管窺信息社會(huì)下的高中計(jì)算機(jī)教學(xué)

賀迎春

摘 要：時(shí)代的發(fā)展日新月異，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)是個(gè)信息化社會(huì)。掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，跟隨時(shí)代發(fā)展腳步，培養(yǎng)高素質(zhì)計(jì)算機(jī)人才，是高中計(jì)算機(jī)教學(xué)義不容辭的責(zé)任。

關(guān)鍵詞：信息社會(huì)；計(jì)算機(jī)教學(xué)；高效率

在科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)高度發(fā)展的今天，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)滲透到我們每個(gè)人日常生活的方方面面。隨著時(shí)代的高速發(fā)展，人們對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)的了解及應(yīng)用能力有了更高的要求。高中計(jì)算機(jī)教學(xué)作為培養(yǎng)高素質(zhì)計(jì)算機(jī)人才的關(guān)鍵階段，應(yīng)該注意以下方面。

一、充分利用多媒體等教學(xué)設(shè)施

單純抽象的語(yǔ)言描述與直觀的圖片影像解釋相比，哪個(gè)更好呢？答案是肯定的，后者略勝一籌。在高中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要注意運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)兩方面加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與記憶，以提高教學(xué)效率，甚至取得事半功倍的效果。

二、投入更多的人文關(guān)懷，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

都說(shuō)興趣是最好的老師，這話(huà)一點(diǎn)也不假。只有提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握。然而怎樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？關(guān)鍵在于站在學(xué)生的角度思考，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷，營(yíng)造良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，感受到貫穿在其中溫暖的學(xué)習(xí)氛圍、和諧的人際關(guān)系，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

三、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、信息意識(shí)的培養(yǎng)

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。任何事物沒(méi)了創(chuàng)新都會(huì)變得枯燥無(wú)趣，高中計(jì)算機(jī)教學(xué)若要培養(yǎng)高素質(zhì)計(jì)算機(jī)人才，更應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。在課堂上教師應(yīng)注意多給學(xué)生想象的空間，對(duì)一些過(guò)于細(xì)節(jié)的方面不需要介紹太細(xì)致，注重運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)、多想、多問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生自己思考，大膽創(chuàng)新。同時(shí)無(wú)論任何學(xué)科都應(yīng)幫助學(xué)生培養(yǎng)信息意識(shí)，像計(jì)算機(jī)這種對(duì)信息掌握情況要求較高的學(xué)科尤是如此。所謂培養(yǎng)信息意識(shí)就是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息的觀察、理解與掌握的能力，就是要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)或是生活中時(shí)時(shí)留意各種信息，加強(qiáng)對(duì)信息的獲取、分析、篩選和應(yīng)用技巧，使之成為一種習(xí)慣、一種

能力。

四、注意拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)行鞏固性練習(xí)訓(xùn)練

有個(gè)詞叫做“熟能生巧”，若想做到熟能生巧，就要在學(xué)習(xí)知識(shí)之后勤加鍛煉，多進(jìn)行一些鞏固性訓(xùn)練。教師在給學(xué)生安排課后訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意不要將內(nèi)容設(shè)置得太過(guò)局限，既有基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固還要有適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的天地。

信息社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的要求越來(lái)越高，高中計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)時(shí)時(shí)將培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)人才作為教學(xué)目標(biāo)，以便以后為社會(huì)輸送更高質(zhì)、更高量的人才！

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編輯 郭曉云