淺論高校音樂教育的思想政治教育價值

【摘 要】 本文分析了音樂教育和思想政治教育的關(guān)系，論述了高校音樂教育的思想政治教育價值，提出了高校音樂教育發(fā)揮思想政治教育價值的實踐路徑：豐富高校音樂教育方法，突出形象化教育教學(xué)特點；增強高校教育者的綜合素質(zhì)，提升科學(xué)化教學(xué)水平；注重教育對象的個性化培育，促進人的全面而自由發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 高校音樂教育；思想政治教育；人的全面而自由發(fā)展

“文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領(lǐng)一個時代的風氣?！盵1]高校是推動社會主義文藝發(fā)展的重要力量，而高校音樂教育又是社會主義文藝創(chuàng)作的重要方面。高校音樂教育和思想政治教育雖不屬于同一個領(lǐng)域，不過二者卻均具有育人的功能，能夠?qū)θ说乃枷氘a(chǎn)生影響。因此，必須要將二者緊密地結(jié)合起來，充分地發(fā)揮思想政治教育的價值，共同推動高校音樂教育和大學(xué)生全面而自由的發(fā)展。

一、音樂教育和思想政治教育的關(guān)系

音樂教育和思想政治教育同屬于高校教育的重要組成部分，盡管二者屬于不同性質(zhì)的素質(zhì)教育，不可以彼此替代，但是二者存在緊密聯(lián)系，絕不是涇渭分明的關(guān)系。作為社會主義精神文明的重要構(gòu)成，同樣是促進人的全面而自由發(fā)展的必要過程，二者有著互相促進、相輔相成的密切關(guān)聯(lián)，共同推動素質(zhì)教育，是內(nèi)在統(tǒng)一性的關(guān)系，有力地促進大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升、音樂素養(yǎng)的增強以及全面而自由的發(fā)展。

高校音樂教育，有助于提升大學(xué)生的審美能力和思想素質(zhì)，促進大學(xué)生的精神成長，豐富傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容和形式，改變傳統(tǒng)形式單一、內(nèi)容枯燥的教育弊端。比如，通過音樂教育對大學(xué)生的情感進行培育，能夠以情感的導(dǎo)入方式加強情感教育，豐富大學(xué)生的情感以達到情感共鳴和熏陶，進而激發(fā)大學(xué)生的思想政治教育理論學(xué)習和實踐活動參與的積極性。音樂教育還可以改善人的心情，促進大學(xué)生自我性格的塑造，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，特別是音樂教育的內(nèi)容將會直接影響到大學(xué)生的性格塑造狀況。僅僅從形式上看，音樂似乎只是一種娛樂，然而伴隨著音樂文化的時代化發(fā)展，人們越來越發(fā)現(xiàn)，音樂背后實質(zhì)上蘊藏著豐富的內(nèi)涵，是政治性需要的反映。音樂通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體予以表達，展示了一種政治訴求或者政治立場，本身就是一種思想政治教育。

二者有著密切關(guān)聯(lián)，音樂教育的開展可以引導(dǎo)大學(xué)生進行情感塑造，使得大學(xué)生在音樂教育的環(huán)境下，感受音樂獨具的魅力，體味音樂內(nèi)在的意蘊，在音樂的感化之中享受思想盛宴，不斷地促進大學(xué)生自我完善和人格進步。眾所周知，思想政治教育的根本目的是提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進大學(xué)生全面而自由的發(fā)展。通過音樂教育的巧妙結(jié)合，可以有效地增強大學(xué)生的整體素質(zhì)，推動思想政治教育根本目的的實現(xiàn)?？傊?，“音樂教育與思想政治教育的結(jié)合具有很強的實踐意義，并且在未來還可以探索出更多的可能性?！盵2]

二、高校音樂教育的思想政治教育價值

1、育人價值

“音樂和思想政治都是人類精神世界的不同體現(xiàn)?！盵3]人的經(jīng)驗、體驗均是通過感官獲知到的，人的體驗、經(jīng)驗獲取的源頭乃是人的生命，一幅畫、一首歌之所以具有生命活力，便在于它們表達了生命的意蘊，展示了生命的情感、意志等諸多生命特質(zhì)。高校音樂教育和思想政治教育能夠達到有機統(tǒng)一，其根本原因就是二者均是從人的生命本身出發(fā)，追尋人的生命特質(zhì)。一句話，它們都以人為邏輯起點，關(guān)注人、研究人、塑造人。教育本身有著育人功能，但是音樂教育的育人價值具有特殊性，主要是通過音樂本身實現(xiàn)人的情感共鳴，達到對音樂所表達的思想有所認同和接受，從而內(nèi)化為精神品質(zhì)，是精神世界的自我塑造。

2、吸引價值和感化價值

思想政治教育作為一種教育活動，單純地依靠理論的科學(xué)性則是難以發(fā)揮實效的，還需要做到曉之以理，動之以情，情景交融，以情感為切入來對大學(xué)生進行疏導(dǎo)，使其甘心接受思想政治教育，而高校音樂教育本身具有吸引價值和感染價值。

第一，吸引價值。所謂吸引價值，是指音樂教育的理念、具體內(nèi)容和相應(yīng)形式能夠和思想政治教育進行融合，發(fā)揮其吸引力。高校思想政治教育需要改變傳統(tǒng)較為古板、單一的教育方式，更加靈活地開展教育實踐活動。第二，思想政治教育需借力高校音樂教育的感染價值。思想政治教育是做人的工作，對人的思想品德的塑造具有獨特的功能。由于高校大學(xué)生的思想有復(fù)雜性，解決其思想問題就比一般的教育要復(fù)雜的多，應(yīng)當充分考慮大學(xué)生的特點和地位，以科學(xué)有效的方式開展思想政治教育。

3、載體價值和思想折射價值

作為一項系統(tǒng)性的教育工程，思想政治教育需要在育人上大下功夫，拓寬范圍和渠道，進行全程全員育人。思想政治教育要以音樂教育為載體，發(fā)揮其載體價值和折射價值，加強推進思想政治教育的價值實現(xiàn)。

第一，以音樂教育為思想政治教育的活動載體，傳播思想政治教育信息。比如通過歌曲比賽等方式大力開發(fā)音樂教育的活動載體功能，對大學(xué)生進行思想品德的培育。音樂教育的載體價值，使得思想政治教育有了更大的發(fā)揮空間和可能性，以音樂教育的多種內(nèi)容和形式來實現(xiàn)思想政治教育的目的。

第二，挖掘音樂教育中所蘊藏的思想政治教育成分，充分施展音樂教育的折射價值。具體講，就是運用音樂內(nèi)容來傳導(dǎo)其中的愛國主義精神、勤儉節(jié)約品質(zhì)等。比如音樂歌詞的鑒賞、故事的講解、音樂舞臺劇的展示等。通過組織開展紅歌比賽、歌劇欣賞等活動，有效發(fā)揮音樂教育的思想政治教育折射價值。

三、高校音樂教育發(fā)揮思想政治教育價值的實踐路徑

1、豐富高校音樂教育方法，突出形象化教育教學(xué)特點

高校要將音樂教育和思想政治教育有效結(jié)合起來，創(chuàng)新音樂教育的方式，豐富教育內(nèi)容，采取多樣化的音樂教育方式，推進教育教學(xué)系統(tǒng)化開展。在高校音樂教育教學(xué)的環(huán)節(jié)中，將思想政治教育融入到里面，使得教育教學(xué)呈現(xiàn)出形象化的特點，而非古板、單一的教育方法，讓大學(xué)生能夠積極主動地認同和接受思想政治教育，以正確的價值觀為導(dǎo)引?，F(xiàn)代高校音樂教育必須與時俱進，在教育方法上花費心思，以不斷提升教育效果。

2、增強高校教育者的綜合素質(zhì)，提升科學(xué)化教學(xué)水平

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會進步，高校教育越來越表現(xiàn)為專業(yè)化與綜合化發(fā)展的雙重性特點，素質(zhì)培育同樣如此。其一，由于高校學(xué)科劃分精細，專業(yè)化趨勢明顯，大學(xué)生接收到的教育信息比較學(xué)科化，一些大學(xué)生對本學(xué)科之外的知識了解欠缺。這種現(xiàn)象在音樂教育者和思想政治教育者身上均有所體現(xiàn)，因此，要改變這一現(xiàn)狀，音樂教育者和思想政治教育者要相互合作，形成素質(zhì)培育的合力。高校教育者的素質(zhì)直接影響到教學(xué)水平。

3、注重教育對象的個性化培育，促進人的全面而自由發(fā)展

音樂教育本身具有育人的功能，能夠引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的個性化素質(zhì)。比如樂觀的生活態(tài)度、高尚的道德情操、崇高的理想信念等。隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化的發(fā)展特點，各自有其個性化的內(nèi)在需要，對自我的塑造更加渴望。以崇高的理想信念為例，教育者可以帶領(lǐng)大學(xué)生參與到革命歌曲的演唱、歌劇表演之中，讓大學(xué)生從而感受崇高理想信念的強大力量，提升愛國主義情懷。

【參考文獻】

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[2] 劉毅飛.高校音樂教育與思想政治教育關(guān)系研究[J].音樂大觀，2014（10）.

[3] 胡海波、曲波.中華民族生成“思想自我”的西方哲學(xué)向度[J].東北師大學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2008（1）.

【作者簡介】

李妍囡（1987.6—）女，陜西延安人，碩士研究生，研究方向：思想政治教育.