讓生活的庸常瞬時(shí)生動(dòng)

段雪寒

笑，在這個(gè)時(shí)代重要嗎？笑，在哪個(gè)時(shí)代又不重要呢？這是一個(gè)需要娛樂(lè)的時(shí)代，也是一個(gè)段子手唾沫橫飛的時(shí)代?？啻蟪鹕畹目炊嗔耍l(shuí)不想開心一笑？同樣，我們也需要將這樣的幽默帶進(jìn)作文，引人哈哈一笑創(chuàng)造情感共鳴的寶貴瞬間。

技能一

角色轉(zhuǎn)換巧關(guān)聯(lián)

如果讓FBI（美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局）特工來(lái)當(dāng)面試官——

我：你好，我叫小姜，我是來(lái)面試的。

面試官：面試材料遞一下。你是中文系畢業(yè)的？這個(gè)人你認(rèn)識(shí)嗎？

我：大學(xué)校長(zhǎng)。

面試官：她說(shuō)你是計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的。

我：大三那年從文學(xué)系，轉(zhuǎn)系去了計(jì)算機(jī)系，拿的是計(jì)算機(jī)系的文憑。

面試官：計(jì)算機(jī)系？那會(huì)修電腦嗎？

我：不會(huì)。

面試官：根據(jù)你材料上說(shuō)的，你的上一份工作是從2013年到2018年，那你是什么時(shí)候離職的？

我：上個(gè)月。

面試官：有不在場(chǎng)證明嗎？

我：我有離職證明。

面試官：那你怎么解釋，我們上周在你的前公司發(fā)現(xiàn)你的指紋。你在撒謊！根據(jù)我司安排在你們前公司的線人的消息，你在上周四的17點(diǎn)38分，還有上周五的12點(diǎn)23分，都回了前公司。這個(gè)是證人的證詞，這個(gè)是攝像頭拍下的畫面。你根本就沒(méi)有從前公司離職！

我：我離職了，我真的離職了，你們要相信我??！

面試官：那你是去干什么的？

我：我是去修電腦。我剛才說(shuō)不會(huì)修電腦是騙你們的。上個(gè)公司的同事自從知道我是計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的，就一直讓我修電腦，我不想再修電腦了?。≒api醬）

情景對(duì)話中將面試官的身份設(shè)定為FBI特工，其面試過(guò)程則更像是警察訊問(wèn)犯人。對(duì)應(yīng)聘人員事先的系統(tǒng)調(diào)查，面試過(guò)程中的步步追問(wèn)，都符合一個(gè)FBI的特工特征。不同的人物身份，面對(duì)同樣的事情，其態(tài)度、反應(yīng)、處理方式等都會(huì)大不相同。如果將這樣的角色轉(zhuǎn)換運(yùn)用到寫作中，則可打開寫作新思路。比如，右邊這個(gè)片段，作者捕捉了媽媽的職業(yè)特點(diǎn)，并將相關(guān)術(shù)語(yǔ)潛移默化地轉(zhuǎn)換（將“爸爸做的白斬雞”轉(zhuǎn)換為“作業(yè)”，而爸爸讓媽媽品嘗，轉(zhuǎn)換為“批閱作業(yè)”），生動(dòng)地凸顯了媽媽工作狂的特點(diǎn)，讀起來(lái)更是妙趣橫生。

示范

我的媽媽是老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作狂，當(dāng)大家都在嘲笑“深夜，老師的房間里還亮著一盞小橘燈”時(shí)，我卻不以為然，因?yàn)檫@對(duì)于那常常因?yàn)楣ぷ髯呋鹑肽У睦蠇寔?lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小巫見大巫了。一次，爸爸煮了一桌子的好菜，招呼媽媽停下手中的筆先吃飯。媽媽揉了揉眼睛，走到餐桌前，看了看桌上的白斬雞，問(wèn)：“這是你寫的作業(yè)？”爸爸似乎早已習(xí)慣了媽媽的職業(yè)病，將筷子往媽媽手中一遞，順口答道：“是的，交晚了，還請(qǐng)老師批閱?！保ā豆ぷ骺窭蠇尅罚嗣裕?/p>

技能二

打破常規(guī)——神邏輯

友：你在吃什么呢？你怎么在吃這種東西呀？這東西一點(diǎn)兒都不好吃。你別不信，不信我吃給你看。一點(diǎn)兒都不好吃。太難吃了。

我：那你能不能還給我??？

友：我怎么能把那么難吃的東西給你吃呢？我給你講，這東西剛剛上市的時(shí)候，我就開始吃了。當(dāng)時(shí)我就覺得它不好吃?，F(xiàn)在我依然覺得它不好吃。

我：那你為什么還要每周吃五次?。?/p>

友：我不吃怎么告訴你它不好吃呢？（Papi醬）

這樣的行文邏輯打破了常規(guī)的思維方式，從因?yàn)殡y吃所以不吃的正常邏輯轉(zhuǎn)變成了明知難吃還要繼續(xù)吃，從而制造沖突，引人發(fā)笑。將這看似神邏輯的寫作思路運(yùn)用到寫作中，可突破思維的局限、打破寫作的套路，收獲意想不到的效果。比如右邊這個(gè)片段，詼諧的文字里是對(duì)虛假招生廣告的尖刻諷刺。作者打破了常規(guī)的批判方式，用一種“為你好”的方式將幽默進(jìn)行到底，為文章增色不少。

示范

你若是有網(wǎng)癮，我勸你還是甭進(jìn)來(lái)了，省得到時(shí)候翻墻摔出個(gè)閃失。你若是一個(gè)好戰(zhàn)分子，同樣也請(qǐng)止步，免得落個(gè)“豎著進(jìn)門，橫著出門”的悲慘下場(chǎng)。我們這兒的人往日里靜得仿佛一潭死水，你也別忙著感慨，他們都攢著呢，等到那根底線被觸及或被扯斷，他們會(huì)連本帶利一起發(fā)泄，不會(huì)虧你的。你如果是個(gè)急性子，我看還應(yīng)仔細(xì)斟酌一番，因?yàn)檫@吃飯要排隊(duì)，購(gòu)物要排隊(duì)，參加活動(dòng)更要排隊(duì)，就連走路上廁所也要排隊(duì)，怕你到時(shí)候呀，會(huì)昏厥在隊(duì)伍里，這不有失集體形象嗎？你如果收到了一張鮮紅的通知書（紅色通知書代表優(yōu)秀生，學(xué)費(fèi)全免；白色通知書代表被錄取，學(xué)費(fèi)全繳），就不用考慮以上問(wèn)題，我極力贊成你來(lái)，不來(lái)白不來(lái)；如果你收到的是一份淡色通知書（學(xué)費(fèi)減半），綜合以上問(wèn)題，再加上學(xué)校的熱烈歡迎，來(lái)為上計(jì)。

（《非誠(chéng)勿進(jìn)——某校招生廣告揭秘》，胡世強(qiáng)）

技能三

情節(jié)反轉(zhuǎn)，出其不意

我，一個(gè)資深“北漂”，當(dāng)然我的“北漂”和很多北漂不一樣，因?yàn)槲沂潜黄取氨逼?，我不是主?dòng)去的。我不是為了吹捧和抬高自己，當(dāng)年因?yàn)槭潜Ｋ捅贝螅晕夷玫酵ㄖ獣院蠛芗m結(jié)，去吧，那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人小伙伴；但是不去吧，北大又還可以。真的，你想，萬(wàn)一收到一個(gè)清華的保送通知書，你人生就毀了，所以我一想，北大還可以，那就去吧。到了北京之后，你們今天所經(jīng)歷的一切，什么擠公交、擠地鐵、住地下室、吃方便面，這所有的一切我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。因?yàn)樵诒贝?，生活還是很舒服的，當(dāng)然，后來(lái)本科畢業(yè)找工作的那段時(shí)間，你肯定要有一個(gè)空檔期，要租房，要在北京獨(dú)立生存。那段時(shí)間，我保送研究生了。這學(xué)校的宿舍生活又延續(xù)了，所以又跨過(guò)這樣一段，真是人生當(dāng)中的遺憾，遺憾。（撒貝寧）

提到“北漂”，大多能聯(lián)想到的是居無(wú)定所、生活艱辛。但片段中所描寫的“北漂”則完全是另一番樣子，作者在鋪墊了一大堆遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，擠公交、擠地鐵等等困難，以為馬上就要開始吐苦水的時(shí)候，沒(méi)想到卻峰回路轉(zhuǎn)——“這一切我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)”。而臨近畢業(yè)又成功躲過(guò)租房壓力、就業(yè)壓力，作者卻將這份幸運(yùn)幽默地調(diào)侃為“人生中的遺憾”。這樣出人意料的轉(zhuǎn)折打破了讀者的心理預(yù)期，制造出意料之外的笑點(diǎn)，若將這樣的表達(dá)技巧運(yùn)用到寫作當(dāng)中，則可讓行文脈絡(luò)跌宕起伏，帶給人強(qiáng)烈的情感沖擊。

示范

我一個(gè)人在外面讀書，娘來(lái)看過(guò)我一次，給我拿了個(gè)燉鍋，讓我有空熬熬粥喝。娘只來(lái)了一天就急急地要回去，我隱約地感覺到她是怕打擾到我學(xué)習(xí)。原本就打算帶她到處玩一玩，所以我懇請(qǐng)娘留下來(lái)多玩幾天，但是被她果斷拒絕了——她說(shuō)她擔(dān)心妹妹一個(gè)人在家孤孤單單的，她不放心，要早點(diǎn)回去！第二天一大早她就起了床，要我送她去車站。送走娘之后，手機(jī)里又收到娘的一條短信，我手有點(diǎn)顫抖，打開一看：閨女，昨天看的電視劇叫什么名字？（《成長(zhǎng)的煩惱——女生日記》，小麻子）

技能四

吐槽

金姐是我前輩，向來(lái)以大方、大氣著稱。她自己說(shuō)過(guò)，她們舞蹈團(tuán)，凡是跟她十年以上的舞蹈演員，都送一輛車！共享單車的發(fā)明者——金星。我們這個(gè)節(jié)目就是想吸引各種口味的觀眾，請(qǐng)過(guò)這個(gè)音樂(lè)圈的、魔術(shù)圈的、體育圈的，今天請(qǐng)來(lái)了金星，就算成功打入了老年圈。金姐在中老年朋友圈的影響力，僅次于騙子。我爸媽勸不動(dòng)我的時(shí)候，就打開一集金星的節(jié)目，“我不跟你說(shuō)，讓金星老師直接跟你說(shuō)。你看，同樣是做節(jié)目，人家金星老師，多么會(huì)講道理，把那些封建思想，講得多么透徹。你再看看你們那個(gè)節(jié)目，只知道讓觀眾開心。”觀眾朋友們對(duì)不起，是我讓你們開心了。（李誕）

吐槽的精髓在于能吐能收，“得了便宜還賣乖”，針對(duì)學(xué)生在寫作中出現(xiàn)的“討好型人格”，更要打臉假抒情，大膽講真話。文中，作者便對(duì)金星進(jìn)行了“善意”的吐槽。比如，巧妙運(yùn)用聯(lián)想，故意將金星送每人一輛車與共享單車進(jìn)行關(guān)聯(lián)，制造“意外”，引人捧腹。又如將金星與騙子關(guān)聯(lián)，成功吐槽了她在中老年朋友圈的影響力。那么，在作文中能否“吐槽”呢？答案是可以的，但要適度。下面的片段中，作者便用吐槽的方式記錄了自己與門衛(wèi)斗爭(zhēng)其樂(lè)無(wú)窮的故事，讀來(lái)讓人會(huì)心一笑：誰(shuí)的青春不曾叛逆過(guò)呢？

示范

上中學(xué)那會(huì)兒，對(duì)于像我這樣一個(gè)一周只能呼吸一次自由空氣的住校生來(lái)說(shuō)，不得不長(zhǎng)期和“鐵門保衛(wèi)戰(zhàn)士”（親愛的門衛(wèi)大爺）對(duì)抗。想要從大爺眼皮子底下溜出去，就需要特殊的通行證，沒(méi)有通行證是小事，我們有技術(shù)。初期，我們采用的是一種高科技——彩印。這項(xiàng)技術(shù)流傳開來(lái)后，就遭遇了生存危機(jī)——相似的名字太多，身份容易暴露！后來(lái)我們經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定親自手繪，又將這項(xiàng)事業(yè)做大做強(qiáng)。想來(lái)經(jīng)過(guò)三年的歷練，大伙兒也是作為“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生完美畢業(yè)。（《校園風(fēng)云史》，呆瓜）

優(yōu)秀范文

我只是想安安靜靜地待劊L

文/阿蛋

“砰砰砰！開門檢查！”全宿舍的人都在夢(mèng)會(huì)周公，結(jié)果就被一陣急促的敲門聲打斷——又是宿管阿姨。

我們的宿管阿姨特別敬業(yè)，每天雷打不動(dòng)地來(lái)檢查衛(wèi)生：被子要疊成“豆腐塊”，暖水瓶要整齊擺放在窗戶底下、書桌第一層不可以放任何東西……知情者倒是了解我們是普通學(xué)校，不知情的可能還以為這是軍校。

今天又是“突襲檢查”！我眼還沒(méi)睜開，就坐了起來(lái)，手腳并用地疊好被子爬下床?！岸伎煲t到了，還關(guān)著門睡覺呀?，F(xiàn)在的小孩哦……”宿管阿姨一臉嫌棄地走進(jìn)宿舍，“桌上有灰，衣服沒(méi)晾整齊，扣10分！”舍長(zhǎng)有點(diǎn)不甘心，正想要爭(zhēng)辯，阿姨停下了手中飛舞的筆，抬頭就扔給我們一個(gè)“眼神殺”：“試圖狡辯，再扣5分?！鄙衢L(zhǎng)低下頭，把到嘴邊的話硬生生地吞了回去。

初中三年，因?yàn)樾l(wèi)生這個(gè)檢查，我們常?！盎睢钡脩?zhàn)戰(zhàn)兢兢——誰(shuí)也不知道阿姨會(huì)在什么時(shí)間出現(xiàn)。當(dāng)然，宿舍里的規(guī)定不止這一項(xiàng)，什么10點(diǎn)熄燈斷網(wǎng)、不準(zhǔn)使用大功率電器、每晚點(diǎn)名……遇到月考、半期考、期末考，我只能連人帶書、手電筒藏進(jìn)被子里，因此我還練就了好的肺活量。

當(dāng)我蒙著被子，被捂得大汗淋漓時(shí)，心里還是有怨氣的。為什么要突襲檢查衛(wèi)生？為什么要定時(shí)斷電？為什么不準(zhǔn)使用大功率電器，害我在大冬天洗完澡、頂著結(jié)冰的頭發(fā)感冒好幾次？

扯遠(yuǎn)了。關(guān)上電筒，躺在吱呀作響的床上，只希望明天宿管阿姨不要來(lái)太早。

點(diǎn)評(píng)：寢室生活是多數(shù)同學(xué)在讀中學(xué)時(shí)就會(huì)經(jīng)歷的，也有很多同學(xué)把它當(dāng)作素材寫成作文。那為什么這篇文章我們讀起來(lái)覺得特別有意思呢？其中一個(gè)原因是，作者在一定程度上“揭露了真相”并對(duì)其進(jìn)行調(diào)侃，只要有過(guò)住宿經(jīng)驗(yàn)的人就一定能被勾起回憶，并忍俊不禁。其實(shí)，很多脫口秀之所以吸引人就是在于此。當(dāng)然，吐槽也要有限度，作者很好地把握了這個(gè)度，收放自如，讓人讀來(lái)不會(huì)覺得太偏激。

我親愛的老媽兼班主任

阿孝咕

好不容易站上了這個(gè)舞臺(tái)，給大家隆重介紹一下我的親媽，也是我的班主任：趙——哦不，璺（zhao）女士。每當(dāng)看到我媽在講臺(tái)上激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，我的耳邊總是會(huì)響起《一代女皇武則天》的主題曲。我媽實(shí)際上很年輕，不到四十，喜歡化妝，總稱自己為女孩子，比如：“也不知道學(xué)校怎么安排的，讓女孩子去查寢怪不好意思?！彼３８嬲]我要保護(hù)好自己：“體育課你要記得涂防曬，不然以后老了要長(zhǎng)斑的。你看看隔壁的王老師和我，（放低音量）看不出我們是同一年的吧，嘻嘻。”哪知我為人老實(shí)，接話道：“是呢，不知道的人都以為王老師是您妹妹呢?！薄拔鋭t天”微微一笑，我就自覺走到教室后面罰站去了。

我媽常常吹噓自己的高考成績(jī)，說(shuō)她當(dāng)年是市里的探花，英語(yǔ)成績(jī)更是全市第一，填了中國(guó)最一流的大學(xué)，但被調(diào)劑去了考古系。身邊人都跟她講，學(xué)這個(gè)以后是要去荒郊野嶺挖土的，一群大男人拿著鏟子挖啊挖，曬得看不出原本的膚色。她毅然決然去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)劑專業(yè)，楚楚可憐地說(shuō)，我的夢(mèng)想是成為外交官、翻譯家，我從小對(duì)英語(yǔ)有著不同于常人的熱愛……可最終，她還是被領(lǐng)導(dǎo)拒絕了。于是她轉(zhuǎn)回了家鄉(xiāng)的師范大學(xué)念了漢語(yǔ)言文學(xué)，成為語(yǔ)文老師。

實(shí)際上她老人家在專業(yè)上的造詣還是很深的，工作也很勤勉，即使生病也堅(jiān)持上課。有一次重感冒，她坐在講臺(tái)上有氣無(wú)力地給我們?cè)u(píng)講月考試卷，結(jié)果把簡(jiǎn)答題的答案全念反了。那天剛好教務(wù)處主任在窗口巡察，撞見了這一幕，下課后便把趙女士請(qǐng)去教務(wù)處喝茶。從此我媽就被同學(xué)們起了一個(gè)外號(hào)——趙班主任（照搬主任）。

好了，你們不要以為我在詆毀自己的親媽，其實(shí)我是在表達(dá)我對(duì)她無(wú)比崇高的敬仰和愛意。我想如果不是她喜歡攻其不備地出現(xiàn)在后門監(jiān)視我；如果不是她不準(zhǔn)我在上課時(shí)去廁所方便；如果不是她為了避嫌把三好學(xué)生給了別人而不是我，我想我會(huì)愛她多一點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)：很多的脫口秀聽起來(lái)都給人一種黑色幽默之感，這篇文章也是如此。作者設(shè)置了一個(gè)場(chǎng)景，仿佛是在演說(shuō)，讓這篇文章有了隱藏的聽者。作者對(duì)母親的調(diào)侃，很好抓住了母親的雙重身份，通過(guò)諧音（照搬主任，翌女士）、正話反說(shuō)（三個(gè)“如果不是”）等將媽媽的趣聞、獨(dú)特的個(gè)性生動(dòng)幽默地展現(xiàn)了出來(lái)。值得一提的是，中間對(duì)媽媽大學(xué)志愿的調(diào)侃，有一種“荒誕”的意味，而這種“荒誕戲謔”的方法是很多脫口秀中常用的技巧。

幽默笑話技能圖

關(guān)聯(lián)性格

問(wèn)：換一個(gè)燈泡需要多少個(gè)處女座？

答：六個(gè)。一個(gè)清潔接口、一個(gè)把燈泡擦干凈、一個(gè)安裝。

問(wèn)：剩下三個(gè)呢？

答：剩下三個(gè)因?yàn)橛X得燈泡裝得不好，重復(fù)以上動(dòng)作。

轉(zhuǎn)換視角

小蚊子：媽媽，我學(xué)會(huì)飛行了，而且飛得很好。蚊子?jì)寢專耗阍趺粗滥泔w得好？小蚊子：我剛出去轉(zhuǎn)了一圈，聽到了很多掌聲。

制造荒誕

有一個(gè)人特別摳門，家里什么東西都舍不得扔。一天，朋友去他家串門，他正在洗冷水澡。朋友“這么冷的天，你怎么用冷水洗澡?。　彼骸凹依镞€剩下兩包感冒藥，再不吃就過(guò)期了。”

保持一顆童心

一個(gè)小女孩跑到廚房，央求媽媽：“媽媽，這次做魚的時(shí)候，可不可以不放刺？”

一語(yǔ)雙關(guān)

白骨精：哈哈哈，唐僧你終于落到我手上了。

唐僧：施主，貧僧是為普度眾生前去西天取經(jīng)，你就放我一馬吧！

白骨精：好啊，來(lái)人，把白龍馬放了。

邏輯經(jīng)驗(yàn)（因果謬誤等）

“你得了一種罕見的傳染病，”醫(yī)生對(duì)病人說(shuō)，“我們準(zhǔn)備把你隔離，你只能吃薄煎餅?！?/p>

“薄煎餅?zāi)苤挝业牟幔俊?/p>

“不能，因?yàn)殚T縫下只能塞進(jìn)去薄煎餅?！?/p>

感官經(jīng)驗(yàn)（視覺、聽覺等：

“小狗狗，我明年運(yùn)氣汪不汪?。俊薄斑?。”

顛覆經(jīng)典

“我的矛天下第一?！薄拔业亩芴煜碌谝?。”

“用你的矛來(lái)刺你的盾，結(jié)果會(huì)怎么樣？”

“就你話多?！?/p>

夸張

電影院里?！拔乙前研摿?，這里的人都該跑了?！薄拔乙前研摿耍@里的！人一個(gè)都跑不了！”

雞同鴨講

一個(gè)書呆子乘船的時(shí)候遇到風(fēng)浪，他的奴隸被嚇得哭叫。

書呆子對(duì)奴隸們說(shuō)：“別哭了，我已經(jīng)讓你自由了?！?/p>

自嘲精神

小時(shí)候，我媽帶我去公園。

很多人便圍上來(lái)問(wèn)：“大姐，你家這猴擱哪兒買的？”

吐槽他人

導(dǎo)演：你的腳怎么了？

演員：走路不小心，臉撞玻璃上了。

導(dǎo)演：為什么腳受傷了？

演員：粉底掉了一塊，砸腳上了。