淺析工匠精神在高校支部建設(shè)中的應(yīng)用研究

■姚達(dá)雯 張 亮 劉素芳／常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

工匠精神產(chǎn)生于手工業(yè)時(shí)代，傳承至今，已被賦予新的時(shí)代精神和內(nèi)涵。黨的十九大提出弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。作為高校工作者，應(yīng)當(dāng)響應(yīng)時(shí)代號召，做工匠精神的研究者；注重育人為本，做工匠精神的宣傳者；倡導(dǎo)身體力行，做工匠精神的踐行者。關(guān)于如何將工匠精神應(yīng)用到高校支部建設(shè)中去，下面將繼續(xù)詳細(xì)探討。

一、態(tài)度積極向上，富有工作激情

古代工匠在制作工藝品時(shí)，叮鈴哐啷的錘煉敲打聲，四處迸濺的耀眼火花，無不代表著工匠們的激情和火熱。在高校黨支部管理工作上，支部成員也應(yīng)做到這樣，滿懷著一腔熱情去完成學(xué)校各項(xiàng)工作，以規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注的工匠精神去做每一件小事，把控每一個(gè)細(xì)節(jié)。在實(shí)際工作中，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）聽從黨的指揮，指哪打哪

上級黨組織要求加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，高校支部管理就應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，決不能陽奉陰違，以權(quán)謀私，決不能以消極的態(tài)度應(yīng)付黨支部的管理工作。

（二）積極參與支部基礎(chǔ)建設(shè)及管理工作

上級黨組織沒下達(dá)命令時(shí)，就應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)提出解決方案，調(diào)動(dòng)下屬支部人員的積極性，讓所有與會人員都參與到建設(shè)管理工作中。每一個(gè)成員的力量都很重要，缺一不可，這是集體的歸屬感。把支部建設(shè)的像家一樣，比家還好才是建設(shè)工作的最高理想。［1］

（三）積極組織各種集體建設(shè)活動(dòng)

通過支部集體活動(dòng)讓所有支部成員都參與進(jìn)來，獲得歸屬感，從而調(diào)動(dòng)大家的積極性，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。全員參與，全員獲益。黨支部是一個(gè)集體，需要全員的支持和努力，工作激情的激發(fā)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的良好途徑。

（四）完善獎(jiǎng)懲制度

應(yīng)用獎(jiǎng)懲制度來激發(fā)大家的工作熱情，積極參與有獎(jiǎng)勵(lì)，消極應(yīng)對有懲罰，確保支部工作的質(zhì)量。每次集體活動(dòng)完，要求寫心得體會和思想領(lǐng)悟，在不斷地自我反省和總結(jié)中收獲進(jìn)步。精益求精、揚(yáng)長避短、不斷求進(jìn)，這正是工匠精神的體現(xiàn)。

二、目標(biāo)追求極致，不斷進(jìn)步攀登

李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中就提到“培育精益求精的工匠精神”。坊間工匠藝人追求完美和極致，產(chǎn)品在他們手中不斷升華，才得以成為中華歷史長河中的瑰寶。高校支部管理工作面臨從嚴(yán)治黨新常態(tài)，支部干部更需弘揚(yáng)“工匠精神”，工作精益求精，事事講究抓牢，抓細(xì)，抓實(shí)，不達(dá)目的絕不罷休。推行黨支部基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化是加強(qiáng)高校支部管理的重要途徑。在高校支部管理工作中，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

（一）明確黨支部基本建設(shè)依據(jù)

黨支部基本建設(shè)要以“黨章”、黨規(guī)、黨內(nèi)條例、黨的文件為主要標(biāo)準(zhǔn)，按照上級黨組織的基本要求，借鑒其他黨組織的優(yōu)秀建設(shè)先例，從而發(fā)展創(chuàng)新出新的優(yōu)秀的黨支部管理案例。

（二）掌握黨支部基本建設(shè)情況

只有了解黨支部管理的建設(shè)過程，才能有針對的開展和推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部管理工作。全面摸清和掌握黨支部基本建設(shè)狀況及基本情況非常重要。為此，要做好“四查”。一查組織形式方面是否健全完善。主要是查看黨支部及黨小組活動(dòng)是否正常，相關(guān)人員是否配齊。二查工作機(jī)制方面是否健全和完善，主要是看各黨支部相關(guān)工作職責(zé)是否清晰，工作制度是否建成。三查基礎(chǔ)檔案資料方面是否完善。主要是查看黨支部有關(guān)名冊及基本信息檔案是否建立健全，黨支部工作及活動(dòng)資料是否保存齊全。［2］四查工作陣地方面是否建立。主要是查看黨支部成員活動(dòng)室專欄和宣傳櫥窗等是否建立。

（三）明確黨支部基本建設(shè)重點(diǎn)

在四查的基礎(chǔ)上，為加強(qiáng)高校黨支部管理要把重點(diǎn)放在建立、健全、完善、更新基礎(chǔ)設(shè)施方面，切實(shí)做好黨支部日常定期工作管理。

（四）明確之后要執(zhí)行

執(zhí)行力是衡量一個(gè)黨支部管理工作是否到位的重要因素。上級下達(dá)命令，下級立即執(zhí)行，保證效率，不可拖沓。可以建立相應(yīng)執(zhí)行制度，從下達(dá)命令到執(zhí)行的全過程都透明化，方能追究責(zé)任，提高效率。

三、工作推進(jìn)上專注專心，與專業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合

專業(yè)本領(lǐng)才是硬道理。一位優(yōu)秀的工匠如果沒有過硬的身家本領(lǐng)，那么他肯定不會是一位優(yōu)秀的工匠。評價(jià)一位工匠是否優(yōu)秀的最重要標(biāo)準(zhǔn)是他是否技藝卓越。高校支部管理工作中，專注和專業(yè)同樣重要。

（一）支部管理者需要專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)能力

管理高校支部的每一個(gè)過程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得失誤。黨支部成員的工作職責(zé)和工作范圍需要管理者的運(yùn)籌帷幄，既能夠處理日常問題，也能夠應(yīng)對各種突發(fā)情況。每一位黨支部成員的性格特點(diǎn)和工作能力，支部管理者也能熟記在心，任人由能才是正確的管理方式。

（二）支部成員需要專業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)能力

基礎(chǔ)建設(shè)工作更需要耐心和細(xì)心，更要求黨員教師過硬的專業(yè)素質(zhì)。通過全面了解工匠事跡，充分發(fā)揮榜樣力量，讓支部黨員走進(jìn)工匠，聆聽工匠，從而增強(qiáng)黨性意識，反思差距和不足，力求從思想上敬畏和推崇，從行動(dòng)上靠攏并踐行勞模精神的學(xué)習(xí)教育效果。

（三）支部管理者和支部成員都需要專注的工作能力

專注于本職工作，不為其他繁雜事務(wù)所擾，將專業(yè)建設(shè)與黨建工作完美結(jié)合，才能高效做好支部黨建工作。專注力在許多時(shí)候比專業(yè)的工作能力更重要，只有心無旁騖、精益求精，才能更好地開展高校支部管理工作，才能為黨的基礎(chǔ)建設(shè)添磚加瓦。

（四）支部成員與支部群眾之間需要保持的緊密的聯(lián)系

通過線上和線下相結(jié)合的方式，圍繞勞模精神扎實(shí)開展主題黨日活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度，落實(shí)“兩學(xué)一做”常態(tài)化建設(shè)。對支部群眾宣揚(yáng)工匠精神，進(jìn)行價(jià)值觀引導(dǎo)。號召群眾立足崗位講奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)比作為，將工匠精神和勞模精神應(yīng)用到自身的學(xué)習(xí)和工作中去，培養(yǎng)良好的師風(fēng)學(xué)風(fēng)，不斷提升支部黨建工作質(zhì)量。支部黨員帶頭示范、宣傳引領(lǐng)支部群眾，深入群眾中去，與群眾相互依存，密不可分。

四、在高校支部管理工作落實(shí)持之以恒，要有忍耐力

一項(xiàng)偉大的成果的完成，需要一代又一代人的努力和探索，絕不是一蹴而就的。能一步登天的工作，其成果也不是偉大的。這是千百年來工匠精神給我們的啟示。將其落實(shí)到高校支部管理工作中來，則表現(xiàn)為持之以恒和忍耐力。基礎(chǔ)工作需要忍耐力，管理工作也同樣需要忍耐力。在實(shí)際應(yīng)用中，應(yīng)展現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）基礎(chǔ)建設(shè)是漫長而枯燥的

高校支部工作要求高校黨員教師擁有較強(qiáng)的恒心毅力。天才的天分也比不上勤奮工作含辛茹苦的力量。高校支部管理工作如果比不上其他工作成果得輝煌耀眼，卻更需要每位支部成員的潛心努力和不忘初心。

（二）堅(jiān)持的睿智

不進(jìn)則退，逆流而上方能務(wù)實(shí)工匠精神。當(dāng)在工作中遇到瓶頸和障礙時(shí)，有些人會選擇放棄，懈怠工作，甚至走上歧路，而另一些人則是不撞破南墻不回頭、迂回作戰(zhàn)、百折不撓，這正是堅(jiān)持的睿智。在高校支部建設(shè)工作中，就要求全體成員擁有這樣的睿智，持之以恒，追根究底，不達(dá)到目的不罷休。

（三）堅(jiān)持和忍耐不是一味的愚蠢和不知變通

如果支部管理工作方向出現(xiàn)錯(cuò)誤，不應(yīng)該一錯(cuò)再錯(cuò)，而是及時(shí)止損，及時(shí)更改工作方向，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)最小化，利益最大化。成熟的工匠從不只給自己準(zhǔn)備一條路。同樣的，優(yōu)秀的支部管理工作應(yīng)有多個(gè)工作方案，一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了就迅速策略、轉(zhuǎn)換方法。

五、結(jié)語

以上四個(gè)方面是對開展高校支部管理工作的簡單闡述，即在高校支部管理工作態(tài)度上積極向上，要有工作激情；在高校支部管理工作目標(biāo)上追求極致，目標(biāo)要高遠(yuǎn)；在高校支部管理工作推進(jìn)上專注專心，要做到專業(yè)；在高校支部管理工作落實(shí)持之以恒，要有忍耐力。

高校支部管理工作的基礎(chǔ)是工作激情，高校支部管理工作的目標(biāo)是精益求精，高校支部管理工作的難點(diǎn)是專業(yè)專注，高校支部管理工作的重點(diǎn)是持之以恒。黨的建設(shè)工作往往是孤獨(dú)的，在過程中難免會遇到困難，面對誘惑，這時(shí)一定要持之以恒，堅(jiān)持不懈，穩(wěn)住心神，忍住誘惑，耐住寂寞。要完成一項(xiàng)工作最難能可貴的就是善始善終的堅(jiān)持到底。要有逆流而上的勇氣，多一些真才實(shí)干，少一些吆喝吶喊，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向前推進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，最后實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的過程。

總而言之，只有把工匠精神研究透徹，領(lǐng)悟至心，才能繼續(xù)把工匠精神落實(shí)到高校支部管理工作上，落實(shí)工匠精神是做好黨建工作的重要環(huán)節(jié)。