對高職院校轉(zhuǎn)型應用型本科的思考

文 / 馬偉 余志軍

隨著高等教育的規(guī)模進一步擴大，國內(nèi)一些高職院校得到了迅速發(fā)展。無論從教學質(zhì)量、辦學規(guī)模、生源力量還是師資隊伍等方面來看，一些高職院校已經(jīng)具備了轉(zhuǎn)型到本科院校的條件。目前，很多高職院校已經(jīng)提交了從?？粕壍奖究频纳暾垼瑢崿F(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級。但是高職院校轉(zhuǎn)型到應用型本科后該如何發(fā)展，本文進行了以下方面的思考。

一、學校辦學定位

我國的高職院校辦學目的是為了培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。在這個教育過程中，無論是師資隊伍、教學模式還是課程安排都是以這個辦學目標為根本目的來進行的。因此，這些高職院校轉(zhuǎn)型到應用型本科院校仍存在很多的不足之處。因此，國家要積極引導一些高職院校向應用型本科院校進行轉(zhuǎn)型，以滿足人才培養(yǎng)模式和社會發(fā)展需求，從而提高各高職院校的辦學質(zhì)量，保證高職院校未來的可持續(xù)發(fā)展。高職院校轉(zhuǎn)型到應用型本科院校必須具備兩個方面：辦學定位和辦學特色，同時學校應以培養(yǎng)滿足社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才為辦學目的。

二、人才培養(yǎng)目標

每一所高校都需要制定完善的、明確的人才培養(yǎng)目標，根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展狀況和社會需求來選擇人才培養(yǎng)模式，能夠有層次、有針對性地實施人才培養(yǎng)計劃。而高職院校和本科院校在人才培養(yǎng)目標上是有所區(qū)別的，高職院校主要是為了培養(yǎng)學生的思維能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等綜合能力，讓學生在學校理解并掌握專業(yè)知識和技能，并且在畢業(yè)后能夠更好地應用在工作中。而本科院校的人才培養(yǎng)目標主要是讓學生更好地掌握學科的知識理論和專業(yè)技能，具備從事學科專業(yè)的基本工作能力，能夠把所學的理論知識更好地運用到實踐中，解決實際問題。

高職院校與本科院校在人才培養(yǎng)目標上的區(qū)別主要體現(xiàn)在兩方面：一方面是對理論知識掌握程度的要求不同；另一方面，高職院校和本科院校對于學生對技能掌握的要求不同。

所以，高職院校轉(zhuǎn)型到應用型本科，在人才培養(yǎng)目標上應該主要以本科模式為主，整合社會發(fā)展的需求，科學合理地為學生制定人才培養(yǎng)計劃，明確人才培養(yǎng)模式，加強人才培養(yǎng)力度。同時，在教學中也應該合理分配教學比例，不僅要使學生有扎實的基礎知識，還要提高其專業(yè)能力，以滿足社會對應用型人才的需求。

三、學科專業(yè)建設

在高職院校轉(zhuǎn)型到應用型本科的過程中，一定要根據(jù)學科分類和社會要求對學科專業(yè)進行科學合理的建設，以學科為根據(jù)，合理安排專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進學科的發(fā)展。由于學科不同、領域不同、行業(yè)不同，院校的每個專業(yè)都有不同的培養(yǎng)目標，本科院校的專業(yè)覆蓋面較廣，以理論知識為基礎，而高職院校強調(diào)的是專業(yè)的適應性，針對專業(yè)安排課程，以提高學生實踐能力和應用能力為目的。為了讓高職院校更好地向應用型本科進行轉(zhuǎn)型，高職院校應樹立為社會需求服務的思想，開設符合社會需求的相關專業(yè)，讓學生在畢業(yè)后更好地適應工作崗位。

因此，高職院校應該開設特色專業(yè)，以提升高職院校的核心力和競爭力。此外，高職院校也應該發(fā)揮自己學校的優(yōu)勢學科，培養(yǎng)更多的學科骨干，建立屬于自己的專業(yè)特色和優(yōu)勢地位，盡量擴大學校的優(yōu)勢專業(yè)，改善學生的學習和實踐條件，發(fā)展應用型較強的專業(yè)，以此提高學生的專業(yè)能力。

四、師資隊伍建設

在高職院校向應用性本科的轉(zhuǎn)型過程中，也要注重師資隊伍的建設，師資隊伍是否專業(yè)直接影響著大學學科的教學質(zhì)量。因此，高職院校轉(zhuǎn)型到應用型本科院校后，在師資隊伍建設中要打造一批雙向型的教師隊伍，使其既具有專業(yè)的理論知識，又具有較強的實踐能力和應用能力。

五、結(jié)語

高職院校轉(zhuǎn)型到應用型本科院校能使高職院校得到進一步改革和升華，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。高職院校在轉(zhuǎn)型到應用型本科后，仍需要不斷創(chuàng)新，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)應用型人才，從而獲得更長遠的發(fā)展。