• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    新課程背景下高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀分析與策略

    2018-12-27 02:03:56孫隆芳
    課程教育研究 2018年46期
    關(guān)鍵詞:現(xiàn)狀分析高中化學(xué)新課程

    孫隆芳

    【摘要】隨著新課改的不斷深入,高中化學(xué)教學(xué)也得到了迅速發(fā)展。但是觀察當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀不難發(fā)現(xiàn),在日常教學(xué)中仍有諸多教師不能認(rèn)識到化學(xué)實驗對于高中化學(xué)的重要意義,在教學(xué)方法、教學(xué)理念方面仍然存在諸多問題?;诖?,本文首先就當(dāng)前高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了簡單分析,而后針對其存在問題提出了幾點解決策略。

    【關(guān)鍵詞】新課程 高中化學(xué) 現(xiàn)狀分析

    【中圖分類號】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)46-0142-02

    高中化學(xué)實驗教學(xué)對于學(xué)生最終化學(xué)學(xué)習(xí)效率有著直接影響。因此,在實際教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)明確化學(xué)實驗的重要地位,提高學(xué)生化學(xué)實驗意識,使學(xué)生在化學(xué)實驗學(xué)習(xí)中感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。通過化學(xué)實驗學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以直觀的看到多種化學(xué)反應(yīng),還可有效幫助學(xué)生理解化學(xué)知識,提高學(xué)生實驗動手能力。

    一、新課程背景下高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀

    (一)教師認(rèn)識不到實驗教學(xué)的重要意義

    受應(yīng)試教育影響,很多教師認(rèn)為在高考中化學(xué)實驗占比較小,學(xué)生只要把理論知識學(xué)好,就算實驗題稍微差一點也不會影響學(xué)生整體成績,而且就算重視實驗教學(xué),學(xué)生也未必會在實驗教學(xué)中拿到滿分,這就導(dǎo)致很多教師在教學(xué)過程中忽視了實驗教學(xué)的重要意義[1]。在教學(xué)過程中仍然是以講為主,要求學(xué)生背誦化學(xué)實驗流程,了解實驗基本原理。但是此種方式的弊端也尤為突出:首先,學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中變通較差,不能對自己已學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行靈活應(yīng)用;其次,學(xué)生分析問題能力較差,長期的死記硬背導(dǎo)致化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)得不到應(yīng)有體現(xiàn)。

    (二)受多種現(xiàn)實因素限制

    觀察當(dāng)前高中化學(xué)教材不難發(fā)現(xiàn),幾乎各個小節(jié)都會涉及到化學(xué)實驗。但是由于高中階段學(xué)生開設(shè)科目相對較多,學(xué)?;瘜W(xué)課的占比較小,導(dǎo)致高中化學(xué)教師經(jīng)常為了趕進(jìn)度出現(xiàn)選擇性進(jìn)行演示實驗的情況,此種情況導(dǎo)致諸多課本實驗得到不到有效演示,導(dǎo)致最終化學(xué)教學(xué)效果不佳。不僅如此,編制、經(jīng)費問題也是影響部分學(xué)校高中化學(xué)實驗教學(xué)的主要因素,也會致使一些高難度實驗無法開展。

    二、新課程背景下高中化學(xué)實驗教學(xué)策略

    (一)營造輕松的化學(xué)實驗教學(xué)氛圍

    學(xué)習(xí)氛圍對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有著直接影響,特別是在高中化學(xué)實驗教學(xué)中體現(xiàn)尤為明顯。在化學(xué)實驗教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生與教師共同營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,加快與學(xué)生交流頻率,有效拉近師生關(guān)系。比如,對于一個已經(jīng)反復(fù)多次講過的化學(xué)實驗題,學(xué)生仍然會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤,針對此種情況,教師應(yīng)當(dāng)秉持耐心、愛心的態(tài)度觀察學(xué)生解題過程,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在理解方面問題應(yīng)當(dāng)及時引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變自身思維,幫助學(xué)生解決問題。通過實驗教學(xué),拉近了師生關(guān)系,師生關(guān)系一融恰,勢必會對當(dāng)前班級學(xué)習(xí)氛圍造成直接影響,導(dǎo)致學(xué)生形成良好的化學(xué)實驗意識。正所謂“親其師,信其道,成績就會哇哇叫”。同時,為了更好的了解自身教學(xué)效果,教師在教學(xué)完成后可以發(fā)放一些調(diào)查問卷,問卷內(nèi)容為本節(jié)所學(xué)化學(xué)知識以及學(xué)生對于化學(xué)實驗的態(tài)度等等。通過此種方式,教師可以對學(xué)生學(xué)習(xí)情況有基本了解,根據(jù)學(xué)生的信息反饋及時調(diào)整自身教學(xué)方式,進(jìn)而為后續(xù)高中化學(xué)實驗教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。

    (二)增加學(xué)習(xí)實踐性強的實驗內(nèi)容

    在高中化學(xué)實驗教學(xué)過程中,教師必須要注重當(dāng)前實驗內(nèi)容的科學(xué)性、有效性,除了要提升學(xué)生實踐能力外,還應(yīng)有目的的提高學(xué)生化學(xué)實驗意識。因此,教師在實驗教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)加入一些實踐性較強的實驗內(nèi)容。比如,在金屬鈉與水反應(yīng)化學(xué)實驗教學(xué)過程中。該實驗的最終目的是讓學(xué)生了解、認(rèn)識金屬鈉與水之間的反應(yīng)。在實驗開始前,教師應(yīng)該要學(xué)生提前準(zhǔn)備好小道、玻璃片、濾紙、鑷子等等。由于整個實驗過程分為三部分,且難度相對較高,因此在實驗過程中,教師應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生注意自身安全以及一些重點操作。由于鈉的特殊性較強,所以教師應(yīng)當(dāng)提醒學(xué)生將其放置于盛有煤油的試劑瓶中[2]。除此之外,教師還要讓學(xué)生觀察當(dāng)前實驗現(xiàn)象,并將其進(jìn)行記錄下來。金屬鈉與水的化學(xué)實驗過程具體為:第一,利用鑷子取出試劑瓶中的金屬鈉,而后利用濾紙吸干其表面煤油。將金屬鈉放置于玻璃片上用小刀切下黃豆大小的金屬鈉。第二,將切下來的金屬鈉放置于水槽中,對其所產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行仔細(xì)觀察。第三,在反應(yīng)完成后,取少量反應(yīng)溶液將其放置于試管中,然后加入適量的酚酞溶液,觀察溶液是否變紅,如果變紅證明其生成了堿性物質(zhì)。根據(jù)本次化學(xué)實驗可以得到以下結(jié)論:鈉與水可以產(chǎn)生劇烈反應(yīng),在反應(yīng)過程中會生成一定量的堿性物質(zhì)與氧氣。與其他反應(yīng)相比,這個實驗實踐性相對較強,可有效培養(yǎng)學(xué)生實驗意識。但是在此過程中,教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生強調(diào)安全意識,要求學(xué)生注意以下兩點:首先,在切金屬鈉時,不宜過大,應(yīng)以黃豆大小為標(biāo)準(zhǔn);其次,將切下來的金屬鈉放置于水槽時,水槽的水不應(yīng)過多。

    總而言之,在新課程背景下,培養(yǎng)學(xué)生的實驗意識顯得尤為重要。通過高中化學(xué)實驗教學(xué),可以真正引導(dǎo)學(xué)生深入到化學(xué)學(xué)習(xí)實踐中,提高學(xué)生實驗創(chuàng)新意識,提升其實踐能力,進(jìn)而更好的培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實驗意識。

    參考文獻(xiàn):

    [1]陳玉泉.新課標(biāo)背景下高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的比較研究[J].華夏教師,2018(12):52-53.

    [2]王有明,高有河.初、高中化學(xué)實驗教學(xué)有效銜接的策略探究[J].教育革新,2018(04).

    猜你喜歡
    現(xiàn)狀分析高中化學(xué)新課程
    高中化學(xué)高效學(xué)習(xí)之復(fù)述策略
    云南化工(2021年9期)2021-12-21 07:44:22
    NOBOOK虛擬實驗在高中化學(xué)的應(yīng)用
    云南化工(2021年6期)2021-12-21 07:31:38
    2021聚焦新課程 專注新高考 歡迎訂閱全新《新高考》
    分類法在高中化學(xué)中的應(yīng)用
    基于IPv6的互聯(lián)網(wǎng)安全問題探析
    農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革策略研究
    中國市場(2016年33期)2016-10-18 12:26:40
    互聯(lián)網(wǎng)金融理財產(chǎn)品分析
    全球化背景下高職院校韓語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
    科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:56:14
    發(fā)揮自制教具在初中數(shù)學(xué)新課程實施中的作用
    高中化學(xué)學(xué)習(xí)中錯題集的應(yīng)用
    泰来县| 高平市| 关岭| 上高县| 屯门区| 商丘市| 宝丰县| 河西区| 永丰县| 耿马| 沁源县| 项城市| 陕西省| 青川县| 陇南市| 建平县| 淮滨县| 河东区| 洞口县| 晋城| 三亚市| 屯昌县| 玉屏| 平武县| 望谟县| 贵德县| 固镇县| 安化县| 苍梧县| 安龙县| 高邑县| 新安县| 翼城县| 敖汉旗| 临湘市| 莱阳市| 普宁市| 图木舒克市| 铜梁县| 资兴市| 阿巴嘎旗|