你的心我要懂

鞠慧卿

〔關(guān)鍵詞〕親子溝通；家庭教育；離家出走

〔中圖分類號(hào)〕 G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684（2018）30-0069-02

蜷縮在自家樓后的陰影里，看著父母匆匆下樓，開(kāi)車離去。菁菁（化名）知道爸爸媽媽去找自己了，肯定是去學(xué)校、去同學(xué)家、去親戚家找自己了。但是，菁菁一點(diǎn)兒也不想從那個(gè)角落里出來(lái)，她的心讓滿滿的“恨”淹沒(méi)了。因?yàn)?，父母懷疑自己早戀，爸爸居然跟蹤了自己一個(gè)下午，居然到自己去過(guò)的小飯館里向老板娘要求查看飯店監(jiān)控，這一切的一切都深深地傷害了菁菁。于是她選擇了離家出走。不去同學(xué)家，不去親戚家，也不去學(xué)校，那樣只會(huì)讓已經(jīng)顏面盡失的自己，連里子都丟掉。外出逛蕩一圈的菁菁，不得不回到自家樓前，但是她不甘心就這么上去。最后，她選擇在樓后的暗影里隱藏自己的身形。第二天，焦急的父母終于在教室里抓到了離家出走的女兒。橫眉冷對(duì)的父親、眼淚汪汪的母親和倔強(qiáng)的菁菁一起來(lái)到了學(xué)校心理咨詢室。

這是近二十年的咨詢生涯中，接待的第幾個(gè)離家出走的孩子？我已經(jīng)記不清了。只是記得，他們本應(yīng)該是相親相愛(ài)的一家人——嚴(yán)厲的父親、慈愛(ài)的母親和乖巧的女兒。但是，現(xiàn)在他們之間的親子矛盾已經(jīng)到了劍拔弩張的白熱化的地步。

我將孩子與父母分別帶進(jìn)了不同的心理咨詢室，以便于咨詢正常進(jìn)行。脫離了父母的視線，倔強(qiáng)的女兒開(kāi)始滔滔不絕地歷數(shù)父母的“罪惡”。她談到了父母的不信任，讓她很受傷；談到了父母到處找自己，讓自己在同學(xué)、朋友和親戚面前顏面盡失；談到了調(diào)看飯店監(jiān)控，讓她在外人面前人格尊嚴(yán)盡喪，她永遠(yuǎn)不會(huì)再踏進(jìn)那家小飯店……她唾液橫飛地說(shuō)著，面色因激動(dòng)而紅漲。

等她說(shuō)完，我表示對(duì)她的想法和感受都很理解，或者說(shuō)感同身受。換作是我，我也會(huì)因?yàn)楦改傅倪@一切舉動(dòng)而傷心、上火。她在我理解的目光中，情緒漸漸平復(fù)。此時(shí)，我問(wèn)她，假如現(xiàn)在是三十年后，你是一個(gè)青春期女孩子的媽媽，你的女兒可能跟某個(gè)男同學(xué)過(guò)從甚密，你會(huì)如何反應(yīng)？

菁菁陷入了沉思。十幾分鐘后，她說(shuō)：“我可能也會(huì)反對(duì)孩子過(guò)早地涉足感情，畢竟早戀是很浪費(fèi)時(shí)間、耽誤學(xué)習(xí)的?！甭?tīng)了她的話，我反問(wèn)：“你覺(jué)得爸爸媽媽為什么要跟蹤你？難道他們只是喜歡窺探？”她立刻明白了我的意思。是的，她的父母和三十年后的“她”都擔(dān)心著同一個(gè)問(wèn)題，她一下子理解了父母的初衷。一個(gè)問(wèn)題解決了。我繼續(xù)發(fā)問(wèn)：“三十年后青春期的女兒負(fù)氣離家，社會(huì)并不是那么太平，陰暗面和齷齪人依然存在，此時(shí)的你會(huì)怎么辦？”她低下頭，緊咬著嘴唇，開(kāi)始了新一輪的思考。是的，她承認(rèn)她會(huì)去找女兒，滿世界地找女兒，因?yàn)樗軗?dān)心女兒的安危。因?yàn)楹⒆拥纳缃蝗ο鄬?duì)狹窄，也就是同學(xué)、朋友和親戚三大類，所以她可能也會(huì)從這三方面入手找孩子。咨詢進(jìn)行到這里，她已經(jīng)不再執(zhí)拗于父母?jìng)α怂淖饑?yán)。她認(rèn)識(shí)到父母的行為雖然不太恰當(dāng)，給自己帶來(lái)了傷害，但他們是從愛(ài)的角度出發(fā)的。此時(shí)此刻，她懂得了父母的心思。

解決了這個(gè)問(wèn)題，我又一步一步地引導(dǎo)菁菁認(rèn)識(shí)到父母過(guò)激行為的原因是因?yàn)橛H子雙方溝通不夠。假如菁菁和父母能夠坐下來(lái)，互相溝通一下自己的想法，這一切就可能不會(huì)發(fā)生。

同樣的思路，我又對(duì)父母進(jìn)行了一次心理咨詢。通過(guò)耐心引導(dǎo)、將心比心、換位思考，父母也認(rèn)識(shí)到了他們的跟蹤行為確實(shí)有些過(guò)激，忽視了孩子的顏面，傷害了孩子。孩子雖然年齡小，但作為一個(gè)個(gè)體，也會(huì)有自己的想法。如果父母能懂得孩子的心思，把孩子當(dāng)作一個(gè)平等的對(duì)象進(jìn)行溝通，這一次矛盾或許就不會(huì)爆發(fā)得如此劇烈。

生活中，每個(gè)人不管做什么事情，都有自己的出發(fā)點(diǎn)，有自己的初衷?？赡茉谧鍪虑榈倪^(guò)程中，因?yàn)閭€(gè)人的見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)短或者能力高低的不同導(dǎo)致最后的結(jié)果可能不一樣。我們判斷一件事情做得好與壞，不能單純地從結(jié)果看問(wèn)題。應(yīng)該考慮一下，對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)是什么，初衷是什么。經(jīng)常有好心辦壞事的人，我們可以說(shuō)事情搞砸了，卻不能對(duì)他們進(jìn)行苛責(zé)，反而應(yīng)該理解他們，幫助他們提高做事的能力。

案例中，親子矛盾的大爆發(fā)并不是因?yàn)樗麄冎g有根本意義上的嚴(yán)重分歧，他們不是殊死搏斗的對(duì)手。實(shí)際上，他們是相親相愛(ài)的一家人，只是在早戀問(wèn)題上所持的立場(chǎng)不同，看問(wèn)題的角度不同。在這一類矛盾的化解中，最重要的不是把矛盾的哪一方一棍子打死，而是讓雙方理解對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)和初衷。在互相“讀懂”心思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行平等的交流與溝通，表達(dá)自己的真實(shí)想法，共同尋找一個(gè)解決問(wèn)題的最佳策略。

每個(gè)家庭都有不同的矛盾，但是青春期和更年期的碰撞卻是每個(gè)家庭最突出最尖銳的矛盾。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多人崇尚晚婚晚育。因此，晚婚晚育家庭中，隨著孩子進(jìn)入青春期，父母往往也開(kāi)始步入更年期。青春期孩子的自我意識(shí)高度發(fā)展，情感體驗(yàn)越來(lái)越豐富。自我意識(shí)的增強(qiáng)，使青少年獨(dú)立意識(shí)空前高漲，迫切希望擺脫父母的束縛，凡事都想自己當(dāng)家做主，扮演“成年人”的角色。而更年期的人則由于內(nèi)分泌失調(diào)，脾氣暴躁，帶著挑剔的眼神看待一切，看什么都礙眼，看什么都不順眼；又想擺出父母的權(quán)威，什么都想說(shuō)、什么都想管。青春期撞上更年期，一個(gè)干柴，一個(gè)烈火，雙方都不容易控制自己的情緒和脾氣，一點(diǎn)就著，極易引發(fā)親子矛盾的“大爆炸”。

要處理好這一時(shí)期的親子關(guān)系，雙方應(yīng)該互相懂得對(duì)方的心思，理解對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)和初衷，然后在相互理解、尊重和寬容的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用一些溝通技巧，才能緩和矛盾，找到解決問(wèn)題的辦法。家長(zhǎng)要多了解青少年一代的心態(tài)、喜好，培養(yǎng)和孩子相同的興趣愛(ài)好，使自己具備和孩子溝通的資本，通過(guò)共同活動(dòng)傳情達(dá)意。根據(jù)孩子各個(gè)階段的年齡特點(diǎn)，采用不同的教育方法，成為孩子的“伙伴”，而不是以一個(gè)批評(píng)者和審判者的姿態(tài)出現(xiàn)在孩子面前。日常生活中，父母可以選擇一些輕松愉快的話題與孩子進(jìn)行交流，也可以問(wèn)問(wèn)孩子的想法和成長(zhǎng)的煩惱，提高親子關(guān)系卷入程度，拉近親子距離。孩子也要承認(rèn)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在尋求獨(dú)立的過(guò)程中要耐心和父母交流，接受父母的幫助，聽(tīng)取父母的意見(jiàn)和建議。

親子矛盾是人際矛盾中最人畜無(wú)害的，但是處理得好與壞卻直接關(guān)系到家庭親子關(guān)系的親密度。親子矛盾的處理，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，最關(guān)鍵、最重要的就是“你的心我要懂”！

（作者單位：山東省威海市第二中學(xué)，威海，264205）

編輯/于 洪 終校/肖亦華