2010-2017年《體育科學》學刊文獻統(tǒng)計與梳理分析

張宗海 蔣 坤

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2010-2017年《體育科學》學刊文獻統(tǒng)計與梳理分析

張宗海 蔣 坤

（陜西師范大學體育學院， 陜西 西安 710119）

為總結(jié)我國體育類權(quán)威學刊《體育科學》近七年的文獻收錄的方向和第一作者相關(guān)特征，明確我國當前體育科研前沿動態(tài)和研究熱點，為后續(xù)界內(nèi)人士科研及知識的拓寬提供正確的引導(dǎo)，將該學刊1117篇文獻全部錄入，通過文獻資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、高頻詞分析法和邏輯分析法對文獻的研究方向、第一作者的單位、學歷、職稱等相關(guān)特征進行統(tǒng)計分析，為讀者閱讀前期的論文篩選做出識別和指引。

體育科學；文獻統(tǒng)計；梳理分析

當今我國體育科學研究蓬勃發(fā)展，科研成果也是數(shù)不勝數(shù)，在眼花繚亂的文獻之中很多學者無法明確掌握我國體育前沿的方向和動態(tài)，導(dǎo)致盲目的選擇文獻瀏覽，甚至會被一些不知名的刊物所誤導(dǎo)，若此長期發(fā)展后果將會非常嚴重，所以將核心期刊進行梳理和分析是十分必要的?！扼w育科學》是中國體育科學學會主辦，由國家體育總局主管，國家級的體育綜合性學術(shù)期刊，多次被評為國家體育類的權(quán)威期刊，是國內(nèi)體育類期刊的領(lǐng)軍之一，在國內(nèi)極具代表性，所以對其近七年所收錄文獻的研究方向及作者進行梳理和分析，從而了解我國權(quán)威學者在體育科研前沿的動態(tài)和走勢，有助于認識和了解該期刊作者，更全面地把握體育科研的前沿方向。

1 研究對象與目的

1.1 研究對象

以我國體育類核心期刊《體育科學》學刊中收錄的文獻為研究對象，資料全部來源與“中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”，時間跨度為2010年至2017年?！扼w育科學》學刊中的科研成果的指向代表著我國體育前沿的研究方向和動態(tài)，反映了我國體育科研前沿的動態(tài)及發(fā)展趨勢。

1.2 研究目的

依據(jù)《體育科學》學刊中的近幾年科研成果的收錄，進行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，從研究內(nèi)容的方向、學者的單位機構(gòu)以及學歷職稱等方面，來研究《體育科學》學刊的前沿科研方向和動態(tài)，了解和認識相關(guān)權(quán)威學者，對后者瀏覽文獻、撰寫論文提供準確的指向。

2 研究方法

2.1 文獻資料法

從“中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”下載《體育科學》學刊文獻1117篇（2010-2017年）數(shù)據(jù)全部錄入，同時在圖書館借閱相關(guān)圖書資料作為參考。

2.2 高頻詞分析法

詞頻是指在文獻中最具代表的某一個或者幾個關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率的高低，來確定某一領(lǐng)域前沿的研究方向和研究熱點。在通過大量文獻中關(guān)鍵詞的數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)：被反復(fù)提及和重復(fù)的高頻詞定是備受關(guān)注的方向，高頻詞便是該領(lǐng)域的研究熱點。

2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

應(yīng)用Excel2010進行數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計和分析，共將1117篇《體育科學》文獻順序錄入，將作者、學歷、職稱等信息對應(yīng)入表，應(yīng)用插入透視圖等方法將所得數(shù)據(jù)以圖表的形式直觀呈現(xiàn)并分類匯總。

2.4 邏輯分析法

將錄入?yún)R總后的數(shù)據(jù)進行邏輯分析得出結(jié)論。

3 結(jié)果與分析

3.1 確定高頻詞

表1 本文《體育科學》學刊高頻主題詞（n=724）

將所有收集的文獻資料進行關(guān)鍵詞的有效提取，并且錄入表格之中，由于數(shù)據(jù)較大在篩選高頻關(guān)鍵詞的時候，將低頻詞去掉（低于15次），將出現(xiàn)頻率達15次及以上的關(guān)鍵詞視為高頻詞，即篩選出17個高頻關(guān)鍵詞。

通過《體育科學》學刊的文獻高頻詞統(tǒng)計，不難發(fā)現(xiàn)運動人體科學、基礎(chǔ)理論、青少年體育、運動員、民族傳統(tǒng)體育、運動訓練等已經(jīng)成為當前我國體育類科研的熱點。

3.1.1運動人體科學研究

在對文獻進行收集和整理時發(fā)現(xiàn)，運動人體科學包含著解剖學、生理學、生物生化等諸多的內(nèi)在學科。由于運動過程中會需要人體眾多的骨骼、肌肉、神經(jīng)等人體器官共同參與完成，所以學者的研究范圍也會隨之擴展、可研究的問題相比而言較多、實驗性比較強，所以該方向文獻較多。

3.1.2基礎(chǔ)理論研究

理論對于實踐具有指導(dǎo)意義，為了保障我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，必須將理論研究透徹。一大批學者在實踐中進行總結(jié)和歸納，將一些實踐的規(guī)律、基礎(chǔ)理論以文獻的方式呈現(xiàn)給后者，并且正確地指引著我國體育發(fā)展的方向。

3.1.3青少年體育研究

“少年強則國強”青少年是我國的未來和希望，近些年有研究表明我國青少年體質(zhì)健康狀況呈現(xiàn)出下滑狀態(tài)，出現(xiàn)肥胖等不良現(xiàn)象。解決青少年所出現(xiàn)的問題培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年運動員為我國以后的體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，專家學者也很清楚地看到問題的嚴重性，所以在青少年體育的研究上加大力度，試圖以體育這種健康的生活方式來改變我國的青少年群體體質(zhì)健康、培養(yǎng)優(yōu)秀的體育接班人，并指引青少年正確的進行體育鍛煉和體育游戲。

3.1.4運動員研究

當今的奧林匹克運動會仿佛是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，運動員們以優(yōu)異的成績展現(xiàn)著各國的體育實力，而運動員則成為一個國家體育實力的最終體現(xiàn)者和代表者，所以對運動員的科學研究是十分有必要的，為運動員制定合理的訓練計劃、糾正運動員的技術(shù)動作、采用合理的手段和方法進行恢復(fù)和調(diào)整，從而促使運動員取得更優(yōu)異的成績。

3.1.5民族傳統(tǒng)體育研究

中華民族傳統(tǒng)體育無論從數(shù)量、種類、特征上都堪稱世界之最，是一種深厚的古文化遺存的積淀[1]。我國民族傳統(tǒng)體育有豐富內(nèi)涵和文化底蘊的一面，而此也恰巧是我國民族傳統(tǒng)體育最值得研究的一面，應(yīng)該大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神和文化，努力將我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚出去，走向西方、走向全世界。民族的才是世界的，所以民族傳統(tǒng)體育研究蒸蒸日上。

3.2 篩選高輸出科研單位

共統(tǒng)計1117篇文獻科研單位，將出現(xiàn)次數(shù)較低的單位去除（小于20次）剩余單位視為高輸出科研單位，即篩選出10個科研單位 (如圖1) 。

圖1 篩選出2010-2017年《體育科學》學刊高輸出科研單位（n=470）

由圖1可以發(fā)現(xiàn)在篩選出的10個科研單位中上海體育學院的科研成果穩(wěn)居第一,上海體育學院在我國八大體院中排名第二，科研能力、師資團隊都是具備一定的實力的，此次統(tǒng)計位于榜首也正是對上海體育學院科研實力的直觀體現(xiàn)。北京體育大學是我國體育最高學府，在國際上具備一定的地位，不管是競技實力還是科研能力都應(yīng)是處于國內(nèi)外領(lǐng)先水平這是無可置疑的，居于第二可能是因為《北京體育大學學報》將大部分科研成果分流。國家體育總局科學研究所顧名思義是一個主攻科研的單位，聚集了一大批具有高水平科研能力的研究員和教授，為該機構(gòu)的科學研究提供了有力的保障。華東師范大學、華南師范大學、寧波大學、蘇州大學、浙江大學、華中師范大學、清華大學等7個科研單位緊跟其后，足以凸顯和展示以上幾所科研單位的科研水平。

3.3 篩選高發(fā)表率學者

第一作者是一篇文獻的創(chuàng)始之人、創(chuàng)作核心之人，每一篇文獻都是其作者的智慧的結(jié)晶。在本文研究過程中將所有文獻第一作者進行統(tǒng)計并篩選出2010-2017年發(fā)表文獻不小于5篇的作者。

圖2 2010-2017年發(fā)表文獻不小于5篇的作者（n=10）

經(jīng)過篩選共有10位學者被列為高發(fā)表率的學者，來自德國萊比錫大學的黎涌明博士，吸收了國外先進的科研方法和科研思維以發(fā)表12篇文獻穩(wěn)居第一；陳小平教授是清華大學的博士生導(dǎo)師，科研實力毋庸置疑，憑借多年科研經(jīng)驗以8篇文獻位居第二；華中師范大學的研究生導(dǎo)師陳元欣副教授，以6篇文獻居于第三；復(fù)旦大學李剛副教授、華東師范大學碩士馬德浩、國家體育總局科學研究所的王歡博士、浙江大學的王健教授、愛爾蘭國立科克大學的熊歡博士、浙江工業(yè)大學的徐飛博士、華中師范大學的張兵博士均以5篇文獻緊跟其后。

3.4 第一作者職稱分析

職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學術(shù)和技術(shù)水平、工作能力和工作成就，就學術(shù)而言，其具有學銜的性質(zhì)，象征著一定的身份[2]。對第一作者的職稱進行分析可以清晰地了解《體育科學》學刊文獻發(fā)表的背后學者的專業(yè)技術(shù)水平和科研能力，以便于后人學習和瀏覽時對文獻進行選擇和甄別。筆者將本文研究的所有文獻第一作者通過統(tǒng)計進行分析將職稱重復(fù)數(shù)量超過200篇的視為發(fā)表率較高的職稱。

表2 第一作者職稱分析（n=1117）

副教授首當其沖居于榜首；具有碩士、博士學歷的講師僅次于副教授；大量無職稱的在讀研究生、博士生排名第三；教授第四。副教授、講師可能迫于職稱的晉升必須要科研成果的支撐，而《體育科學》又是國內(nèi)權(quán)威學刊，所以出現(xiàn)這二者職稱較多。大批的碩、博研究生在導(dǎo)師的指引下經(jīng)過細心鉆研、認真撰寫，將論文投稿發(fā)表，對學生的個人科研能力的提高以及畢業(yè)工作就業(yè)都有很大的益處。教授會申報一些國家和省市的課題，憑借自己多年科研經(jīng)驗帶著自己的學生去共同研究，根據(jù)自己對體育某方面研究的深度提出自己獨到的見解，然后將自己的觀點撰寫成論文發(fā)表于《體育科學》將科研成果貢獻給社會和國家。不僅提升自己在界內(nèi)的地位和知名度，也鍛煉了自己學生積極思考和細心鉆研的習慣、提升了學生的科研能力，同時為社會的發(fā)展也做出了一定的貢獻。

3.5 第一作者學歷分析

學歷是一個人知識的體現(xiàn)，學歷越高思維會相對更活躍，思考方式會更獨到，看待問題的角度會更新穎。高學歷不一定可以研究出新成果，但是沒有學歷大多是無法進行科學研究的，所以學歷的高低對于科學研究無形之中還是有一定的影響的。筆者將本文所有文獻第一作者進行分類統(tǒng)計以圖標的形式直觀的展現(xiàn)出來的。

圖3 文獻第一作者學歷分布圖（n=1117）

博士學歷是本研究的最高學歷，也是在本次研究中文獻發(fā)表率最高的，學歷越高越接近本專業(yè)的頂尖科研水平，同樣體育也不例外。一批有思維、有活力的年輕學者在導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指引下積極投身本專業(yè)的科學研究中去，將優(yōu)秀的科研成果奉獻給國家和社會，這批優(yōu)秀的人才便是我國體育類的部分碩、博研究生，他們的科研行為和成果值得社會的肯定和認可，更值得同類研究生去學習。與此同時，與碩、博研究生共同奮戰(zhàn)的碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師也是功不可沒，精心對學生的研究和思維進行指導(dǎo)和糾正，申報國家級、省級或者市級的課題，對現(xiàn)代社會體育的發(fā)展建言獻策，依據(jù)自己對體育研究的深度提出自己獨特的想法和見解，為促進全國人民體質(zhì)健康、加快我國體育發(fā)展做出了巨大貢獻。

4 結(jié)論

4.1隨著社會的進步和科技的發(fā)展，我國體育科學研究已經(jīng)進入到一個新的探索和創(chuàng)新時期。運動人體研究、基礎(chǔ)理論研究、青少年體育研究、運動員研究以及民族傳統(tǒng)體育研究，已然成為本研究的規(guī)定時間段中學者們研究的趨勢和整體特征，同時也反映著我國體育當前發(fā)展的方向。

4.2上海體育學院在我國專業(yè)體育院校中名列前茅；北京體育大學是我國體育的最高學府；國家體育總局科學研究所更是云集了大批體育類各專業(yè)的研究性人才，前述三所科研單位成為研究涵蓋時間段中發(fā)表率最高的單位，憑借著強大的師資及研究員的力量和先進的研究工具、器材，對體育各方面進行研究，為體育的發(fā)展提供科學的實驗數(shù)據(jù)和合理的訓練方案。

4.3 正因為《體育科學》學刊是國內(nèi)體育類知名權(quán)威學刊，所以對投稿文章的審稿、錄用等序列程序要求是非常嚴格的，而本研究經(jīng)過整理統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)共有黎涌明等9名學者近7年內(nèi)連續(xù)在該刊以第一作者身份發(fā)表5篇及以上，最高已達12篇，凸顯了這批學者的卓越的科研能力。他們各自在自己的方向上努力鉆研，以特殊的方式為我國社會的發(fā)展和中國夢的實現(xiàn)做出了偉大的貢獻。

4.4在本次研究所錄入的所有文獻中第一作者的職稱以副教授、講師和一批在讀的碩、博研究生列居前三，作為高校教師一般具有較高的學歷和科研能力，碩、博研究生則是在自己的領(lǐng)域?qū)Ｗ⒀芯浚趯?dǎo)師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下不斷提升自己的科研水平努力給我國體育科研注入新鮮的血液，為我國體育事業(yè)做出巨大貢獻。

4.5在通過對《體育科學》學刊作者進行梳理后發(fā)現(xiàn)：博士學歷的作者居多，占據(jù)本次研究的56%，至少也是碩士研究生學歷，還有一些學歷不詳細的只占本次研究的4%。我們通過統(tǒng)計可以看出大部分文獻撰寫第一作者是擁有較高的學歷，雖然學歷不能絕對等同于一個人的研究能力，但是，在科研之中學歷的高低與科研水平的高低卻有著千絲萬縷的聯(lián)系。

5 建議

近幾年體育類的研究在運動人體科學、基礎(chǔ)理論、青少年體育等研究相對較多資料較為全面，后者在進行學術(shù)研究時可以大量瀏覽和借鑒，以便在巨人的肩膀上進行再次的發(fā)掘和創(chuàng)新。在今后對體育類的文獻選擇上應(yīng)該前期對論文做一個初步的篩選，要選擇學歷較高、出自專業(yè)體育院校、有一定職稱、發(fā)表率較高的專業(yè)學者，他們的作品更具有代表意義和指導(dǎo)性。

[1]倪依克.胡小明.民族傳統(tǒng)體育的走向[M].體育科學2014(12):3-7.

[2]祝學軍.徐德才.技術(shù)職稱與工作能力的對等性探討[M].城市建設(shè)理論研究,2013(5).

Statistics and Carding Analysis of Literature in "Sports Science" Journal in 2010-2017

ZHANG Zonghai, etal.

(Shaanxi Normal University, Xi ' an 710119, Shaanxi, China)

張宗海（1993—），碩士生，研究方向：運動訓練。