淺析農(nóng)村中學(xué)足球社團(tuán)活動(dòng)的開展策略

蘇進(jìn)華 單彩霞

摘 要：在新課程不斷深入改革的今天，中學(xué)時(shí)期對(duì)于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的，是學(xué)生性格和生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，也是學(xué)生人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段。因此，在農(nóng)村的中學(xué)足球社團(tuán)中，體育教師要有效開展社會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的熱愛，提高身體素質(zhì)，體育教師要做到對(duì)負(fù)責(zé)人高要求，保證社團(tuán)活動(dòng)完善；家校合作，保障校園足球開展的氛圍；工廠企業(yè)贊助，保障足球社團(tuán)開展的條件這三大方面，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；足球社團(tuán)；活動(dòng)開展

足球運(yùn)動(dòng)是世界上一項(xiàng)非常具有影響力的運(yùn)動(dòng)，而我們中國的足球運(yùn)動(dòng)水平又處于相對(duì)較為落后的地位，所以要想提高我國足球運(yùn)動(dòng)水平，就要從小抓起，就要讓足球走進(jìn)校園，讓足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成為一項(xiàng)更加普遍的校園運(yùn)動(dòng)，所以在中學(xué)開展足球社團(tuán)活動(dòng)是很有必要的。但是在農(nóng)村，無論是硬件設(shè)施還是軟件支持都是相對(duì)較為不足和落后的，所以想要在農(nóng)村中學(xué)開展足球社團(tuán)活動(dòng)，就必須要制訂更加完美的策略和計(jì)劃。

一、加強(qiáng)負(fù)責(zé)人的能力，保證社團(tuán)活動(dòng)完善

首先，作為一個(gè)足球社團(tuán)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人，一定要有很高的足球水平才能夠服眾，而且組織關(guān)于足球類的活動(dòng)也能夠更加得心應(yīng)手。當(dāng)然，這并不是說只要有一定的足球水平，就能夠成為足球社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，而是要考慮到很多的綜合因素。比如組織活動(dòng)的能力，活動(dòng)的創(chuàng)新能力，當(dāng)然，對(duì)于活動(dòng)的創(chuàng)新能力還是要基于對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解之上，還需要必要的與人溝通的能力，因?yàn)楫吘股鐖F(tuán)所舉辦的校園活動(dòng)都是要經(jīng)過校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，這些都是需要負(fù)責(zé)人去和領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流。因?yàn)樽闱蛏鐖F(tuán)不同于體育課堂上對(duì)足球的學(xué)習(xí)，需要有更多具有趣味性的比賽內(nèi)容以及更加豐富的組織形式，讓同學(xué)們?cè)诳鞓返臍夥罩衼韰⒓幼闱蜻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體會(huì)足球運(yùn)動(dòng)的樂趣，感受足球比賽中的團(tuán)隊(duì)精神等等。

二、家校開啟合作，保障校園足球開展的氛圍

在素質(zhì)教育的今天，足球是一項(xiàng)具有危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，所以參加足球社團(tuán)的同學(xué)也必須要征得家長的同意，作為校方應(yīng)該通過各種方式，多種渠道向家長普及一些足球方面的知識(shí)，讓家長也能夠了解和重視足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓家長知道現(xiàn)在我們學(xué)校所要培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，參加足球社團(tuán)不光可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，也可以在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和與人溝通的能力等。而且足球作為一項(xiàng)十分注重團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，也可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，在繁重的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，為學(xué)生們?cè)黾右恍┱n外活動(dòng)的樂趣，緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力，這樣將娛樂和學(xué)習(xí)相結(jié)合，也能夠更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩。家長在了解了這些之后，也可以更加支持學(xué)生去參加足球社團(tuán)的各種活動(dòng)，甚至還可以舉辦一些親子活動(dòng)，讓家長也能夠積極地參與到學(xué)校足球社團(tuán)舉辦的各種活動(dòng)當(dāng)中來。這樣不只是學(xué)校，甚至是家庭，都有著濃厚的足球運(yùn)動(dòng)氛圍。

例如，學(xué)?？梢酝ㄟ^校訊通這樣的平臺(tái)來給家長發(fā)短信讓家長了解，還可以讓學(xué)生給家長帶去“致家長的一封信”，讓家長通過簽字來表明是否同意孩子參與這樣的社團(tuán)活動(dòng)，以及對(duì)于足球社團(tuán)活動(dòng)的一些建議，或者可以通過組織家長會(huì)的形式來邀請(qǐng)所有的家長到場，由班主任老師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人等為家長進(jìn)行講解。這些都可以幫助家長理解并支持足球社團(tuán)活動(dòng)，有利于社團(tuán)活動(dòng)的有效開展。

三、工廠企業(yè)贊助，保障足球社團(tuán)活動(dòng)展開的條件

中國的足球運(yùn)動(dòng)越來越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，也受到了國家的大力支持，所以，對(duì)于青少年的足球運(yùn)動(dòng)，國家也會(huì)大力扶持。學(xué)校也應(yīng)將活動(dòng)做到最好，不能因?yàn)橐恍┵Y金或軟硬件條件不足的原因而耽誤了青少年的足球運(yùn)動(dòng)。而作為農(nóng)村的中學(xué)恰恰最匱乏的就是一些資金或者軟硬件存在的問題，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)?？梢酝ㄟ^與當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)政府溝通來獲得一些企業(yè)或者工廠的資助，或者也可以直接獲得來自政府的補(bǔ)貼，當(dāng)然，學(xué)校必須要把所得的資助都用于足球社團(tuán)活動(dòng)中來，資助學(xué)校的足球社團(tuán)就可以擁有更多的設(shè)備，也能夠?qū)⒒顒?dòng)辦得更加豐富多彩。作為回報(bào)可以在足球社團(tuán)舉辦活動(dòng)時(shí)為企業(yè)進(jìn)行一些企業(yè)文化的宣傳。

在平時(shí)的足球定位訓(xùn)練當(dāng)中，我們可能會(huì)需要用到一些標(biāo)志桶。這個(gè)我們就可以通過竹竿、書包等一些可以固定、還隨處可見的物體來進(jìn)行代替，又比如社團(tuán)可以將一些廢棄的排球塞上海綿，用膠帶封住的辦法來自制一些足球，在平常的活動(dòng)當(dāng)中給學(xué)生當(dāng)練習(xí)球，但是在一些正式的練習(xí)上一定要用真正的足球，畢竟替代品和足球的感覺還是有所不同，所以不能因?yàn)樵O(shè)備不足的問題來影響了學(xué)生的足球水平。

農(nóng)村中學(xué)足球社團(tuán)負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持做到以上幾大方面，在提高學(xué)生體育素養(yǎng)和能力的同時(shí)，也讓學(xué)生的學(xué)校生活得以升華，富有生機(jī)！

參考文獻(xiàn)：

孫念斌.初中體育課堂教學(xué)改革初探[J].體育世界，2013（8）.