信息圖表設(shè)計(jì)中的“以人為本”美學(xué)思想探究

（湖北美術(shù)學(xué)院 430000）

視覺(jué)是人類最直觀的接受信息的途徑，在人類歷史的發(fā)展過(guò)程中，人們創(chuàng)造了各式各樣的文字、符號(hào)、圖示作為信息傳達(dá)的媒介。如今，人類已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，數(shù)據(jù)量極大豐富，傳統(tǒng)的信息傳達(dá)媒介已經(jīng)漸漸不能夠滿足時(shí)代的要求，為了更好地利用人們產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，高效、準(zhǔn)確、有著良好的閱讀體驗(yàn)的信息傳達(dá)方式顯得尤為重要，視覺(jué)信息圖表應(yīng)運(yùn)而生。

一、信息圖表設(shè)計(jì)的定義

視覺(jué)信息圖表是一種在原始的信息文本的基礎(chǔ)之上，將信息文本的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行重構(gòu)，綜合利用各種視覺(jué)元素來(lái)表示一些單調(diào)的文本、數(shù)據(jù)很難準(zhǔn)確、高效解釋的信息以及各種信息相關(guān)方之間的相對(duì)關(guān)系。信息圖表設(shè)計(jì)是通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)的視覺(jué)語(yǔ)言系統(tǒng)，將信息可視化地呈現(xiàn)給信息受體的途徑，旨在降低其認(rèn)知門檻，促進(jìn)信息的傳播。

具體而言，信息圖表重構(gòu)原始文本信息一般從以下三個(gè)方面著手：（1）形式化整理信息（2）層次化信息建模（3）規(guī)范化呈現(xiàn)信息。形式化整理信息指信息圖表設(shè)計(jì)者根據(jù)信息傳達(dá)任務(wù)，歸納總結(jié)其核心內(nèi)容，弱化與核心內(nèi)容無(wú)關(guān)的各種信息，將核心信息及其相關(guān)各方的邏輯關(guān)系整理成相應(yīng)的模塊；層次化信息建模指根據(jù)時(shí)間、空間、邏輯關(guān)系等指標(biāo)，將信息的發(fā)展路徑層次化地體現(xiàn)在受體面前，合理組織形式化整理出的各個(gè)信息模塊；規(guī)范化呈現(xiàn)信息指將信息的內(nèi)容清晰、簡(jiǎn)潔、富有層次地展現(xiàn)出來(lái)。優(yōu)秀的信息圖表設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能地提高閱讀者的閱讀效率，使閱讀者能夠在相對(duì)沒(méi)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)的狀態(tài)下準(zhǔn)確地掌握信息圖表想要傳達(dá)的信息。

二、信息圖表設(shè)計(jì)中“以人為本”的美學(xué)思想

本章將宏觀解釋介紹信息圖表設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的“以人為本”的美學(xué)思想，并結(jié)合具體實(shí)例從接受美學(xué)和格式塔心理學(xué)的角度做進(jìn)一步闡釋。

1.信息圖表的設(shè)計(jì)宗旨

信息圖表是向人傳達(dá)信息的載體。因此，信息圖表的設(shè)計(jì)也應(yīng)該本著“以人為本”的宗旨，利用各種視覺(jué)語(yǔ)言元素，激發(fā)受眾的閱讀興趣，引導(dǎo)受眾沿著設(shè)計(jì)的信息路徑對(duì)信息進(jìn)行指向性閱讀，并力圖使受眾產(chǎn)生愉悅的閱讀體驗(yàn)。

事實(shí)上，信息圖表設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟中處處體現(xiàn)著“以人為本”的最高設(shè)計(jì)追求。例如：在形式化整理信息時(shí)，設(shè)計(jì)者需要對(duì)信息進(jìn)行提煉和刪減，將設(shè)計(jì)者希望通過(guò)信息圖表向受眾展示的核心主旨清晰地展現(xiàn)在受眾面前。在這個(gè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)者往往以人們的共同認(rèn)知為基礎(chǔ)，對(duì)信息根據(jù)各種特有屬性（例如：時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、邏輯關(guān)系）進(jìn)行模塊化劃分，再保留信息的主體核心。在層次化建模信息時(shí)，設(shè)計(jì)者應(yīng)著重注意將各種信息模塊以與讀者能產(chǎn)生共鳴的方式組織起來(lái)；在規(guī)范化展示信息時(shí)，設(shè)計(jì)者應(yīng)做到簡(jiǎn)練、高效、美觀、引人入勝。設(shè)計(jì)者需要合理運(yùn)用各種能引起受眾閱讀興趣，吸引受眾注意力的視覺(jué)元素，將信息傳達(dá)給受眾。

2.信息圖表設(shè)計(jì)中的接受美學(xué)思考

“期待視界”和“召喚結(jié)構(gòu)”是接受美學(xué)中的兩個(gè)重要概念。

“期待視界”強(qiáng)調(diào)的是受眾的主觀性思想。由于受眾的身份背景、學(xué)歷水平等客觀差距，致使在閱歷和體驗(yàn)中產(chǎn)生審美效果的差異，從而表現(xiàn)出不同的行為習(xí)慣和偏好選擇。信息圖表的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮受眾的“期待視界”對(duì)其理解信息圖表、對(duì)信息圖表進(jìn)行審美活動(dòng)的作用。一方面，信息圖表的設(shè)計(jì)元素和結(jié)構(gòu)方式應(yīng)該符合最廣大的受眾的先驗(yàn)知識(shí)，力圖與受眾產(chǎn)生共鳴。另一方面，由于“期待視界”是動(dòng)態(tài)變化的，信息圖表的設(shè)計(jì)理念也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，與當(dāng)下的時(shí)代發(fā)展同步，使用的視覺(jué)元素和信息組織方式應(yīng)該符合人們審美的潮流趨勢(shì)。

“召喚結(jié)構(gòu)”是受眾在對(duì)信息圖表主觀性認(rèn)知的基礎(chǔ)上，將“第一文本”和“第二文本”之間的空白進(jìn)行填補(bǔ)的過(guò)程?！暗谝晃谋尽敝缸髌繁粍?chuàng)作之后，本身所包含的文學(xué)、視覺(jué)元素，即信息圖表的客觀構(gòu)成。“第二文本”指受眾對(duì)“第一文本”進(jìn)行閱讀、理解、感受的精神產(chǎn)物。而“第一文本”和“第二文本”之間存在著一定的空白，會(huì)對(duì)讀者的下一步閱讀行為帶來(lái)影響。讀者在閱讀信息圖表的過(guò)程中，會(huì)將信息圖表中蘊(yùn)含的信息進(jìn)行重構(gòu)，根據(jù)其閱讀任務(wù)，在意識(shí)中將信息轉(zhuǎn)化為自己理解的知識(shí)。因此，信息圖表設(shè)計(jì)者應(yīng)該合理設(shè)計(jì)信息路徑，設(shè)計(jì)者在信息定位的過(guò)程中應(yīng)該“換位思考”，設(shè)身處地地將自己作為閱讀者，完整地在腦海中構(gòu)建閱讀信息圖表的意識(shí)流程。并且在設(shè)計(jì)完成后，廣泛地進(jìn)行使用體驗(yàn)調(diào)研，找出受試者反饋的閱讀心理流程和設(shè)計(jì)者的期望之間的差異，進(jìn)一步修改信息組織方式。

圖一

如圖一所示，這是一幅關(guān)于世界各地移民美國(guó)情況的經(jīng)典視覺(jué)信息圖表，為了使信息圖表設(shè)計(jì)與讀者的“期待視界”相符合，設(shè)計(jì)者在一系列設(shè)計(jì)過(guò)程中，以美國(guó)國(guó)旗作為背景，符合大眾自身的認(rèn)知程度與先驗(yàn)知識(shí)，力圖最大化產(chǎn)生共鳴。此外，豐富的色彩并不是隨意放置，而是代表各國(guó)家的專屬配色，根據(jù)移民數(shù)量的占比有條不紊地將信息組織起來(lái)構(gòu)建成一面美國(guó)國(guó)旗。

“召喚結(jié)構(gòu)”使讀者在瀏覽移民情況的過(guò)程中，根據(jù)其閱讀任務(wù)以及本能的潛意識(shí)，將視覺(jué)信息蘊(yùn)含的文本內(nèi)容加以分析與重構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為自己認(rèn)知所理解的范疇。由于國(guó)旗與國(guó)家之間存在天然的相關(guān)關(guān)系，讀者能夠根據(jù)國(guó)旗聯(lián)想到其所代表的國(guó)家移民。設(shè)計(jì)師進(jìn)一步將國(guó)旗抽象為國(guó)旗中所包含的代表顏色。根據(jù)相關(guān)顏色的長(zhǎng)度，讀者可以直觀地看到該顏色代表的國(guó)家所占美國(guó)移民總?cè)丝跀?shù)的比例。讀者根據(jù)自己的先驗(yàn)知識(shí)對(duì)觀測(cè)結(jié)果進(jìn)行意識(shí)加工可以產(chǎn)生各式各樣的主觀判斷。

3.信息圖表設(shè)計(jì)中的格式塔心理學(xué)動(dòng)機(jī)

從格式塔心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，信息圖表設(shè)計(jì)本身就是一個(gè)人性化的創(chuàng)造，是將信息轉(zhuǎn)化為容易被人理解的視覺(jué)符號(hào)的過(guò)程。受眾群體通過(guò)視覺(jué)刺激的沖擊作用，對(duì)信息符號(hào)進(jìn)行一種接收、分析、儲(chǔ)存的本能化活動(dòng)，而信息圖表設(shè)計(jì)的目的是讓受眾能夠在本能化的過(guò)程中清晰、暢通、高效地進(jìn)行信息交流，產(chǎn)生情感的互動(dòng)，這種人性化情感交流體驗(yàn)的呈現(xiàn)與發(fā)展便體現(xiàn)了信息圖表設(shè)計(jì)的理念——以人為本。

受眾的心理感受是基于在某種特定環(huán)境下形成并建立在理性基礎(chǔ)上的一種感知，受眾會(huì)根據(jù)個(gè)人的審美觀念和接受標(biāo)準(zhǔn)對(duì)信息圖表設(shè)計(jì)的視覺(jué)表現(xiàn)提供無(wú)意識(shí)的反饋。

具體而言，信息圖表設(shè)計(jì)者可根據(jù)格式塔心理學(xué)為指導(dǎo)將整個(gè)版面看做一個(gè)整體設(shè)計(jì)界面，有五項(xiàng)基本原則：接近，相似，閉合，連續(xù)，簡(jiǎn)化。根據(jù)接近性與相似性原理，合理安排信息間的組合位置，并利用線條、色塊等視覺(jué)表現(xiàn)元素在導(dǎo)航和強(qiáng)調(diào)信息部分屬性的設(shè)計(jì)上廣泛應(yīng)用，將相關(guān)聯(lián)的部分合并成一個(gè)渾然天成的整體；根據(jù)閉合性和連續(xù)性原理，添加背景純色調(diào)或裝飾圖形的來(lái)增強(qiáng)整體感，增強(qiáng)整體的視覺(jué)呈現(xiàn)效果，促進(jìn)和受眾之間的情感交流體驗(yàn)，讓連續(xù)性更明顯；根據(jù)簡(jiǎn)化性原理，秉持“少即是多”的設(shè)計(jì)理念，去掉多余的裝飾說(shuō)明，讓整體更加簡(jiǎn)潔美觀。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，信息圖表設(shè)計(jì)體現(xiàn)了三個(gè)層次的美感：功能美、技術(shù)美、藝術(shù)美。功能美指通過(guò)為受眾提供方便、簡(jiǎn)潔、舒適的閱讀交流方式，實(shí)現(xiàn)信息圖表設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性功能，是美感和實(shí)用性的辯證統(tǒng)一；技術(shù)美指的是在井然有序的前提條件下，發(fā)揮設(shè)計(jì)者的獨(dú)特性創(chuàng)意，在以人為本的基礎(chǔ)之上，為受眾和設(shè)計(jì)呈現(xiàn)兩者之間提供更好、更流暢的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)人性化的宗旨；藝術(shù)美則是根據(jù)功能的要求結(jié)合形式美的規(guī)律進(jìn)行視覺(jué)語(yǔ)言符號(hào)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，是基于功能基礎(chǔ)上的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。