創(chuàng)建農(nóng)技推廣新模式助推產(chǎn)業(yè)扶貧見成效

韓林忠

摘 要：農(nóng)業(yè)的穩(wěn)定是一個國家發(fā)展的基本保障。當下我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)到的發(fā)展已處于國際先進地位。但與此同時，我國仍要繼續(xù)推陳出新，發(fā)展新模式農(nóng)技，將農(nóng)技推廣作為一種新常態(tài)工作，從根本上幫助農(nóng)民改善勞動條件，助其早日脫貧致富。

關鍵詞：新農(nóng)技；新模式；推廣

伴隨著科技化時代信息、技術的飛速發(fā)展，農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展也在日新月異穩(wěn)步前進。新時代的農(nóng)業(yè)科技改善了農(nóng)民的勞動環(huán)境，降低了農(nóng)民的勞動強度，增加了糧食的產(chǎn)出率。農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟支柱的基礎，持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)是我國不可忽視的基礎戰(zhàn)略之一。

一、當下新農(nóng)技推廣中存在的問題

1.公益性推廣問題探究

公益性推廣在我國農(nóng)村地區(qū)政策的推廣主要依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級政府派遣完成。但是在基層工作中，基層政府在群眾中實際推廣宣傳時面臨缺乏專業(yè)的講解團隊進行項目專項負責的窘境。非專業(yè)人員易造成講解不清楚、思路不清晰等問題。人為方面的因素導致農(nóng)技推廣很難推廣到位，易造成不具有理念深度、群眾不知所獲的局面。公益性推廣的另一方面問題主要體現(xiàn)在經(jīng)費不足，這往往是新農(nóng)技難以推廣的主要原因。例如，經(jīng)費不足易導致推廣時活動場地較偏僻，不能達到人流量大、推廣度高的效果。經(jīng)費不足往往易造成技術人員薪資待遇低從而導致農(nóng)業(yè)科學技術人員數(shù)量上嚴重低于需求，新、老技術人員技術斷層，老技術人員難以、疲于學習更新的知識，對當前先進設備的使用十分陌生，使用的方法技術較為落后，不會使用新型數(shù)字化科技設備等等問題較為突出；新一代因薪水少而大量跳槽甚至轉行，少數(shù)留下來的年輕人顧前忙后，分身乏術工作壓力過大從而加速了行業(yè)缺乏新鮮血液的惡性循環(huán)，使農(nóng)技發(fā)展以及推廣受到極為不利的影響。

2.混合型推廣問題探究

在公益市場混合型推廣辦法的施行中，出現(xiàn)的問題存在于招標的公司多為小公司，推廣進展較為緩慢且因其較小的規(guī)模故而在實際中也會使得與農(nóng)戶的聯(lián)合機制難以完善；相關的指導方案在該方面尚處不完善階段，難以解決企業(yè)以及農(nóng)戶實際推廣中遇到的實際難題；部分農(nóng)技實驗成果尚處于實驗室超前階段，對于當下需求地區(qū)的實際形式并不適用，新技術指導快速下達卻無法快速投入到實際農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)中，解讀指導花費大量時間，延誤當下實際問題的解決進程；當前農(nóng)村居民整體知識水平仍處于有待提升階段，文化素養(yǎng)較為薄弱，生產(chǎn)規(guī)模較小易導致成本過高等問題出現(xiàn)且農(nóng)戶在實際操作中缺乏合理的技術指引，出現(xiàn)問題易出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象，加重農(nóng)戶對引進新農(nóng)技的抗拒心理；政府應大力扶持農(nóng)技推廣，加大經(jīng)費投入力度，切實建立健全新農(nóng)技推廣與應用的制度，減少企業(yè)間與農(nóng)戶間的利益糾紛，從較高的層次做好農(nóng)戶與企業(yè)的思想指導工作。

二、建立新農(nóng)技推廣建設的假想

1.建立完善的推廣服務體系

在注重推廣新農(nóng)技的同時，應做好基礎龍頭企業(yè)的建立與穩(wěn)固。國家可適當對該項目招標企業(yè)予以適當?shù)呢斦a貼，使其充分做好領導帶頭作用，帶領農(nóng)戶建立較為完善的新農(nóng)技推廣系統(tǒng)；另一方面，地方可加強與高校等科研機構的深度合作，為高校等提供實驗場地，再由高校進行培訓環(huán)境的搭建，對相關從業(yè)人員進行專業(yè)的技術培訓。與此同時，應確保培訓機構、推廣機構、農(nóng)戶合作組織的共同協(xié)作，完成“實踐、理論、推廣”同步高效進行的新推廣服務體系。體系建設的完善可促進農(nóng)戶、監(jiān)管機構、培訓推廣機構的進一步深入有效溝通，方便解決實際操作過程中遇到的疑難雜癥，促進推廣后實際生產(chǎn)應用的進度。

2.建立創(chuàng)新的運行推廣機制

鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級政府在接下來的工作中應將重心放于提高農(nóng)戶整體科學素養(yǎng)上，廣泛科普，倡導科學種植、科學使用農(nóng)具，將農(nóng)技以及農(nóng)技推廣理念進行更新?lián)Q代。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勝過中往往是以技術作為生產(chǎn)活動的主導，即研究員指出生產(chǎn)活動的改進方法，由農(nóng)戶去執(zhí)行。這種做法若研究員對當?shù)剞r(nóng)業(yè)情況了解不充分，極易造成治標不治本或無成效的后果，其知識不能很好地解決實際中出現(xiàn)的問題。故當下需要將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動思想轉換到人本身。提高農(nóng)戶自身科學修養(yǎng)。這樣做可以加大農(nóng)業(yè)洽談是農(nóng)戶的參與程度，農(nóng)戶可針對具體問題提出更有效的提問，可節(jié)約大量人力及資源，也適合將資源傾斜于更加緊需的地方。通過教育性與技術性培訓將農(nóng)技技術推廣給廣大群眾，廣大農(nóng)民群眾可根據(jù)自身實際情況對出現(xiàn)的問題進行匯總，節(jié)約群眾以及技術人員的時間成本，集中化的參考數(shù)據(jù)會使研究人員的研究方向更具有針對性，可更高效地投入復雜問題以及先進新理念與技術的研究中。

三、結語

現(xiàn)階段我國對新農(nóng)技的應用及其推廣應將工作的重點放在提升普通民眾基礎文化、科學修養(yǎng)，促進廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾正確認識信息時代的新科技形式，再結合創(chuàng)新改革推行方法，總結經(jīng)驗即可更加方便使民眾了解、學習新型農(nóng)業(yè)技術，加強自身對農(nóng)科的理解，便于推廣新型農(nóng)業(yè)科學生產(chǎn)技術。

參考文獻：

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