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      如果不能戰(zhàn)勝,不如選擇離開

      2018-11-19 02:55:28李植霖
      中小學(xué)心理健康教育 2018年30期
      關(guān)鍵詞:執(zhí)念選擇

      李植霖

      〔關(guān)鍵詞〕選擇;執(zhí)念;關(guān)系切割

      〔中圖分類號(hào)〕 G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕B 〔文章編號(hào)〕1671-2684(2018)30-0068-02

      小陳是一名初二男生,父母離婚,父親再婚,目前和父親生活在一起。父親以開棋院的名義私下里通過各種途徑賺取一些不太陽光的收入,月入萬元左右,但是胡亂花銷,每月所剩無幾。小陳多次勸阻父親不要賺取灰色收入,不要亂花錢,父親都不聽,也不關(guān)心小陳內(nèi)心的想法,總是一味地趕他去上學(xué)。小陳想和母親住在一起,但是沒能實(shí)現(xiàn)。他來到咨詢室,非??鄲溃f自己無法安心讀書,更不想來上學(xué)了。

      小陳作為一個(gè)未成年人,經(jīng)濟(jì)、生活要依靠父母,在這種情況下,他該怎么辦?作為學(xué)校,可以建議其母在經(jīng)濟(jì)上多照顧小陳,但在生活上,小陳和父親住在一起,日夜相處,父親對(duì)兒子的漠不關(guān)心,使得小陳在心理上幾乎無時(shí)無刻不受到這些負(fù)面影響,他現(xiàn)在不想上學(xué)的狀態(tài)已經(jīng)說明了他內(nèi)心動(dòng)力的缺乏,家庭問題導(dǎo)致心理能量的消耗使他無暇顧及學(xué)習(xí)。這種糟糕的情緒難道要伴隨小陳直到他成年自立嗎?他要怎樣獨(dú)自支撐走出陰影?慶幸的是,小陳并沒有到山窮水盡的地步。他可以選擇的道路是盡量少地陷入和父親的關(guān)系漩渦中,把自己從這種糟糕的關(guān)系中拔出來,走上自己健康發(fā)展的軌道才是他要完成的“命題”。

      “你凝視深淵時(shí),深淵也在凝視著你?!碑?dāng)我們無法選擇地處在一段糟糕的關(guān)系中間時(shí),要么戰(zhàn)斗,要么逃跑,要么僵掉(解離)。如果戰(zhàn)斗無法勝利,與其僵掉而可能造成心理解離或者慢性的創(chuàng)傷,不如選擇逃跑,從心理上離開這段關(guān)系,輸或者贏都已經(jīng)不重要了?;氐阶约旱陌l(fā)展軌道上去才是正途。因?yàn)橹挥性谧约旱能壍郎?,你才能把握自己的命運(yùn)。

      放眼歷史,伍子胥和范蠡就是兩個(gè)相反的例子。伍子胥事吳王忠而剛烈,后吳王夫差聽信讒言,放越王勾踐歸國,伍子胥阻止失敗,后受讒自刎而死。而范蠡在幫助勾踐成功復(fù)國之后,曾言“越王為人長頸鳥喙,可與共患難,不可與共樂。子何不去?”于是飄然離去。

      如果伍子胥在看清了吳王夫差不聽忠言的真實(shí)面目之后選擇離開,他起碼可以保全自己的性命,甚至可以和范蠡一樣頤養(yǎng)天年。當(dāng)然,或許有的人認(rèn)為,伍子胥是因?yàn)槔硐肫茰缌?,為信仰而死,死得其所。但是,他因?yàn)榛杈?,真的有價(jià)值嗎?伍子胥是為了一個(gè)沒有價(jià)值的東西(吳王夫差)而死,是為了一段沒有價(jià)值的關(guān)系(愚忠關(guān)系)而死,死而不得其所,終歸是明珠暗投。

      站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,何去何從?

      從心理學(xué)的角度看,范蠡的選擇對(duì)自己更有建設(shè)性,對(duì)自己更負(fù)責(zé)。知不可為而為之,固然勇氣可嘉,但于事于己都無益,殺敵一千,自損八百,何況還有可能把自己繞進(jìn)去甚至賠進(jìn)去。繞進(jìn)去的是情緒,賠進(jìn)去的是生命和健康。其實(shí),古往今來,人人都可能面對(duì)這樣一個(gè)大同小異的問題,如果你碰上了力量比你大很多的阻礙,攔住了你實(shí)現(xiàn)自我意志的去路,你要怎么辦?

      唐代詩人李賀少年才俊,七歲時(shí)便寫得一手好詩文,非常年輕就名動(dòng)京城,卻因?yàn)楦该杏小皶x”字,終身不舉進(jìn)士。這樣的事情即使在現(xiàn)代,也是非常打擊人的,何況在重視功名的古代。但是,李賀戰(zhàn)勝得了當(dāng)時(shí)的制度嗎?

      就像夫差之于伍子胥,不聽忠言,放虎歸山,埋下隱患;就像勾踐之于范蠡,“可與共患難,不可與共樂”,成功之后卻無法與其分享成功的果實(shí)。即使伍子胥和范蠡都是英雄國士,立下過汗馬功勞,但是,如果對(duì)方是一堵墻或者一塊大石頭,那么你是要去撞墻、去踢走這塊大石頭還是繞開它,回到屬于自己的道路上去?

      伍子胥為什么不可以放棄自己的執(zhí)念,放棄已有的地位和成就,飄然離去,創(chuàng)造自己的“小日子”?即使顯赫不再,但是內(nèi)心仍舊充實(shí)。李賀為什么不可以另尋道路,或從醫(yī),或攻其他技藝,如同李時(shí)珍、徐霞客一樣?即使不掛功名,人生同樣精彩非凡。只有在真正屬于自己的道路上,你才能發(fā)現(xiàn)自己的生命方向,才有真正的自由,才能自我實(shí)現(xiàn),否則,只會(huì)深涉其中,在情緒的漩渦里不可自拔,最終賠進(jìn)去你自己,就像伍子胥一樣。

      所以,無論擋住你的是制度、君王還是父母,你可以選擇離開這段關(guān)系。即使像小陳一樣,也應(yīng)該選擇在心理上“切割”,盡量保全自己的“有生力量”,為自己的發(fā)展積蓄后勁。前面的路還很長,我們只有先愛護(hù)了自己,才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

      (作者單位:江西省南昌市八一中學(xué),南昌,330000)

      編輯/于 洪 終校/肖亦華

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