依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培育軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神淺析

尤佳

摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)逐漸由機(jī)械化轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒?，精神因素在“非接觸”的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位越來(lái)越突出，軍校學(xué)員作為未來(lái)的指揮員，要想指揮一支部隊(duì)打勝仗，首要的就是加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神的培育。培育過(guò)硬的戰(zhàn)斗精神，是提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 戰(zhàn)斗精神培育 軍校學(xué)員

中圖分類(lèi)號(hào)：F240 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正不斷深入軍校生活，對(duì)軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育也產(chǎn)生了深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)化的普及創(chuàng)造了新的平臺(tái)，提供了新的途徑去培育戰(zhàn)斗精神，但同時(shí)也給戰(zhàn)斗精神的培育帶來(lái)了沖擊，產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。本文結(jié)合在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的技術(shù)手段探索培育戰(zhàn)斗精神的新手段，對(duì)軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育提供了參考。

1抓好關(guān)于培育戰(zhàn)斗精神的網(wǎng)絡(luò)宣傳

在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)傳媒成為了信息傳播的重要方式。軍校學(xué)員們無(wú)論是在生活中還是學(xué)習(xí)中都或多或少的接觸到網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的好壞間接影響著學(xué)員的成長(zhǎng)，抓好培育戰(zhàn)斗精神的網(wǎng)絡(luò)宣傳可以為戰(zhàn)斗精神的培育提供強(qiáng)有力的保障。

要想抓好培育戰(zhàn)斗精神的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，一是必須營(yíng)造積極向上、規(guī)范健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。通過(guò)制定和完善校園網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)規(guī)章制度，用各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范學(xué)員的網(wǎng)絡(luò)行為，對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的不健康信息以及不恰當(dāng)?shù)难哉撨M(jìn)行及時(shí)處理，做好輿論的正面引導(dǎo)工作以及信息的篩選工作，力爭(zhēng)營(yíng)造一個(gè)健康向上、規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二是加強(qiáng)“政工”網(wǎng)站的建設(shè)，通過(guò)積極宣傳馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和原則，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)文化，塑造新時(shí)期官兵光輝形象，增強(qiáng)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力；同時(shí)搞好軍事新聞的宣傳報(bào)道工作，新聞內(nèi)容要以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)，貼近新時(shí)期官兵的思想和生活實(shí)際，注重加強(qiáng)典型的樹(shù)立以及先進(jìn)事跡的報(bào)道，深刻挖掘能夠體現(xiàn)軍人特色的高尚品質(zhì)，激發(fā)學(xué)員內(nèi)心的共鳴；及時(shí)更新國(guó)內(nèi)外的軍事新聞，使廣大學(xué)員不出學(xué)校就可以了解國(guó)內(nèi)外的軍事動(dòng)態(tài)。

2設(shè)立關(guān)于培育戰(zhàn)斗精神的網(wǎng)上榮譽(yù)室

設(shè)立網(wǎng)上榮譽(yù)室就是要發(fā)揮榮譽(yù)在培育戰(zhàn)斗精神中的重要激勵(lì)作用。設(shè)立網(wǎng)上榮譽(yù)室，一是要把參加各項(xiàng)比賽，比武獲得榮譽(yù)的學(xué)員以及獎(jiǎng)?wù)乱哉掌男问綊煸诰W(wǎng)上榮譽(yù)室，并在照片下面附上獲得榮譽(yù)學(xué)員的簡(jiǎn)介，方便瀏覽閱讀，以此激勵(lì)廣大學(xué)員不斷努力向榜樣看齊。二是樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。以文字報(bào)道加照片的形式，重點(diǎn)表彰在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中表現(xiàn)突出的學(xué)員，側(cè)重表?yè)P(yáng)那些進(jìn)取心強(qiáng)的學(xué)員，以此激勵(lì)廣大學(xué)員的進(jìn)取心。三是開(kāi)展每月評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每月月底以學(xué)員連為單位，組織本連學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上投票，評(píng)選出本連在當(dāng)月中表現(xiàn)突出的學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)學(xué)員積極投入到各項(xiàng)工作中，見(jiàn)紅旗就抗，見(jiàn)榮譽(yù)就爭(zhēng)。通過(guò)一系列的榮譽(yù)展示，來(lái)激發(fā)學(xué)員的斗志，弘揚(yáng)頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，養(yǎng)成在日常生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神的習(xí)慣。

3建立關(guān)于培育戰(zhàn)斗精神的校園網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)

所謂校園網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)就是以校園網(wǎng)作為交流分享的平臺(tái)，綜合利用網(wǎng)絡(luò)載體，來(lái)達(dá)到雙方或者多方思想交流的目的。校園網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的應(yīng)用可以更好的為戰(zhàn)斗精神的培育提供新的平臺(tái)，從而提高戰(zhàn)斗精神培育的效果。

一是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)大講堂活動(dòng)。邀請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的，參加過(guò)重大執(zhí)勤處突任務(wù)的基層干部或者學(xué)校的教員來(lái)?yè)?dān)任主講，以網(wǎng)絡(luò)視頻直播的形式講述他們的故事，以身邊的真人真事來(lái)傳遞正能量，展現(xiàn)軍人英勇頑強(qiáng)的作風(fēng)，激發(fā)學(xué)員內(nèi)心的共鳴，在潛移默化中埋下戰(zhàn)斗精神的種子，不斷激勵(lì)自己進(jìn)步成長(zhǎng)。采用網(wǎng)絡(luò)大講堂的形式，既可以解決場(chǎng)地受限的問(wèn)題，又以比較靈活開(kāi)放的形式，使學(xué)員們?nèi)菀捉邮?，在輕松地環(huán)境中收獲更多。二是搭建具有戰(zhàn)斗精神主題特色的貼吧。在戰(zhàn)斗精神主題貼吧里，學(xué)員們可以分享自己了解的關(guān)于戰(zhàn)斗精神方面的故事，名人名言，圖片以及紅色電影等各種資源，可以談?wù)剬?duì)培育戰(zhàn)斗精神的建議，也可以結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治、軍事新聞來(lái)展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。采用貼吧交流的形式達(dá)到在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在分享討論中進(jìn)步的效果。三是開(kāi)展網(wǎng)上辯論賽。以往的辯論賽都是正反方各挑選幾名代表展開(kāi)辯論，在帶動(dòng)所有人的積極性方面有一定的欠缺，而開(kāi)展網(wǎng)上辯論賽可以全員參加，各抒己見(jiàn)，把自己的觀點(diǎn)用文字表述出來(lái)，既能減少組織辯論賽的時(shí)間，又能達(dá)到辯論賽的效果，使學(xué)員們?cè)诩ち业霓q論中逐步培育戰(zhàn)斗精神。

4搞好關(guān)于培育戰(zhàn)斗精神的模擬訓(xùn)練

雖然現(xiàn)在處在和平時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)的頻率不高，但我們可以大量的運(yùn)用信息技術(shù)通過(guò)模擬訓(xùn)練構(gòu)建具有實(shí)戰(zhàn)背景的環(huán)境來(lái)鍛煉官兵的實(shí)戰(zhàn)能力，在不斷地模擬訓(xùn)練中逐步培育官兵的戰(zhàn)斗精神。

模擬訓(xùn)練只有接近實(shí)戰(zhàn)環(huán)境才可能達(dá)到預(yù)期的效果。所以，模擬訓(xùn)練的要求之一就是戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的逼真性呈現(xiàn)。就目前的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)看，地理環(huán)境、氣候環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及電磁環(huán)境等都是影響戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素。立足于這些要素，我們可以運(yùn)用大量的信息技術(shù)，利用電腦模擬出一個(gè)具有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的三維虛擬空間，這個(gè)虛擬空間立足于當(dāng)前戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，著眼于未來(lái)信息化作戰(zhàn)要求，力爭(zhēng)為受訓(xùn)者構(gòu)建一個(gè)貼近實(shí)戰(zhàn)化背景的模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，通過(guò)模擬戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)檢驗(yàn)受訓(xùn)者在戰(zhàn)場(chǎng)的適應(yīng)能力以及戰(zhàn)斗能力。在這種模擬訓(xùn)練中，受訓(xùn)者處在一個(gè)十分接近真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境中，在視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)作用下可以感受到通過(guò)光、聲、電模擬的子彈、炮彈的爆炸以及戰(zhàn)場(chǎng)上的死傷等血腥的逼真戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，使受訓(xùn)者猶如身臨其境，充分體驗(yàn)戰(zhàn)場(chǎng)的激烈與殘酷，從中獲得在戰(zhàn)場(chǎng)上自我調(diào)節(jié)的能力以及適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)的生存能力，在反復(fù)地模擬訓(xùn)練中培育高昂的戰(zhàn)斗精神。