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    解除學生對異性同學友誼的盲區(qū)理解

    2018-11-14 21:14:38袁剛琴
    散文百家 2018年11期
    關鍵詞:性心理盲區(qū)異性

    袁剛琴

    貴州省甕安第九中學

    現(xiàn)階段,我國青少年發(fā)育迅速,性心理逐漸成熟。在此重要階段,如果缺少正確的心理疏導和生理知識講解,青少年可能會產(chǎn)生很大的心理壓力。由于學校以及家長對青少年性心理問題沒有足夠的認識,導致青少年對性認識模糊,在面對異性同學時會產(chǎn)生困惑。因此,深入研究青少年性心理,解除其對異性同學友誼的盲區(qū)理解是現(xiàn)代教育工作者需要思考的問題,也是全球關注的熱點話題。

    一、學生性心理現(xiàn)狀分析

    初中階段的學生處于青春期,在此階段中學生的個體機能逐漸成熟,學生不僅在生理方面有一定的變化,在心理方面也會有很大的轉(zhuǎn)變,在面對異性同學時的生理反應可能使學生不知所措。性心理的轉(zhuǎn)變導致學生內(nèi)心承受著巨大的壓力,也使學生面臨著不同的心理問題。通過研究調(diào)查可知:初中階段女生出現(xiàn)月經(jīng)期初潮的平均年齡是12歲,而男生出現(xiàn)初次遺精的平均年齡在13.2歲,青少年性生理發(fā)育有所提前,追求其原因主要是因為和現(xiàn)在生活條件及物質(zhì)條件相關,青少年營養(yǎng)過剩,受到現(xiàn)實環(huán)境和精神環(huán)境的雙重影響,導致我國青少年性生理發(fā)育有所提前?,F(xiàn)階段,互聯(lián)網(wǎng)信息鋪天蓋地,向青少年傳播正面知識的同時,也會使其接觸到性文化,這也是引發(fā)青少年性生理發(fā)育提前的原因之一。

    二、學生對異性同學友誼盲區(qū)分析

    很多方面的因素會引發(fā)學生對異性同學友誼產(chǎn)生盲區(qū)。首先,學生的家庭教育,對于學生來講,家庭教育是其接受的第一教育,如果家長缺少對學生性心理教育疏導,缺少科學正確的引導,會使學生在成長過程中遇到煩惱時感到困惑?,F(xiàn)階段,由于一些家長缺少科學、正確的性教育引導,導致學生在遇到生理問題和心理問題時產(chǎn)生壓力,在面對異性同學時誤入盲區(qū),無法紓解內(nèi)心的情感。出現(xiàn)這種情況的原因主要是受到傳統(tǒng)教育觀念的深入影響,導致家長及學生避諱談論性教育問題。其次,學校方面也缺少正確的性教育引導,一些學校性教育體制還需要進一步完善,缺少科學的性教育教材,一些教師錯誤的認為性教育內(nèi)容難以啟齒,思想滯后,在學生困惑時缺少正確的引導。在網(wǎng)絡環(huán)境魚龍混雜的背景下,學生很容易在網(wǎng)絡上學習到一些不好的東西,受到不好的影響、

    三、解除學生對異性同學友誼盲區(qū)的理解

    想要解除學生內(nèi)心的困惑,就需要家長、學校及社會向青少年伸以援手,正確的引導,讓學生對性知識有所理解,坦然的接受生理和心理上的變化。家庭教育多產(chǎn)生的效果是其他教育無法替代的?,F(xiàn)階段,我國家長對孩子性教育的普及度較低,因此,家長應加強性知識的普及,通過利用網(wǎng)絡平臺以及查閱專業(yè)書籍,了解性生理和性心理知識,疏導孩子內(nèi)心的困惑,引導學生正視心理和生理上的變化,在面對異性同學時該如何相處,使學生能夠明辨是非,吸收有用的知識,促進學生性心理健康發(fā)展。

    在家庭教育方面,可以成立家長聯(lián)合會,通過互聯(lián)網(wǎng)平臺相互交流,溝通學生青春期性知識以及科學性引導辦法,定期向教師以及性知識專家咨詢教育建議,了解性教育方式和傳達方法,樹立科學性價值觀,為學生健康發(fā)展保駕護航。通過家長的正確引導,學生能夠充分的認識性教育知識,具有一定的辨別能力,家長在潛移默化中影響學生心理,在面對性心理和性生理教育問題時,要以科學、自然的態(tài)度和學生溝通,將性教育融入到日常家庭教育的一部分,與學校和社會多方配合,共同關注學生性教育問題。

    在學校教育方面,學校應科學、合理編制性教育教材,結合學生實際心理和生理變化情況,打破傳統(tǒng)思想,多查閱性教育相關資料,加強性心理和性生理建設,深入性道德、性倫理等教育內(nèi)容,教育工作者需要全面的了解性教育知識,科學合理的對待學生性心理變化,以包容和開放的態(tài)度對待學生。增設專業(yè)性的心理咨詢課堂,積極主動和學生溝通心理問題,解答學生的性心理困惑,正確疏導,幫助學生減輕壓力,進一步加強學生對思想政治性心理和生理問題的理解,拓展道德教育渠道。

    在社會方面,應對網(wǎng)絡上的不良內(nèi)容進行整治,并制定相應的性教育法律法規(guī),全面落實規(guī)定,和社會各界共同聯(lián)手創(chuàng)建文明網(wǎng)絡環(huán)境,充分利用網(wǎng)絡,開設良好的性教育渠道,推進我國道德品質(zhì)教育。從整體上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)保守觀念,為學生健康成長構筑防火墻,提升社會思想建設。

    四、結語

    綜上所述,隨著我國互聯(lián)網(wǎng)絡的發(fā)展以及生活水平的提升,青少年發(fā)育迅速,在面對心理和生理問題時會不知所措,很容易對異性同學友誼產(chǎn)生誤解,因此,需深入加強青少年性教育教學,普及性教育知識,樹立正確的價值觀,深入學生內(nèi)心,解答學生困惑,為學生健康成長保駕護航。

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