高中物理力學(xué)解題策略思考

楊通海

【內(nèi)容摘要】高中物理教學(xué)課程中，力學(xué)的教學(xué)非常重要，同時(shí)也是高考時(shí)重點(diǎn)考試的內(nèi)容。在具體的教學(xué)時(shí)，力學(xué)的知識(shí)比較空洞，需要學(xué)生思路保持清晰，確認(rèn)受力分析物，使學(xué)生在力學(xué)學(xué)習(xí)中能充分的學(xué)習(xí)到力學(xué)解題分析的重點(diǎn)，本文詳細(xì)的介紹了高中物理力學(xué)解題的步驟策略，希望能促進(jìn)相關(guān)的物理教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】物理力學(xué)? 解題策略? 一般步驟? 分析

引言

在日常高中知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，重視力學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)好力學(xué)知識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量密不可分。力求知識(shí)的中心思想對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和物理解題的思路都有指導(dǎo)的作用。物理力學(xué)在物理知識(shí)中非常具有代表性，而且任何的知識(shí)都與力學(xué)知識(shí)密不可分的。準(zhǔn)確的把握力學(xué)知識(shí)可以提高日常的學(xué)習(xí)水平。

一、高中物理力學(xué)知識(shí)最基礎(chǔ)的是要熟練的掌握好基本框架技術(shù)

在學(xué)習(xí)時(shí)，其研究的對(duì)象是客觀規(guī)律的，運(yùn)用的時(shí)候會(huì)遇到許多概念和概念構(gòu)成的規(guī)律。在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該做到深刻理深刻理解所學(xué)的知識(shí)，理解不同的物理規(guī)律和之間的聯(lián)系與區(qū)別。對(duì)這些知識(shí)分類整理。尤其是定理知識(shí)，一定要深入了解其中的含義和包括的內(nèi)容，總結(jié)之間的聯(lián)系，在大腦里形成一種知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和結(jié)構(gòu)的框架。在日常教學(xué)時(shí)，要分析知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和內(nèi)在邏輯，在講解過(guò)程中把知識(shí)了解明白，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、鞏固物理基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身對(duì)于物理力學(xué)的受力分析

想要學(xué)好物理力學(xué)應(yīng)該熟練掌握物理的各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，不光要記住定理的文字描述以外，還應(yīng)當(dāng)充分的將其定理運(yùn)動(dòng)到學(xué)習(xí)中。比如一些高中同學(xué)對(duì)于基本的速度和加速的概念分不清，認(rèn)為速度是1，加速也是1，如果加速度越大，其速度就會(huì)出現(xiàn)偏差的情況，出現(xiàn)這樣情況的同學(xué)就會(huì)與實(shí)際的物理力學(xué)解題時(shí)正確答案相左，不能準(zhǔn)確的解答問(wèn)題，就會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。高中物理力學(xué)關(guān)鍵的就是解題的策略，增加分析問(wèn)題的能力，才能有效地學(xué)習(xí)物理力學(xué)，這才是解決問(wèn)題的正確辦法。

三、注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累

在考試中，主要是考學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。在學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)的，首先要熟練的了解基礎(chǔ)知識(shí)與理論，在剛開始學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)，往往會(huì)無(wú)視學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)，就會(huì)發(fā)生考試時(shí)對(duì)知識(shí)的掌握越開越少。可以再平時(shí)做題中和資料中積累基礎(chǔ)的知識(shí)，在積累知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)有效的歸納和總結(jié)，找出其中的特征，便于學(xué)習(xí)和牢記。

四、掌握重要的分析方法與基本解題技巧

1.高中力學(xué)知識(shí)有很多，其中包括重力和摩擦等等，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，比較常用的有隔離法、圖解法、矢量運(yùn)算法等，通過(guò)舉一反三的方式，熟練的掌握運(yùn)用的場(chǎng)景和技巧，進(jìn)行歸納和總結(jié)。在考試過(guò)程中，使用正確的解題方法，可以提高解決問(wèn)題的速度。在解題時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真審題，深刻理解其意思后，找出重點(diǎn)，對(duì)其認(rèn)真的分析，在確定解題的方式，解答完問(wèn)題后在進(jìn)行仔細(xì)的檢查和驗(yàn)證，進(jìn)一步提高掌握高中物理力學(xué)的熟練程度。

2.理能力的培養(yǎng)

在高中物理解題中，應(yīng)該使用正確的思路解決物理之間的制約關(guān)系，現(xiàn)在許多的同學(xué)往往習(xí)慣根據(jù)物理的過(guò)程發(fā)展形式解答問(wèn)題，但是在實(shí)際解題時(shí)，有些題目并不合適用這樣的思維解答題目，需要學(xué)生們用逆向思維解決，降低問(wèn)題的復(fù)雜性，方便解答物理題目。比如兩個(gè)物理A與B相互接觸，已知A和B與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ（μ

αA=（sinθ-μcosθ）g+F/mA，

再以B為研究對(duì)象，按照同樣的分析思路，可知：

αB=（sinθ-μcosθ）g+F/mB，

比較αA和αB，可知前者大于后者，這結(jié)果和題目條件相矛盾，因此假設(shè)不成立，那么A和B間不存在彈力作用。

3.在力學(xué)物理試驗(yàn)中要端正學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)物理知識(shí)后，應(yīng)該結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用。試驗(yàn)是一種驗(yàn)證力學(xué)的重要方式。許多的原理都是通過(guò)試驗(yàn)得知的，在試驗(yàn)過(guò)程中，可以使我們認(rèn)識(shí)到力學(xué)原理的形成過(guò)程，充分了解抽象力學(xué)的知識(shí)。通過(guò)不斷地論證進(jìn)行的試驗(yàn)可以使同學(xué)了解物理力學(xué)的探索過(guò)程。把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際試驗(yàn)操作中，使同學(xué)們自主認(rèn)識(shí)到知識(shí)的正確，對(duì)力學(xué)理論的行程更加深入了解，使同學(xué)們的物理知識(shí)學(xué)習(xí)能力提高。比如在學(xué)習(xí)電磁學(xué)過(guò)程中，需要進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室中，按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行操作，一邊思考電流如何產(chǎn)生磁效應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行研究，需要轉(zhuǎn)變思維方式，了解磁效應(yīng)發(fā)現(xiàn)的途徑。為了對(duì)磁效應(yīng)進(jìn)行充分的理解，可以使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，查閱相關(guān)資料、實(shí)踐內(nèi)容，結(jié)合物理實(shí)驗(yàn)感受到物理知識(shí)的隨處可見(jiàn)，對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。

結(jié)束語(yǔ)

高中物理力學(xué)是理科學(xué)生重點(diǎn)考試問(wèn)題，高中生在學(xué)習(xí)物理力學(xué)知識(shí)時(shí)，需要充分理解知識(shí)定律，對(duì)解題策略進(jìn)行有效地整理和歸納，正確運(yùn)送物理知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)解題的思維，進(jìn)而有效的提高掌握物理知識(shí)，提高考試成績(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 李一璠. 談高中物理力學(xué)三大解題技巧構(gòu)建[J]. 科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2016（03）：24.