踐行靈溪文化，彰顯科技特色——江蘇省常州市新北區(qū)羅溪中心小學(xué)

常州市新北區(qū)羅溪中心小學(xué)創(chuàng)建于1923年，是一所具有悠久歷史的學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積約52畝，建筑面積16000平方米，硬件設(shè)施已經(jīng)達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。在“敞海納之懷，行溪水之路，育上善之德”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，通過(guò)“靈溪文化”建設(shè)，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)理念，形成了學(xué)校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成了學(xué)校的精神文化；通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境，形成了學(xué)校的特有的環(huán)境文化；通過(guò)修訂、完善各種規(guī)章制度，形成了學(xué)校的制度文化。通過(guò)課程開發(fā)和課堂研究，形成了學(xué)校的課程與課堂文化；通過(guò)關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，培育了學(xué)校的教師文化；通過(guò)張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建了學(xué)校的班級(jí)文化；通過(guò)倡導(dǎo)多元化的評(píng)價(jià)方式，孕育了師生評(píng)價(jià)文化。全體教職工秉承“和潤(rùn)智巧，從善如流”的教風(fēng)，全校學(xué)子力創(chuàng)“開放靈動(dòng)，敏而好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校逐步向著“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意”的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校以科技教育為切入口，以教師為核心，構(gòu)建科普教育資源庫(kù)；以活動(dòng)為抓手，認(rèn)真組織科技實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校形成了一支開發(fā)課程資源的生力軍，一系列科技教育活動(dòng)開展得有聲有色，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了大幅度的提高。

目前在學(xué)?？茖W(xué)課程環(huán)境上形成了“一部”——科技俱樂(lè)部，“二館”——科技圖書館、臺(tái)式科技館，“三室”——江蘇省航空航天模型科普活動(dòng)室、常州市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室、柳老師科學(xué)工作室；利用學(xué)校的科學(xué)校本課程《科技種植》、“靈溪娃在行動(dòng)——溪中覓石” 系列校本課程一《溪中覓石——藏在石頭里的秘密》、系列校本課程二《溪中覓石——開在石頭上的花》，在實(shí)施上形成課程、課堂、課題一體聯(lián)動(dòng)，變革教與學(xué)，構(gòu)建“一體兩翼、四輪驅(qū)動(dòng)”的方式，滿足不同孩子發(fā)展需求。學(xué)校相繼獲得了“全國(guó)動(dòng)漫教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄叭珖?guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀示范單位”“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)?！苯K省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、江蘇省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位、“常州市第六批書法特色學(xué)?！薄俺Ｖ菔星嗄晡拿魈?hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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常州市教育局原局長(zhǎng)汪鶴鳴來(lái)校指導(dǎo)書法教育

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