近二十年來(lái)國(guó)內(nèi)關(guān)于張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)研究綜述

祖雪妍

作家葉兆言曾說(shuō)：“張愛玲的一生，就是一個(gè)蒼涼的手勢(shì)，一聲重重的嘆息?！眰髌媾訌垚哿崃艚o我們太多唏噓，她筆下的女性形象栩栩如生，仿佛走進(jìn)人心里。同樣，她的種種表達(dá)就像她本人的照片一樣讓人過(guò)目不忘，難以釋懷。研究張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)探究張愛玲小說(shuō)無(wú)疑是重要的一環(huán)。

近二十年來(lái)，關(guān)于張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的研究一直在擴(kuò)寬及深入，主要集中在以下四個(gè)方面：張愛玲小說(shuō)的色彩語(yǔ)言、修辭手法、語(yǔ)言風(fēng)格以及語(yǔ)言陌生化效果。本文將對(duì)這些研究成果進(jìn)行整理與分析，希望為后來(lái)人的研究提供一些參考。

一.關(guān)于張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言修辭手法研究

張愛玲小說(shuō)中使用的修辭手法別具一格，讓人眼界大開。近二十年來(lái)的研究主要著眼于反諷、隱喻以及比喻三種手法。

龔敏律認(rèn)為“在反諷中，張愛玲使人性的偶然性和必然性，人性的真實(shí)性和豐富性沖突碰撞，或以冷靜、或無(wú)奈、或居高臨下、或超脫、或夸張的心態(tài)，呈現(xiàn)出酸甜苦辣的人生百相?！?/p>

復(fù)旦大學(xué)林鶯從張愛玲的作品中總結(jié)了自然萬(wàn)象、人體、性別人生觀、性格映照、感官體驗(yàn)五類隱喻，“遺”、“世”、“獨(dú)”、“立”四個(gè)范疇，并以語(yǔ)言學(xué)視角概括出張愛玲“在矛盾中尋求對(duì)立”的范疇內(nèi)隱喻的獨(dú)特風(fēng)格。

鄔遠(yuǎn)峰的《素樸中的粉飾——張愛玲小說(shuō)寫作中的比喻技巧》、楊峰的《論張愛玲作品的比喻藝術(shù)》兩篇專文主要從喻體的選擇，比喻與其它修辭的交叉以及比喻的修辭效果展開，其他研究者的思路大致相同，張曉平的文章則凸顯了張愛玲小說(shuō)比喻手法的現(xiàn)代性特征。

二.關(guān)于張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言特色研究

近二十年來(lái)關(guān)于研究張愛玲小說(shuō)的語(yǔ)言特色研究主要以色彩美和音樂(lè)美兩個(gè)角度切入。

關(guān)于色彩美，最具代表的是發(fā)表于1999年揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)，吳進(jìn)的《論張愛玲小說(shuō)中的色彩語(yǔ)言》一文。他從作者對(duì)色彩語(yǔ)言的敏感與青睞、主體性在色彩語(yǔ)言中的體現(xiàn)、色彩的變異及色彩語(yǔ)言的象征性三點(diǎn)展開論述，體現(xiàn)張愛玲作為一個(gè)“語(yǔ)言大師”所特有的“語(yǔ)言的獨(dú)創(chuàng)性、豐富性和深刻性”。文章層次清晰，運(yùn)用文本細(xì)讀的方法，結(jié)合結(jié)合心理學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識(shí)，論述透徹翔實(shí)，邏輯嚴(yán)密。語(yǔ)言特色之音樂(lè)美主要體現(xiàn)在疊詞的使用以及句式的反復(fù)兩個(gè)層面。疊詞的聲音和諧、反復(fù)的整齊回環(huán)增加了小說(shuō)的韻律，使之更有可讀性。

總之，近二十年關(guān)于色彩美、音樂(lè)美的專文并不多，一般是將兩者結(jié)合起來(lái)，整體把握張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言特色。

三.關(guān)于張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格研究

關(guān)于張愛玲小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)術(shù)界觀點(diǎn)基本一致。一方面，張愛玲借鑒中國(guó)古典文學(xué)與通俗文學(xué)，在無(wú)形中將傳統(tǒng)融入筆下，為我所用；另一方面，外來(lái)詞以及西語(yǔ)語(yǔ)法的使用讓張愛玲小說(shuō)又具有明顯的歐化特征。典雅且時(shí)髦，是“張愛玲體”經(jīng)久不衰、耐人玩味的一個(gè)重要因素，也對(duì)后世的作家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

范昕的《互文視野下的“張腔”語(yǔ)言風(fēng)格研究》一文跳出窠臼，運(yùn)用互文理論，互文視野圍繞“篇內(nèi)有標(biāo)記互文”、“篇外有標(biāo)記互文”、“無(wú)標(biāo)記互文”三個(gè)類型展開，考察復(fù)雜的“張腔”語(yǔ)言風(fēng)格的形成原因和發(fā)展路徑，歸納出“張腔”語(yǔ)言風(fēng)格顯性特征：蒼涼驚異，隱性特征：委婉細(xì)膩，并橫向分析“張腔”語(yǔ)言風(fēng)格傳承的制導(dǎo)因素，縱向梳理“張腔”流派風(fēng)格對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言風(fēng)格的傳承與創(chuàng)新。

另外，布小繼《從話語(yǔ)修辭看張愛玲的語(yǔ)言風(fēng)格演變》，從張愛玲35年小說(shuō)創(chuàng)作過(guò)程中概括出她由詩(shī)化、散文化到后期平實(shí)、樸素、平淡、自然的風(fēng)格轉(zhuǎn)變，具有新意。

四.關(guān)于張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言陌生化效果研究

“陌生化”概念源于俄國(guó)形式主義文論家維克托·鮑里索維奇·什克洛夫斯基，其基本含義是由于人們對(duì)日常生活的感覺已經(jīng)處于習(xí)慣化、自動(dòng)化的狀態(tài)，為了喚起人們對(duì)事物的審美感覺，就必須打破其自動(dòng)化感覺而代之以藝術(shù)的感覺。臺(tái)灣學(xué)者陳炳良在《張愛玲短篇小說(shuō)的技巧》一文中用“詩(shī)的語(yǔ)言”來(lái)評(píng)價(jià)張愛玲小說(shuō)，“詩(shī)的語(yǔ)言”是一種極具張力的語(yǔ)言，富有極強(qiáng)的感受性。王衛(wèi)英于2001 年、2005年、2008年相繼發(fā)文。她用從色彩語(yǔ)言、音樂(lè)化語(yǔ)言、敘述節(jié)奏及人物話語(yǔ)的表達(dá)方式來(lái)分析張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言陌生化效果。2005年的文章中，將其規(guī)范化系統(tǒng)化，概括為語(yǔ)言的視覺化、語(yǔ)言的聽覺化、獨(dú)特的敘事語(yǔ)言三點(diǎn)。本質(zhì)上看，文章基本重復(fù)之前的軌跡，并沒(méi)有進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。

有的研究者結(jié)合張愛玲散文或者小說(shuō)意象來(lái)揭示陌生化效果，但以張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言為角度的文章少之又少。運(yùn)用西方新理論新方法，王衛(wèi)英的探索無(wú)疑為張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言研究增添了生機(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，關(guān)于張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的研究不斷深入，但我們認(rèn)為其中還存在空白點(diǎn)。比如，可以就小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)將張愛玲與王安憶等類似女作家進(jìn)行比較，還可以對(duì)比張愛玲不同文體之間的語(yǔ)言藝術(shù)，如小說(shuō)與散文。隨著新視角的不斷出現(xiàn)，張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)還會(huì)有進(jìn)一步探討空間。

[1]龔敏律.西方反諷詩(shī)學(xué)與二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué) [D].湖南師范大學(xué)博士學(xué)位論文，2008

[2]林鶯.張愛玲文學(xué)作品中的隱喻[D].上海復(fù)旦大學(xué)，2010

[3]鄔遠(yuǎn)峰.素樸中的粉飾——張愛玲小說(shuō)寫作中的比喻技巧 [J].修辭學(xué)習(xí)，1999

[4]楊峰.論張愛玲作品的比喻藝術(shù)[J].黔東南民族師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2003

[5]張曉平.張愛玲小說(shuō)比喻手法的現(xiàn)代性特征[J].語(yǔ)文研究，2002

[6]吳進(jìn).張愛玲小說(shuō)中的色彩語(yǔ)言[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），1999

[7]范昕.互文視野下的“張腔”語(yǔ)言風(fēng)格研究[D].上海:復(fù)旦大學(xué)，2009

[8]布小繼.從話語(yǔ)修辭看張愛玲的語(yǔ)言風(fēng)格演變[J].楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2015

[9]王衛(wèi)英.論張愛玲小說(shuō)的陌生化效果，西北師范大學(xué)2001年碩士學(xué)位論文

[10]王衛(wèi)英.張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言的陌生化[J].蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2005

[11]王衛(wèi)英.論張愛玲小說(shuō)語(yǔ)言的陌生化效果[J].文藝?yán)碚撗芯浚?008