùn)投資,增加企業(yè)員工的人才資本積累,這樣既可以提高企業(yè)的效益,同時(shí)也有助于加快山西省人才培養(yǎng)的步伐,從而產(chǎn)生連帶作用,逐漸將經(jīng)濟(jì)發(fā)展從靠物質(zhì)資本驅(qū)動轉(zhuǎn)移到靠人才資本驅(qū)動上來。
基于中央政策與制度框架,制定山西省人才保留政策,創(chuàng)新人才發(fā)展環(huán)境。雖然人才的引進(jìn)代表著人才資本存量的直接增加,但人才的流失也意味著人才資本的直接減少。尤其是對于山西省這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后的地區(qū)而言,能不能留住人才成為其人才發(fā)展的核心內(nèi)容,而人才保留取決于區(qū)域政策與生活服務(wù)環(huán)境,所以,可以從以下兩個(gè)方面入手:
1.制定人才保留政策
首先,人才保留政策要以中央政策與制度框架為基礎(chǔ),然后結(jié)合山西省的區(qū)域特點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行制定。其次,從政策層面分析山西省的人才需求,總結(jié)和反思人才保留成功或失敗的案例,找出人才流失的主要原因。最后,政策的制定既要有所側(cè)重,同時(shí)也不能“一刀切”,尤其是對于一些關(guān)鍵核心的人才還需要慎重對待。例如,對于本地外出接受高等教育的人才,要鼓勵(lì)他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作,可以出臺一些吸引他們返鄉(xiāng)的優(yōu)惠政策,比如,創(chuàng)業(yè)可以減免稅收,建立返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)基金等。
2.提供優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)環(huán)境
據(jù)調(diào)查,人才之所以流失很大程度上是由于其對生活服務(wù)環(huán)境的不滿。山西省應(yīng)該為人才提供優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù)環(huán)境。比如,對于外地戶籍的人才,可以通過靈活的戶籍政策妥善解決其落戶問題,并合理滿足其配偶及子女的工作入學(xué)需求,從醫(yī)療、住房、交通等多方面解決其后顧之憂。同時(shí),可以建立人才社區(qū),提高人才生活服務(wù)的便利性與高效性,簡化事務(wù)性工作的辦事流程,提高效率。
山西省“人才發(fā)展IDR”模型是一個(gè)閉環(huán)結(jié)構(gòu),意味著從人才引進(jìn)到人才培養(yǎng),再到人才保留是一個(gè)完整性的人才發(fā)展模式,缺一不可,只有三者相互結(jié)合,靈活運(yùn)用,“人才發(fā)展IDR”模型才能起到應(yīng)有的效果。但模型的三者之間又是有區(qū)別的,即模型是以人才保留為核心的,這也是基于山西省特殊的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,人才引進(jìn)與人才培養(yǎng)最終的目的都是希望人才可以留在山西省。本文對山西省人才資本貢獻(xiàn)率及后續(xù)提出的“人才發(fā)展IDR”模型的研究還存有不足之處,希望未來的研究可以進(jìn)一步從理論與實(shí)踐上進(jìn)行拓展。