政治課堂中滲透法律知識的重要性研究

蔣潤民

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，很多家長和教師都將關(guān)注點放在高中生的教學(xué)問題上。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，一些犯罪在高中生身上也時有發(fā)生，這主要的原因就是教育的缺失。所以，如何讓高中生擁有健康的心理，懂得明辨是非就是當(dāng)前最重要的任務(wù)。因此，從政治課堂中滲透法律知識的重要性出發(fā)，對現(xiàn)階段高中生犯罪率高的原因進(jìn)行分析，并闡述現(xiàn)階段在政治課堂中滲透法律知識的主要策略。

關(guān)鍵詞：政治課堂；法律知識；重要性

由于缺乏法律認(rèn)識，很多時候，高中生在自己的權(quán)益受到侵害時，沒有辦法為自己進(jìn)行維權(quán)，這樣的情況就直接說明了高中生維權(quán)意識不強(qiáng)、法律修養(yǎng)不夠高，正因為如此，我們才逐漸地感受到在政治教學(xué)中滲透法律知識是非常重要的。

一、政治課堂中滲透法律知識的重要性

對高中生來說，學(xué)習(xí)政治不僅要學(xué)習(xí)先人的政治思想和政治理論，對于一些相應(yīng)的法律法規(guī)也要涉及，并且要深入學(xué)習(xí)法律相關(guān)的知識點，以免在未來的生活和學(xué)習(xí)中不經(jīng)意間做出違法事情[1]。我們在電視中、網(wǎng)絡(luò)上都會發(fā)現(xiàn)一些高中生違法事件，而這其中，有很多高中生都是在不知是犯罪的情況下而違法的，這就更加需要我們進(jìn)行學(xué)習(xí)法律，進(jìn)而提高自身的自覺性。

二、高中生法律意識不強(qiáng)

高中生犯罪，主要原因就是高中生的法律意識不強(qiáng)，甚至有很多的高中生都不知道自己做的事情已經(jīng)觸犯了法律。而且當(dāng)他們遇到不平等事件的時候，沒有通過法律進(jìn)行維護(hù)自己權(quán)益的意識，在這樣的情況下，就需要我們努力學(xué)習(xí)政治課堂中的法律。

三、在政治課堂中滲透法律知識的主要策略

1.在課堂中多使用案例學(xué)習(xí)法

在現(xiàn)階段的政治課堂中，很多學(xué)生都對政治課堂不感興趣。因為政治課堂學(xué)習(xí)的都是一些理論知識，而且又在理論知識的基礎(chǔ)上增加了法律知識，這就讓很多學(xué)生感到枯燥。在這樣的情況下，我們就要選擇一種適合自己的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)階段，案例學(xué)習(xí)法已經(jīng)成為了主流的學(xué)習(xí)方式[2]。通過案例學(xué)習(xí)法，還原事件的真相，讓我們在事件中去尋找法律的定義和含義。作為高中生，都對一些現(xiàn)實中發(fā)生的真實事件感興趣，因此在學(xué)習(xí)的過程中便可以通過法律知識的學(xué)習(xí)來聯(lián)想到現(xiàn)實社會中遇到的一些類似事件。

同時，還可以在學(xué)習(xí)的過程中自行組成法律探索小組，針對課堂上學(xué)習(xí)到的法律問題，學(xué)生可以通過課下的事件進(jìn)行鞏固，然后可以一起找到一些相關(guān)的案例進(jìn)行研究。同時小組成員還可以講述自己聽過的或者遇到過的違法事件，將這些事件講述給小組成員聽，然后大家一起探討分析，這樣不僅鞏固了課堂上學(xué)習(xí)到的法律知識，還可以進(jìn)一步地了解社會中發(fā)生的事件，去尋求探索真相。

2.多利用一些高級技術(shù)產(chǎn)品加強(qiáng)法律知識

現(xiàn)階段，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個大數(shù)據(jù)時代，在這個時代中出現(xiàn)了很多高科技的產(chǎn)品，例如：手機(jī)、電腦等。經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)的我們都知道，在網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)法律法規(guī)的案例特別多，因此在閑暇期間應(yīng)該多上網(wǎng)找一些相關(guān)的法律常識和法律案件，通過這些資源不僅僅可以增加學(xué)生的法律知識，還可以讓學(xué)生知道很多違法事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。在查看案件的過程中，學(xué)生也可以提出自己的看法，利用學(xué)習(xí)到的知識解決類似的案件，進(jìn)而可以鞏固自己學(xué)習(xí)到的知識點[3]。例如：在電視、電腦上就會有與法律相關(guān)的節(jié)目，如《王剛講故事》《法制建設(shè)》等。

在現(xiàn)階段的社會發(fā)展中，總會有一些不法分子為了自己的利益做一些違法的事件，因此在這個過程中我們就需要學(xué)會辨別事件的情況。在政治課堂中，我們就可以加強(qiáng)對法律知識的學(xué)習(xí)，通過法律知識可以明辨是非，以免高中生因為一念之差鑄成大錯。在現(xiàn)實生活中，如果我們遇到了一些違法的事，需要在保護(hù)自身安全的前提下進(jìn)行制止，并通過法律的知識對此類事件進(jìn)行教育，這樣就可以將學(xué)習(xí)到的知識點真正的用于實踐之中[4]。例如：現(xiàn)在有一些汽車的車主總將車停在人行橫道上，這樣的事件就是違法事件，高中生在看到這樣的事件之后就要對其車主進(jìn)行勸說，用法律的知識來引導(dǎo)，最大限度利用自己學(xué)到的知識保護(hù)我們的家園。

綜上所述，隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段的高中課堂中也逐漸滲入了法律知識。通過法律知識，高中生就可以明白一些違法的事情，同時在權(quán)益受到侵害的時候也懂得用法律的手段來維護(hù)自己的權(quán)益。在這樣的學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了政治課程中一些超前的思想和政治系統(tǒng)，還可以利用學(xué)到的法律知識幫助他人維權(quán)，進(jìn)而全方面提升自己的知識量。

參考文獻(xiàn)：

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[3]應(yīng)祖國.論案例教學(xué)法：關(guān)于《法律基礎(chǔ)》課實施案例教學(xué)法的若干思考[J].福建師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2001（7）

[4]呂途，楊賀男.高校法制教育與大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)[J].法制以經(jīng)濟(jì)（中旬刊），2008（12）.