品讀

每一個(gè)孩子都是一座金礦。

——哲人說(shuō)，世界上并不缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。全國(guó)教書育人楷模、江蘇省天一中學(xué)校長(zhǎng)沈茂德認(rèn)為，基礎(chǔ)教育決不是要在基礎(chǔ)教育階段把每個(gè)孩子“百煉成鋼”，而是要確立孩子對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的熱愛(ài)，從而滋長(zhǎng)并強(qiáng)化人性善良與仁愛(ài)之本性?！懊恳粋€(gè)孩子都是一座金礦”不僅僅是一種教育理念，它更是一種基于責(zé)任的教育信念，是基于對(duì)孩子們的深愛(ài)滋生的一種教育期盼。他希望這種信念、期盼能化為一線教育工作者內(nèi)心堅(jiān)守的工作原則，并融化在自己每天的常態(tài)教育行為中。

在學(xué)術(shù)性高中，教師不僅承擔(dān)著一般意義上的教學(xué)任務(wù)，更肩負(fù)著擔(dān)任學(xué)生學(xué)術(shù)導(dǎo)師、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種形式學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的重要職責(zé)，只有教師群體對(duì)學(xué)術(shù)產(chǎn)生了濃厚的文化認(rèn)同，以學(xué)術(shù)為榮、以學(xué)術(shù)為業(yè)，這所學(xué)校才能稱為真正意義上的學(xué)術(shù)性高中。

——如今不少高中都致力于打造學(xué)術(shù)性高中，這絕非易事，需要從學(xué)校整體規(guī)劃、課程建設(shè)、教學(xué)變革、師資培養(yǎng)、學(xué)校管理和文化營(yíng)造等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析、研究和探索。浙江省寧波中學(xué)校長(zhǎng)邵迎春認(rèn)為，學(xué)者型教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)是決定一所學(xué)校能否成為學(xué)術(shù)性高中的關(guān)鍵。教師不僅要具備專業(yè)技能，幫助學(xué)生打好專業(yè)基礎(chǔ)，還要有積極鉆研的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)學(xué)術(shù)研究的認(rèn)同感，要不斷提升自身的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力，為學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展掃清障礙。