打破品德量化評(píng)價(jià)的藩籬

齊學(xué)紅

近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，教育中的科學(xué)主義訴求日益凸顯，滲透在學(xué)校教育工作的方方面面，打著科學(xué)規(guī)范的一系列評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)運(yùn)而生?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)不斷生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代，學(xué)校要有辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，與之相應(yīng)的，還要有好課程的標(biāo)準(zhǔn)、好教師的標(biāo)準(zhǔn)、好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。教育成為圍繞一系列標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的生產(chǎn)流水線(xiàn)，與我們一貫提倡的尊重個(gè)性和個(gè)體差異性的教育理念無(wú)疑是相悖的。于是，在這樣的標(biāo)準(zhǔn)化追求下，很多基層學(xué)校需要應(yīng)對(duì)的不僅是來(lái)自社會(huì)各方面的升學(xué)指標(biāo)，而且還有名目繁多的檢查和評(píng)比活動(dòng)，而所有的檢查和評(píng)比無(wú)不以材料作為重要依據(jù)。

學(xué)生品德評(píng)價(jià)作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)，毋庸置疑也需要一系列活動(dòng)或材料作為支撐，體現(xiàn)為不斷追求量化評(píng)價(jià)，試圖提供一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這里，需要我們不斷追問(wèn)的是，“好學(xué)生”的評(píng)價(jià)是有標(biāo)準(zhǔn)的嗎？按照一套標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)，是否能夠培養(yǎng)出“好學(xué)生”呢？

評(píng)價(jià)本身就是完整的教育過(guò)程的一部分，評(píng)價(jià)即培養(yǎng)。而迄今為止的學(xué)生評(píng)價(jià)，不過(guò)是把學(xué)生的品德評(píng)價(jià)分成若干指標(biāo)，如道德的知情意行、學(xué)生的核心素養(yǎng)等。這樣的標(biāo)準(zhǔn)是否科學(xué)尚且不論，現(xiàn)實(shí)中的許多做法往往差強(qiáng)人意。如有的學(xué)校設(shè)立道德銀行，為學(xué)生“好”的言行加分；有的學(xué)校則對(duì)學(xué)生實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行優(yōu)良、合格與不合格的評(píng)價(jià)。學(xué)生在校的一切行為都是可以量化為分?jǐn)?shù)、等級(jí)或各種獎(jiǎng)勵(lì)的。于是，我們看到了在一系列“評(píng)優(yōu)評(píng)先”活動(dòng)背后的社會(huì)亂象，這樣的評(píng)價(jià)無(wú)疑是把學(xué)生往精致的利己主義者的方向引導(dǎo)。于是乎，我們?cè)u(píng)出的一些所謂的“好學(xué)生”，無(wú)疑比其他同學(xué)更加精明，更會(huì)計(jì)較個(gè)人成敗得失，更容易成為當(dāng)下學(xué)校評(píng)價(jià)體系下的“既得利益者”，其社會(huì)化結(jié)果不過(guò)是成為一群善于投機(jī)取巧者而已。

在筆者看來(lái)，學(xué)生品德評(píng)價(jià)工作不是制定一系列精細(xì)的量化指標(biāo)，而是要幫助學(xué)生進(jìn)行豐富的社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中深入了解社會(huì)，學(xué)會(huì)與人交往，不斷增長(zhǎng)才干。例如，針對(duì)國(guó)家正在實(shí)施的研學(xué)旅行項(xiàng)目、學(xué)生志愿者活動(dòng)等開(kāi)展評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)幫助學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的人，這是品德評(píng)價(jià)的時(shí)代使命。同時(shí)，品德評(píng)價(jià)應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生主體性的尊重基礎(chǔ)之上，尤其是在今天這樣一個(gè)價(jià)值多元的社會(huì)中，更要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德選擇能力，使學(xué)生成為一個(gè)會(huì)選擇的主動(dòng)發(fā)展的人。