荀曼茹
(四川工商學(xué)院 四川 成都 611745)
作為體育舞蹈的重要組成部分,摩登舞在現(xiàn)當(dāng)代受到了許多家長的好評(píng),與其他的舞蹈表現(xiàn)形式相比,摩登舞的特點(diǎn)相對(duì)比較明顯,許多的體育舞蹈老師開始站在宏觀的角度,結(jié)合我國與西方發(fā)達(dá)國家在體育舞蹈上的整體水平差異進(jìn)一步的研究,以縮小兩者之間的水平差距為切入點(diǎn),通過摩登舞理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究來更好的實(shí)現(xiàn)我國綜合體育舞蹈表現(xiàn)水平的有效提升。
摩登舞理論知識(shí)對(duì)于技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)的影響?;A(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐相輔相成,共同促進(jìn)和共同影響,只有以科學(xué)的知識(shí)作為重要的指導(dǎo)才能夠保障實(shí)踐的正確性和有效性,因此,摩登舞基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)直接影響后期摩登舞的具體表現(xiàn)。首先對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)來說,摩登舞主要包括旋轉(zhuǎn)、擺蕩、重心、移動(dòng)和升降,每個(gè)動(dòng)作的技術(shù)要素有所區(qū)別,只有不斷地加強(qiáng)不同要素之間的聯(lián)系才能夠構(gòu)成一整套摩登舞的動(dòng)作軌跡。不管是對(duì)于摩登舞,還是對(duì)于其他的體育舞蹈學(xué)習(xí)來說,除了需要進(jìn)行日常的鍛煉和反復(fù)的訓(xùn)練之外,還需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),理論是實(shí)踐的重要前提和依據(jù),只有在不斷的學(xué)習(xí)的過程之中意識(shí)到實(shí)踐鍛煉的重要性和要求,才能更好的提高個(gè)人的實(shí)踐動(dòng)手能力和水平,真正做到融會(huì)貫通,掌握摩登舞的表現(xiàn)技巧。
摩登舞基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于思想認(rèn)識(shí)的影響。在學(xué)習(xí)不同學(xué)科知識(shí)之前,首先需要樹立一定的思維意識(shí),了解思想上的相關(guān)要求和具體的組成要素,不斷的提高個(gè)人的學(xué)科認(rèn)識(shí)能力和分析能力。在啟蒙學(xué)習(xí)階段,摩登舞的學(xué)習(xí)需要以強(qiáng)勁的大腦思考為切入點(diǎn),了解不同思維方式的相關(guān)性,分析每一個(gè)舞蹈動(dòng)作的形成和發(fā)展要素,然后在后期實(shí)踐的過程之中更好的掌握該學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧和精髓,提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。對(duì)于體育舞蹈專業(yè)的學(xué)習(xí)者和人才來說,要想真正的掌握這門學(xué)科的精髓,首先需要積極的儲(chǔ)備摩登舞基礎(chǔ)知識(shí),不斷地提高個(gè)人的基本能力,為后期的這些動(dòng)作學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)可靠的依據(jù)。
在對(duì)摩登舞基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析和研究時(shí)不難發(fā)現(xiàn),體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生對(duì)于個(gè)人的專業(yè)理論知識(shí)的了解比較少,因此在課堂摩登舞訓(xùn)練的過程之中無法更好的領(lǐng)會(huì)這一種舞種的風(fēng)格特點(diǎn),實(shí)際的舞蹈表現(xiàn)能力受到了極大的約束和限制。有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)摩登舞之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過了拉丁舞和其他的物種,如果學(xué)生沒有結(jié)合理論學(xué)習(xí)的實(shí)施情況進(jìn)行后期的調(diào)整,那么就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生一定的偏差,嚴(yán)重影響了個(gè)人專業(yè)水平的提升。
我國許多高校在開設(shè)體育舞蹈專項(xiàng)學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)課程的過程之中實(shí)際所取得的效果不容樂觀,極少有學(xué)生能夠意識(shí)到理論文化知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,只能夠在后期實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程之中掌握不同的技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)要領(lǐng)。另外作為西方貴族的宮廷舞蹈,摩登舞的歷史文化相對(duì)比較豐富,同時(shí)在長期發(fā)展實(shí)踐的過程之中在內(nèi)容和形式上實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步的提升。因此,在學(xué)習(xí)摩登舞時(shí)首先需要了解這一種物種的歷史文化,但是學(xué)習(xí)者沒有站在宏觀的角度將理論分析與實(shí)踐研究相結(jié)合,最終導(dǎo)致我國摩登舞舞蹈表現(xiàn)水平與西方還存在一定的差距。
針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)情況,在進(jìn)行摩登舞學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程之中,首先需要不斷提高對(duì)摩登舞基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí),努力的學(xué)習(xí)摩登舞相關(guān)的理論文化知識(shí),積極的專業(yè)相關(guān)的文化研究結(jié)論,在堅(jiān)持宏觀認(rèn)知的基礎(chǔ)之上樹立良好的邏輯思維習(xí)慣,從而保障個(gè)人在后期摩登舞訓(xùn)練的過程之中更好的展現(xiàn)這種舞種的魅力和精髓。摩登舞的學(xué)習(xí)主要一個(gè)人的主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)認(rèn)知能力的提升為切入點(diǎn),真正的意識(shí)到這種藝術(shù)表現(xiàn)形式的風(fēng)格和內(nèi)涵,從而在大腦之中形成良好的模式記憶,嚴(yán)格的按照不同的舞蹈風(fēng)格進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,更好地發(fā)揮摩登舞學(xué)習(xí)的作用和價(jià)值。另外,學(xué)生個(gè)人還需要樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,在課堂后注重自我訓(xùn)練和自我實(shí)踐,通過不斷的學(xué)習(xí)來更好的掌握提高個(gè)人的科學(xué)研究能力和技術(shù)水平。
摩登舞基礎(chǔ)知識(shí)在一定程度上直接影響著后期的摩登舞學(xué)習(xí)和實(shí)踐,只有通過知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)和積累才能夠更好的理解這種舞種的魅力和精髓,學(xué)生個(gè)人需要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,主動(dòng)的接受老師的引導(dǎo),將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,在鍛煉和實(shí)踐的過程之中堅(jiān)持正確的方向和理念,不斷突破個(gè)人應(yīng)學(xué)習(xí)的不足,真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的優(yōu)化配置和利用。老師需要為學(xué)生提供更多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),保障后期實(shí)踐學(xué)習(xí)的可靠性。