文 / 李卡
新聞采寫是一項專業(yè)性較強的工作,而且新聞采寫中具有較多的不可控因素。因此,這項工作對新聞記者提出了較高的要求。記者的素質(zhì)直接決定了新聞采寫工作的質(zhì)量,提升新聞記者的采寫能力迫在眉睫,這就需要新聞記者在采寫前做好充分的準備,并不斷積累經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷提高自身的新聞采寫水平。
報社記者在進行新聞采寫工作之前,要對新聞事件本身有一定的了解,無論新聞的大小、新聞事件的緊急程度如何,新聞記者都要事先對新聞的焦點人物、事情經(jīng)過、事件原因等進行了解,才能更有針對性地提出關(guān)鍵問題,并采取合適的采訪形式,更好地完成新聞采寫工作。美國著名記者亞當姆曾說過,他在每次采訪之前都會準備40多個甚至更多的問題。
另外,充分的準備工作也是保障報社記者新聞采寫工作更有深度、更準確、更順暢的有效措施。眾所周知,良好的溝通是“有來有往”的,報社記者要想更好地與當事人進行交流,就要事先了解必要的事實,在交流的過程中引導(dǎo)當事人說出更多事實,避免冒犯當事人。如果報社記者不能事前找到問題的關(guān)鍵,就很有可能導(dǎo)致新聞采寫工作重點的偏移,甚至出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
新聞采寫工作要求記者能夠以最簡練、精確的用詞表達自身問題或者觀點并總結(jié)對方的發(fā)言,還要能夠有效地抓取當事人語言中的關(guān)鍵詞,這就要求報社記者不斷提高自身的新聞采寫能力,尤其是語言能力。要提升報社記者的新聞采寫能力并不是一蹴而就的,而是需要報社記者長年累月的堅持。報社記者要不斷積累素材,尋找案例。新聞素材能夠有效擴寬報社記者的視野,提高報社記者的采寫意識。新聞素材的案例大多都是較為貼近人們生活的,是從社會生活中得到的新聞原始材料。新聞記者要想在新聞采寫工作中得心應(yīng)手,就要在平時多積累素材,并隨時記筆記,將生活中看到的各種有可能成為新聞的事件進行記錄,日積月累,這些筆記必將對新聞采寫工作大有裨益。
報社記者在新聞的采寫過程中必然要和當事人進行交流,在交流的過程中,為呈現(xiàn)更為優(yōu)質(zhì)的效果,記者要掌握一定的提問技巧,對當事人進行合理引導(dǎo)。
新聞采寫過程中,記者一般要掌握以下幾種技巧:一是直接提問,這種提問方式適用于發(fā)布會或者重大的新聞事件,記者要“單刀直入”,直奔主題,抓取最有新聞價值的部分。二是引導(dǎo)性提問,適用于存在敏感問題的新聞事件或者是容易導(dǎo)致當事人激動情緒的新聞事件,記者在提問時要注意避開敏感的部分,采用較為迂回的提問方式,在不觸動當事人情緒的同時得到自己想要采寫的內(nèi)容。
新聞之所以是新聞而不是“舊聞”,是因為新聞具有一定的突發(fā)性和時效性,要求記者能夠及時、迅速地將發(fā)生的事情記錄下來,一旦錯過新聞報道的時機,新聞也就失去了其應(yīng)有的及時性價值。而新聞要想引起讀者的閱讀興趣,就要把握好信息的時效性,如果讀者已經(jīng)通過別的渠道得知了該則新聞,再次閱讀時就會失去興趣,不利于報社的長遠發(fā)展。
另外,近些年來,微博、短視頻等的發(fā)展使得每一個人都有可能成為新聞的發(fā)布者,而且這種方式下的新聞傳播速度較快。在這種背景下,如果報社記者不能更加及時地對事件進行報道,就會導(dǎo)致一種現(xiàn)象:新聞發(fā)生了,已經(jīng)被群眾瘋狂傳播了,新聞記者才去采訪,報社新聞失去了及時性,使報社失去在新聞傳播中的主體地位。因此,報社記者要“耳聽八方”,還要“火速趕到現(xiàn)場”,運用專業(yè)的采寫技巧,在第一時間對新聞進行采寫。
總而言之,新聞采寫工作是報社記者的日常工作,提升報社記者的新聞采寫能力不僅僅是要求記者提升職業(yè)素質(zhì),也是提高新聞質(zhì)量的必要措施。因此,報社記者要在平時積累素材,提前做好采訪準備,掌握一定的提問技巧,并對新聞的時效性進行掌握,確保新聞采寫工作的順利進行。