深情評說

余映潮

下面是一篇寫人文章的開頭：

曾經(jīng)是翩翩少年，負(fù)笈北上，輾轉(zhuǎn)西南，遍訪名師；曾經(jīng)是學(xué)界楷模，縱論百家，探求新途；曾經(jīng)是人文領(lǐng)袖，一呼百應(yīng)，共理舊籍……4月15日，“永遠(yuǎn)的懷念——任繼愈先生百年誕辰紀(jì)念展”在國家圖書館舉行。一張張照片，一件件檔案，一沓沓手稿，一部部著作，濃縮呈現(xiàn)了任繼愈的學(xué)術(shù)人生，也寄托著各界人士對他深深的思念。

（摘自杜羽《光明日報(bào)》2016年4月16日4版《先生之風(fēng) 山高水長》）

這是一種特別的文章開頭方式。用簡潔優(yōu)美的句式，用充滿深情的語言，高度綜合、概括人物的事跡或生平或性格特點(diǎn)，為文章的展開從情感到內(nèi)容進(jìn)行了美好的鋪墊。

下面這篇文章的開頭，與上面有著異曲同工之妙：

如今人們說起徐志摩，都會(huì)想到他的詩，想到《再別康橋》。或許也知道他做過編輯，編過《晨報(bào)副刊》《新月》。但是大家似乎忘了他的主要職業(yè)是大學(xué)教授。從1922年學(xué)成歸國，直到1931年遭遇空難，徐志摩曾在北京大學(xué)、光華大學(xué)、大夏大學(xué)、東吳大學(xué)、南京中央大學(xué)、北京女子師范大學(xué)等高校，講授英美文學(xué)、詩歌和英國法學(xué)等課程，是當(dāng)時(shí)頗受歡迎的大學(xué)教授。

（摘自胡俊修、王志華《光明日報(bào)》2017年5月6日16版《教授志摩》）

先說“人們”的感受，再轉(zhuǎn)入生動(dòng)客觀的介紹，同樣是富于情致而又高度概括的文章開端。

人們常常進(jìn)行語言運(yùn)用與表達(dá)形式的生動(dòng)變化，來創(chuàng)新著此類文章開頭的形式。如：

我深深地愛著你

這片多情的土地

我時(shí)時(shí)都吸吮著

大地母親的乳汁

我天天都接受著

你的疼愛情意

……

我捧起黝黑的家鄉(xiāng)泥土

仿佛捧起理想和希冀

我深深地愛著你

這片多情的土地

——《多情的土地》

每當(dāng)聽到這首深沉、有力、深情地歌唱祖國母親的歌曲時(shí)，我的內(nèi)心就止不住地激動(dòng)、震撼。15年前，光南是在這首樂曲中離開我們大家的，遺體告別儀式上，數(shù)百人聽著這首歌，痛惜地流下了眼淚。

光南去了，他倒在了心愛的鋼琴旁，倒在了他的歌聲里；光南沒有去，他仍活在我們之間，他的歌聲仍響在我們耳畔，響在我們心里，他的一生就是一首傳世的歌。

（摘自王英民《光明日報(bào)》2015年5月14日14版《施光南 一首傳世的歌》

作者引用了人物的作品的精粹內(nèi)容，順勢抒發(fā)情感，深情介紹人物，自然地引出對人物故事的抒寫。

這樣的開頭方式，語言上濃墨重彩，內(nèi)容上情感真摯，頗有倒敘的味道，為全文的寫作張本，深深吸引著讀者的目光。順勢聯(lián)想：這樣的開頭方式，除了“寫人”之外，也可以用來“寫物”“寫景”——好形式是讓我們來學(xué)用與創(chuàng)新的。