桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康影響因素分析*

陶麗華

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桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康影響因素分析*

陶麗華

（右江民族醫(yī)學(xué)院體育部，廣西 百色 533000）

分析桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康的影響因素，為進(jìn)行有效干預(yù)提供參考。收集右江民族醫(yī)學(xué)院2015年9月入學(xué)的1692名全日制少數(shù)民族大學(xué)新生的體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)，同時(shí)自制《少數(shù)民族大學(xué)新生健康相關(guān)行為因素調(diào)查表》對(duì)研究對(duì)象的體質(zhì)健康影響因素進(jìn)行問卷調(diào)查。通過體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康的影響因素。壯族、瑤族、苗族、仫佬族和其他少數(shù)民族的體質(zhì)健康測(cè)試平均分分別為82.63分、81.52分、83.38分、80.72分和81.61分。多因素分析結(jié)果顯示，女性、吃早餐、控制節(jié)食是體質(zhì)健康的保護(hù)因素，吸煙時(shí)間、看電視、感到孤獨(dú)、受他人攻擊虐待是體質(zhì)健康的不利影響因素。少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康情況不容樂觀；少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康受到多種因素的影響，應(yīng)針對(duì)具體原因采取有效措施改善體質(zhì)健康狀況。

桂西南地區(qū)；少數(shù)民族；大學(xué)新生；體質(zhì)健康；影響因素

體質(zhì)健康是指人體在遺傳和環(huán)境的相互作用下表現(xiàn)出來的形態(tài)和機(jī)能上相對(duì)穩(wěn)定的特征[1]。2014年，國(guó)家頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法》（教育部[2014]3號(hào)）和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（2014年修訂）。這些文件的密集發(fā)布體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年體質(zhì)健康的關(guān)注和高度重視。桂西南地區(qū)位于中國(guó)邊遠(yuǎn)的地區(qū)，具有經(jīng)濟(jì)落后，交通不便的特點(diǎn)，桂西南地區(qū)民族院校大學(xué)生以少數(shù)民族學(xué)生為主，其作為將來參與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的人才，不僅要求這些大學(xué)生具備扎實(shí)的知識(shí)，也需要具備強(qiáng)健的體魄。有研究顯示，近年來大學(xué)生的速度、耐力和力量等身體素質(zhì)不斷的下降，導(dǎo)致其體質(zhì)健康水平下降的原因有多種[2-3]。因此本文桂西南地區(qū)右江民族醫(yī)學(xué)院2015年9月入學(xué)的1692名全日制少數(shù)民族大學(xué)新生的體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)，分析桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康影響因素，以期為提供合理干預(yù)措施提供參考和依據(jù)?，F(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以桂西南地區(qū)桂西南地區(qū)右江民族醫(yī)學(xué)院2015年9月入學(xué)的1692名全日制在校的11個(gè)少數(shù)民族大學(xué)新生為研究對(duì)象。研究對(duì)象中壯族1368人，占80.85%，瑤族78人，占4.61%，苗族43人，占1.55%，仫佬族25人，占0.90%，其他少數(shù)民族178人，占6.40%。男生839名，占30.18%，其中壯族467人，占16.78%，非壯族的少數(shù)民族占26人，占0.93%。女生1994名，占71.75%，其中壯族984人，占35.36%，非壯族的少數(shù)民族占168人，占6.04%。

1.2 研究方法

1.2.1 少數(shù)民族大學(xué)新生健康相關(guān)行為因素調(diào)查

根據(jù)桂西南地區(qū)民族院校的實(shí)際情況自制《少數(shù)民族大學(xué)新生健康相關(guān)行為因素調(diào)查表》，調(diào)查表內(nèi)容包括一般項(xiàng)目（性別、年齡、家庭經(jīng)濟(jì)收入、家庭住址等）和健康相關(guān)行為因素調(diào)查。本次研究在調(diào)查之前先培訓(xùn)了3名體育教師。在調(diào)查問卷以班級(jí)為單位，在調(diào)查之前體育教師首先對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，詳細(xì)介紹如何填寫調(diào)查問卷，調(diào)查問卷當(dāng)場(chǎng)填寫當(dāng)場(chǎng)收回。本次調(diào)查共發(fā)放了1692份，收回有效問卷1678份，有效率為99.17%。

1.2.2 少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康測(cè)試

本次少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)包括身高、體重、肺活量、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）、坐位體前屈、50米速度跑和立定跳遠(yuǎn)等。

1.2.3 分析思路

按國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）中的有關(guān)要求各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得分，滿分為100分。學(xué)生最后得分評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀為90分及以上，良好為80分~89.9分，及格為60分~79.9分，不及格為59.9分。非條件二分類logistic回歸分析將得分評(píng)定為及格為60分及以上，不及格為59.9分。將體質(zhì)健康的總分分為兩類，一是及格，用1表示，二是不及格，用0表示，采用非條件二分類logistic回歸分析影響大學(xué)新生體質(zhì)健康的影響因素。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS19.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，單因素分析采用單因素logistic回歸分析，將單因素分析刪選的有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的指標(biāo)納入多因素logistic回歸模型，模型篩選方法為逐步回歸法，納入標(biāo)準(zhǔn)為0.10，剔除標(biāo)準(zhǔn)為0.05，以＜0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 少數(shù)民族新生體質(zhì)評(píng)分

壯族、瑤族、苗族、仫佬族和其他少數(shù)民族的平均分分別為82.63分、81.52分、83.38分、80.72分和81.61分。其不及格人數(shù)和比例分別為35（2.56%）、29（3.71%）、4（9.30%）、2（8.00%）、9（5.06%）。及格人數(shù)和比例分別為1333（97.44%）、752（96.29%）、39（90.7%）、23（92.00%）、169（94.94%），見表1。

表1 少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康等級(jí)評(píng)價(jià)比較[n(%)]

民族n平均分90分及以上80分~89.9分60分~79.9分59.9分 壯族136882.63163（11.92）942（68.86）228（16.67）35（2.56） 瑤族7881.5285（10.88）562（71.96）105（13.44）29（3.71） 苗族4383.385（11.63）19（44.19）15（34.88）4（9.30） 仫佬族2580.723（12.00）11（44.00）9（36.00）2（8.00） 其他少數(shù)民族17881.6143（24.16）84（47.19）42（23.60）9（5.06）

2.2 少數(shù)民族新生體質(zhì)健康單因素logistic回歸分析

本研究采用非條件二分類logistic回歸分析，總計(jì)篩選了16項(xiàng)一般常規(guī)資料和健康相關(guān)行為因素指標(biāo), 將這些指標(biāo)分別進(jìn)行單因素logistic回歸分析，其中14個(gè)指標(biāo)的<0.10，按照0.05的檢驗(yàn)水準(zhǔn)，見表2。

表2 少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康單因素logistic回歸分析

指標(biāo)BS.EWaldPOR95.0% C.I.OR Lower Upper 性別（女）-0.4620.14313.030<0.0010.4540.3750.747 年齡0.6530.05787.587<0.0011.7591.0481.745 健康狀況0.1680.0753.7400.0321.1320.9681.427 父母學(xué)歷0.1570.0354.7420.0740.2150.8321.516 學(xué)習(xí)成績(jī)0.0420.0723.260.6730.1530.7421.215 吃早餐-0.0540.0323.4850.0480.8640.8571.006 偏食0.1210.0676.8960.0041.1471.0471.275 控制節(jié)食2.0850.9705.0750.0219.7431.0386.559 感到孤獨(dú)0.2800.0954.2530.0321.4861.0431.440 失眠-0.3210.0758.3700.0020.7590.7430.954 自殺傾向-0.6480.2484.7080.0430.4380.0130.895 受他人攻擊-1.6300.6386.7590.0050.1530.0530.648 吸煙天數(shù)0.2850.1424.5200.0231.4391.1091.653 喝酒年齡-0.0650.0324.950<0.0010.9430.8480.975 看電視0.1530.0484.0420.0351.1631.0321.245 周末安排0.1320.05311.578<0.0011.2471.0641.329

2.3 少數(shù)民族新生體質(zhì)健康水平多因素logistic回歸分析結(jié)果

將單因素logistic回歸分析篩選有意義的14個(gè)指標(biāo)納入多因素logistic回歸模型進(jìn)行分析，總共有7個(gè)指標(biāo)進(jìn)入多因素模型。結(jié)果顯示，女大學(xué)新生相對(duì)男大學(xué)新生健康，其不及格的風(fēng)險(xiǎn)性為男生的0.326 倍（0.243—0.475）；經(jīng)常吃早餐其健康危險(xiǎn)性是不吃早餐學(xué)生的0.846倍（0.764 — 0.964）；無控制節(jié)食的健康危險(xiǎn)性是有控制節(jié)食的3.125倍（2.354— 4.264）；容易感到孤獨(dú)的人其健康風(fēng)險(xiǎn)性為不感到孤獨(dú)的人1.375倍（1.236—1.674）；從不受他人攻擊虐待其健康風(fēng)險(xiǎn)性是受他人攻擊虐待者的0.124倍（0.030—0.640）；吸煙天數(shù)越長(zhǎng)、看電視時(shí)間越長(zhǎng)其健康風(fēng)險(xiǎn)性越增加。

表3 少數(shù)民族新生體質(zhì)健康水平多因素logistic回歸分析結(jié)果

指標(biāo)BS.EWaldPOR95.0% C.I.OR Lower Upper 性別（女）-1.0540.20428.597<0.0010.3260.2430.475 吃早餐-0.1040.0436.6490.0040.8460.7640.964 控制節(jié)食1.2320.5477.0850.0073.1252.3544.264 感到孤獨(dú)0.3670.1498.9580.0051.3751.2361.674 受他人攻擊-1.7640.8644.6430.0240.1240.0300.640 吸煙天數(shù)0.3280.1474.9380.0071.3271.0761.643 看電視0.1380.0538.8420.0061.2151.0351.328 Constant-3.0763.5821.0950.2750.024

注：各指標(biāo)分類情況：性別（男=1，女2）；吃早餐（1—7天），控制節(jié)食（是=1，不是=2）；感到孤獨(dú)（從不=1，很少=2，有時(shí)=3，經(jīng)常=4，總是=5）；他人攻擊（是=1，否=2）, 吸煙天數(shù)（在過去30天我沒有吸煙=1，不足1支=2，每天1支=3，每天2—5支=4，每天6—10支=5，每天11—20支=6，每天超過20支=7），看電視（從不=1，不到1小時(shí)=2，1小時(shí)= 3，2小時(shí)=4，3小時(shí)=5，4小時(shí)及以上= 6）。

3 討論

自從1985年我國(guó)開展學(xué)生體質(zhì)和健康調(diào)研工作以來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體形態(tài)指標(biāo)持續(xù)上升，但是運(yùn)動(dòng)素質(zhì)呈下降的趨勢(shì)[4-5]。為了提高大學(xué)新生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，國(guó)家頒布可多項(xiàng)提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的政策。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益增大，高校擴(kuò)招給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)帶來負(fù)面的影響，導(dǎo)致大學(xué)生體質(zhì)健康水平不容樂觀。許多研究顯示，大學(xué)生體質(zhì)健康受到多種因素的影響，其主要的因素是運(yùn)動(dòng)不足，其次是飲食不合理、部分大學(xué)生熱量和脂肪攝入過多，有些攝入過少。此外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電子科技受到大學(xué)生的歡迎，有些大學(xué)生不注意休息，熬夜上網(wǎng)打游戲、看電視等。在這過程中養(yǎng)成吸=吸煙、喝酒、吃零食等不良的習(xí)慣。

在本次調(diào)查2783名大學(xué)新生中，壯族、瑤族、苗族、仫佬族和其他少數(shù)民族的平均分分別為82.63分、81.52分、83.38分、80.72分和81.61分。其不及格人數(shù)和比例分別為35（2.56%）、29（3.71%）、4（9.30%）、2（8.00%）、9（5.06%）。從總體上看，桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康情況較差。原因可能是大一新生剛剛從高中繁重的學(xué)習(xí)中踏入大學(xué)新生生活不注重體育運(yùn)動(dòng)。針對(duì)這一問題，學(xué)校應(yīng)該合理安排體育課程，注意課程安排不要過于密，根據(jù)不同的體育內(nèi)容開展不同形式的體育運(yùn)動(dòng)，此外學(xué)校還可開展關(guān)于體育的選修課，如體育保健運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)處方等。規(guī)律性吃早餐有助于體質(zhì)健康。本次研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)新生不吃早餐的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。每天堅(jiān)持吃早餐的大學(xué)新生占35.34.96%，經(jīng)常不吃早餐占41.87%。經(jīng)常不吃早餐的人增加了其患胃潰瘍、十二指腸潰瘍和胃潰瘍的機(jī)會(huì)，影響其身體健康。本次調(diào)查顯示，女大學(xué)新生有控制飲食的習(xí)慣，從本次調(diào)查多因素logistic回歸分析結(jié)果看女生控制飲食等行為是體質(zhì)健康的保護(hù)因素。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)新生吃早餐、合理飲食規(guī)律、適當(dāng)控制飲食等方面的教育。馮志堅(jiān)[6]等也研究顯示，飲食是影響大學(xué)新生體質(zhì)健康因素之一，適當(dāng)控制飲食有助于身體健康。

本研究顯示，吸煙、看電視對(duì)大學(xué)新生體質(zhì)健康有不同程度的影響，體質(zhì)健康水平多因素logistic回歸分析結(jié)果顯示，吸煙天數(shù)越長(zhǎng)、看電視時(shí)間越長(zhǎng)其健康風(fēng)險(xiǎn)性越增加。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)該通過思想教育引導(dǎo)大學(xué)新生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，定時(shí)開展關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)新生養(yǎng)成良好習(xí)慣的講座或者是宣傳。此外，本調(diào)查顯示，感到孤獨(dú)、受他人攻擊也是影響大學(xué)新生體質(zhì)健康的因素。體質(zhì)健康水平多因素logistic回歸分析結(jié)果顯示，容易感到孤獨(dú)的人其健康風(fēng)險(xiǎn)性為不感到孤獨(dú)的人1.375倍（1.236-1.674）；從不受他人攻擊虐待其健康風(fēng)險(xiǎn)性是受他人攻擊虐待者的0.124倍（0.030-0.640）。對(duì)于剛剛步入大學(xué)的大一新生缺乏社交能力，與同學(xué)、朋友的交往少，會(huì)將自己封閉，經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)和無助。因此，學(xué)校老師和同學(xué)都應(yīng)主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他們并給予及時(shí)的心理輔導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)與他們溝通，同時(shí)學(xué)校也可開設(shè)心理教育課程，培養(yǎng)大學(xué)新生的社交能力。有研究顯示，生活習(xí)慣對(duì)大學(xué)新生體質(zhì)健康有著直接或間接的影響[7]。

綜上所述，桂西南地區(qū)民族院校少數(shù)民族大學(xué)新生體質(zhì)健康受到多種因素的共同作用，學(xué)校應(yīng)該將各種因素有機(jī)結(jié)合起來改善大學(xué)新生體質(zhì)健康狀況。

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The Influencing Factors of Physical Health of Minority Freshmen in Minority Universities in Southwest of Guangxi

TAO Lihua

(Youjiang Medical University for Nationalities, Baise 533000, Guangxi, China)

2016年廣西高校中青年教師基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：KY2016YB340）

陶麗華（1984—），碩士，講師，研究方向：大學(xué)生體質(zhì)健康影響因素。