主題班會孕育陽光少年

葉偉玲

摘要：班會課的開展對學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。重視并組織開展好主題班會課，可以提高班級的凝聚力，有助于小學(xué)生獲得更加豐富的知識，讓學(xué)生更加健康快樂地成長。在此，我將對如何在主題班會中采取有效的教學(xué)方法讓小學(xué)生成為陽光少年展開研究討論。

關(guān)鍵詞：健康；成長；向上；采取

小學(xué)生猶如初升的太陽，他們就是祖國未來的希望，應(yīng)該要健康陽光地成長，所以作為班主任，應(yīng)該開展正能量的主題班會去培養(yǎng)小學(xué)生樂觀向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。陽光的少年可以讓他們感受到世界是美好的，有利于促進(jìn)他們更好更優(yōu)質(zhì)地成長，可以在今后步入社會時快速地適應(yīng)這個飛速發(fā)展的社會，成為熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的強(qiáng)中者。

一、在熱愛祖國的主題班會中培養(yǎng)愛國情懷

孕育陽光少年首先需要讓小學(xué)生熱愛祖國，展開和祖國有關(guān)的主題班會，由主題班會的開展讓小學(xué)生知道他們生活的氛圍是一個積極向上，充滿正義和充滿愛的。班主任可以由愛國歌曲進(jìn)行導(dǎo)入，用愛國歌曲培養(yǎng)小學(xué)生熱愛祖國的情感。只有小學(xué)生先熱愛祖國，小學(xué)生才可以變得更加的陽光。例如我在培育小學(xué)生成為陽光少年時，我就會在班級中展開主題班會，以愛國作為主題，在主題班會中合理的運(yùn)用愛國歌曲讓小學(xué)生感受到國家的偉大。例如我會給學(xué)生播放《十送紅軍》《情深誼長》《游擊隊歌》等歌曲，先把主題班會中的教育氛圍渲染起來，接著我要求學(xué)生起立唱《少年先鋒隊隊歌》，由此讓學(xué)生在歌唱中可以隨著歌曲的律動變得積極向上。我還會在這個主題班會中給學(xué)生分析歌詞，讓學(xué)生吸收歌曲中的正能量，培養(yǎng)小學(xué)生的正義感。當(dāng)小學(xué)生又有熱愛祖國的情感，又有崇尚正義之心的情感之后，小學(xué)生就會逐漸變得開朗，從而向陽光少年的方向發(fā)展。

二、在實踐活動的主題班會中傳承正能量

主題班會的開展還可以以課外實踐活動的方式教學(xué)。班主任可以帶領(lǐng)學(xué)生到校外一些養(yǎng)老院和孤兒院中進(jìn)行班會知識教育，讓學(xué)生可以在這些場所做到敬愛老人，關(guān)愛小孩。只有小學(xué)生具備關(guān)心他人，尊老愛幼的良好修養(yǎng)之后，他們才可以進(jìn)一步的向陽光少年發(fā)展。在主題班會中，我?guī)ьI(lǐng)小學(xué)生來到一所敬老院，讓小學(xué)生去給老人唱歌，給老人表演節(jié)目，和老人玩游戲，還可以鼓勵小學(xué)生給老人講一些勵志的故事，通過講勵志故事進(jìn)一步的培養(yǎng)小學(xué)生的良好道德素質(zhì)，讓小學(xué)生可以好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到自己的責(zé)任。同時還要讓小學(xué)生用積極樂觀的心情去感染敬老院中的老人，傳播好心情，傳播正能量。在實踐活動中，小學(xué)生會對主題班會的教學(xué)產(chǎn)生熱愛的情感，只有對班會有興趣，學(xué)生才會在班會課中配合教師的工作，教師才可以在主題班會中孕育出陽光少年。陽光少年對于小學(xué)生而言意味著要時刻的關(guān)愛他人，給予他人足夠的愛心，只有養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，小學(xué)生才可以成為一個優(yōu)秀的陽光少年。

三、在心理健康的視頻講座中形成優(yōu)良品質(zhì)

在主題班會的開展中，教師要利用好教學(xué)的資源，在班級中采取視頻的教學(xué)方式讓小學(xué)生觀看心理視頻，由此讓小學(xué)生的心理獲得教育，讓小學(xué)生的心理健康的發(fā)展。班主任可以在班級的主題班會運(yùn)用多媒體的方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力吸引過來，然后播放視頻，關(guān)注學(xué)生在觀看視頻時的動態(tài)，展開心理健康的主題班會教育。例如當(dāng)班主任想要在主題班會中孕育出陽光少年時，班主任就應(yīng)該在班級中給學(xué)生播放心理健康教育的講座，然后設(shè)立一些在生活中經(jīng)常出現(xiàn)哪些煩惱，應(yīng)該如何解壓等問題讓小學(xué)生進(jìn)行回答，由此開展心理健康教育。班主任會在視頻播放完之后和學(xué)生一起探討，幫助學(xué)生一起解決煩惱，盡量讓小學(xué)生在可以日常的學(xué)習(xí)和生活中變得無憂無慮，讓小學(xué)生的心理可以朝正確的方向發(fā)展。只有小學(xué)生的心理足夠健康，小學(xué)生才會逐步的變得積極陽光。

四、在和諧共處的集體氛圍中發(fā)展人際關(guān)系

小學(xué)生在學(xué)校的生活中，朝夕相處的人就是同學(xué)，所以班主任還需要以關(guān)愛同學(xué)，學(xué)會與同學(xué)和諧相處為主題展開主題班會的教育。學(xué)生只有學(xué)會和同學(xué)友好和諧相處，以后才能在步入社會時更好地融入社會，和社會中的人良好的交往。同時，陽光少年的標(biāo)準(zhǔn)之一也是要學(xué)會和同學(xué)和諧相處，在校園中健康地成長。例如在開展熱愛同學(xué)的主題班會時，我會設(shè)計一些和同學(xué)合作的游戲，讓小學(xué)生通過做游戲感受到同學(xué)的重要性，合作與和諧相處得重要性。綁腿跑步的小游戲就能有效的培養(yǎng)小學(xué)生成為陽光少年，在綁腿游戲中，小學(xué)生的笑聲充斥著整個活動過程，讓每一個人都感受到小學(xué)生的蓬勃向上，并且小學(xué)生在玩這個游戲時，小學(xué)生學(xué)會只有和同學(xué)良好配合，和諧相處，才能提高做事的效率。在游戲開展的過程中，小學(xué)生學(xué)會熱愛同學(xué)，從而在同學(xué)相處間欣欣向上，和同學(xué)一起成為陽光的少年。

在小學(xué)階段開展生動活潑的主題班會可以幫助小學(xué)生明確今后的人生方向，形成正確的價值觀、人生觀、世界觀。班主任在開展主題班會時，需要從道德、心理等方面展開正面教育。因為小學(xué)生只有具備健康的心理和良好的道德品質(zhì)，在人生成長的道路中才會不斷地進(jìn)步，從而成為一名優(yōu)秀、陽光的新時代少年。

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