微視頻看新時代下的視聽形象的構(gòu)建

張力舵

摘 要：《中國進(jìn)入新時代》等一系列宣傳十九大習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳視頻不斷推陳出新，通過對視聽話語分析發(fā)現(xiàn)具有主題明確、人民情懷、歷史責(zé)任感和有設(shè)置的真實敘事的特點，從情感卷入、情感引流、情感共鳴三個環(huán)節(jié)，多角度多維度的構(gòu)建了一個站位清晰、目的明確，具有高度認(rèn)同感、歷史使命感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)近平新時代中國特色社會主義思想的視聽形象，使得習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入黨心、軍心，民心，實現(xiàn)自上而下，自內(nèi)而外的思想層面的統(tǒng)一，最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

關(guān)鍵詞：微視頻；視聽話語分析；視聽形象

中圖分類號：D9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.26.048

達(dá)·芬奇曾說過，“距離感官最近的感覺反應(yīng)最迅速，就是視覺，是所有感覺的首領(lǐng)?！睂τ谌梭w而言，對于相同的內(nèi)容的信息接受的程度是不同的，由于視聽信息的生動形象具有感染力，比單一的信息接受度高，理解度更高。尤其是科技革命的快速發(fā)展，新技術(shù)極大的改變了視覺信息在傳播活動的地位。對于單一的傳播途徑，電影視頻等視聽信息的傳播形式傳播面更廣，接受度更高。如今利用電視、手機(jī)等“視媒介”，通過微電影、小視頻等形式，充分傳播習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，構(gòu)建習(xí)思想的視聽形象對于增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)2020年全面建成小康社會，2050年建立社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)有重要意義。

1 《中國進(jìn)入新時代》等微視頻的視聽話語分析

本文主要分析十九大召開之后以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳為核心的兩個微視頻，即《中國進(jìn)入新時代》、《習(xí)近平為你描繪新時代》。新時代是新的歷史發(fā)展階段是新的歷史定位，習(xí)近平對于新時代的解讀充分體現(xiàn)了其新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和精神本質(zhì)。下面將對以上兩個宣傳視頻的視聽話語特點進(jìn)行分析。

1.1 視聽話語對于構(gòu)建習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想視聽形象起到主導(dǎo)性作用

隨著信息化社會的到來，進(jìn)入到新媒體時代，形式即是內(nèi)容。以何種形式呈現(xiàn)，決定著是否會被分配注意力資源、是否會被選擇、是否會被跟隨。相比于語言文字的晦澀復(fù)雜，視聽語言綜合了視覺、聽覺感官，更能逼真的再現(xiàn)現(xiàn)實場景，具有語言文字不能比擬的生動性、真實性、視覺沖擊力；其次在視聽話語輸出的過程，要求人們不是簡單的接受而是高度的參與其中，跟隨者視聽語言的情感起伏，不斷的思考和解讀，更是一種“高卷入度”的話語體系；最后，視聽話語由于其直觀特性，使得他能夠在建立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的視聽形象時能在一定程度上縮小這種主體價值和受眾接受間客觀存在的“偏離性”，對一個視聽文本解碼與編碼的意圖距離會遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于人們對文字文本的“解碼——編碼”之間的偏離度。視聽語言由于其較易做到“解碼的共通性”，此更容易達(dá)成傳播的“共情”與“共識”。因此利用視聽話語建構(gòu)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的視聽形象，更容易在形象認(rèn)知上達(dá)到情感共鳴。

1.2 《中國進(jìn)入新時代》等微視頻的視聽話語特點分析

對《中國進(jìn)入新時代》等宣傳視頻的視聽話語進(jìn)行分析有及其重要的意義。學(xué)者祁林認(rèn)為：話語分析的方法則更為有用，一方面可以引發(fā)所謂的視覺細(xì)讀，準(zhǔn)確地透析視覺文本的內(nèi)涵； 另一方面，還可以在視覺文化中有效導(dǎo)入政治經(jīng)濟(jì)批評，成對視覺文本的多元解讀。對于視頻的接收者角色而言，分為兩個層次，占絕大部分的第一層次是受眾，占小部分的第二層次是研究者。對于受眾這個群體而言，視聽語言的生動逼真、情感認(rèn)同十分重要，有利于引起人們的情感共鳴；對于研究者而言，研究這三個宣傳視頻中試聽話語的特點，對于研究其文本的內(nèi)涵和其背后的社會本質(zhì)，體會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)有重要意義。對兩個微視頻的視聽話語分析如下幾點。

1.2.1 話語主題明確

《中國進(jìn)入新時代》主題為各個階層、各個民族、各個年齡的人對于中國夢理解，充分體現(xiàn)了你的夢，我的夢，他的夢，每個人的夢，都是中國夢的主題。如次央拉姆，一個六歲的藏族小姑娘，家住青海省格爾木市長江源村，她的中國夢是“我長大了要去北京，看天安門”體現(xiàn)了少數(shù)民族的夢想也是中國夢的一部分；陳澤申，一位安徽金寨縣花石鄉(xiāng)大灣村村民，他的中國夢是“全中國的貧困戶不是貧困戶，全部要過到好生活”，體現(xiàn)了貧困人口的脫貧致富的夢想更是中國夢的重要組成部分，充分表現(xiàn)了習(xí)近平總書記脫貧致富的道路上，一個都不能少的決心。《習(xí)近平為你描繪新時代》運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，可視化解讀習(xí)近平總書記十九大報告，集中展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想的不懈努力與輝煌成就得主題。

1.2.2 視聽話語充分體現(xiàn)人民情懷

《中國進(jìn)入新時代》分別從藏族小姑娘、焊接機(jī)械手操作工、中國商飛上海飛機(jī)設(shè)計研究院院長、牡丹集團(tuán)公司員工、安徽金寨縣花石鄉(xiāng)大灣村村民等10位不同年齡、不同境遇的小小的豐滿的人物真誠的表述了他們的中國夢，精準(zhǔn)扶貧、高鐵發(fā)展等。最后是習(xí)近平總書記響應(yīng)人們的現(xiàn)實需求，響亮的提出我們一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，為實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，全面建成小康社會，中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的目標(biāo)。

1.2.3 視聽話語充分體現(xiàn)歷史責(zé)任感

《中國進(jìn)入新時代》一開始從藏族小姑娘在青藏高原上張開雙手想象未來，配有悠長深厚平緩的音樂，隨后節(jié)奏感越來越強(qiáng)，人們開始闡述自己的夢從安徽金寨縣花石鄉(xiāng)大灣村村民“全中國的貧困戶不是貧困戶，全部要過到好生活”到中國北車長客股份有限公司的一名焊接機(jī)械手操作工“讓我們生產(chǎn)出的高鐵更快、更穩(wěn)、更安全”到“希望中國可以維持一個，比較好的發(fā)展”，充分表現(xiàn)了我們黨和國家面臨貧困人口依然存在的歷史性問題需要承擔(dān)的歷史責(zé)任，對于現(xiàn)在高鐵的安全，未來國家的穩(wěn)定平衡發(fā)展承擔(dān)的責(zé)任和使命，充分體現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想從歷史中走來，走好現(xiàn)在，走向未來的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。

1.2.4 以有設(shè)置的真實中國敘事為傳播內(nèi)容

《習(xí)近平為你描繪新時代》主要采用講故事的方式，講故事是對外傳播的最佳方式。他指出，講好中國故事，就是要講好中國特色社會主義的故事，講好中國夢的故事，講好中國人的故事，講好中國優(yōu)秀文化的故事，講好中國和平發(fā)展的故事。講故事就是講事實、講形象、講情感、講道理，講事實才能說服人，講形象才能打動人，講情感才能感染人，講道理才能影響人。在視頻中，習(xí)近平總書記為我們講述中國從五千年中華文明，近代鴉片戰(zhàn)爭以后，眾多仁人志士為國家富強(qiáng)獨立所做的種種努力，到共產(chǎn)黨的成立、新中國的成立、改革開放進(jìn)入新時期以及近五年來發(fā)生的歷史性變革，用講故事的口吻，穿插具體真實的個案、生動有趣的故事、戲劇性沖突性的情節(jié)配合昂揚深沉的音樂，向受眾婉婉道來中國共產(chǎn)黨承擔(dān)的責(zé)任和使命。講好共產(chǎn)黨發(fā)展的故事和國家變革的故事，有利于更深層次理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想視聽形象。

2 微視頻構(gòu)建習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的視聽形象的核心要素

《中國進(jìn)入新時代》等微視頻的視聽話語的視覺說服力有利于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的自我塑造、形象輸出和價值傳達(dá)。其中，情感卷入，情感引流，情感共鳴是構(gòu)建習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想視聽形象的核心要素。相對于文字和語言交流，情感交流是視聽形象傳播的更高層面。通過深入進(jìn)行情感卷入，在傳播內(nèi)容、傳播呈現(xiàn)、傳播態(tài)度方面注重情感渲染與情感引流，使參與其中的人們產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。

2.1 情感卷入

講故事是情感卷入的一種方式，表達(dá)情感、渲染情感方面獨具優(yōu)勢，通過講述國家、民族和個人發(fā)展的故事，利用音樂的平緩到昂揚，情感的表達(dá)可以達(dá)到極致化，受眾帶來強(qiáng)烈的審美體驗。聲畫合一、身臨其境、感同身受。和文本相比，視聽話語這些獨特的傳播方式使“情感卷入”“代入感”很容易實現(xiàn)，讓人們投入更多的情緒和思考在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的視聽形象上。

2.2 情感引流

在視頻的宣傳過程中，通過音樂節(jié)奏的變化、用一條縱向時間線講述民族、黨、國家的成立發(fā)展、緊密的圖片更迭講述5年來歷史性變革、最后歸于實現(xiàn)全面建成小康社會的階段性目標(biāo)，用視頻的邏輯線條和積極開放、面向未來愛的傳播態(tài)度對受眾的情感進(jìn)行引流，讓受眾有情可感、有感而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心的對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生情感認(rèn)同、理性認(rèn)同。

2.3 情感共鳴

情感共鳴是情感卷入的目的，是情感引流的結(jié)果，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想視聽形象構(gòu)建的必然要求。在兩個視頻中，一個從普通個人的角度出發(fā)，一個從中華民族的發(fā)展歷史中出發(fā)，表現(xiàn)歷史偶然性和必然性的統(tǒng)一，講述改革開放30多年取得的偉大成就和5年來的歷史性變革，和受眾之間聯(lián)系密切，息息相關(guān)。特別是社交平臺大行其道的今天，人們借助社交平臺，互動更加方便，交流更加頻繁，情感共鳴更容易產(chǎn)生。從歷史看來，實現(xiàn)情感共鳴是中華民族五千年共同的傳統(tǒng)文化的必然結(jié)果，是對仁人志士探索救國救民道路的高度認(rèn)同，是中國13億人民群眾的共同要求，同樣是新時代下習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想傳播成熟的關(guān)鍵。

3 新時代下的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的視聽形象

在《習(xí)近平為你描述新時代》的微視頻中，從歷史中描述仁人志士的探索和新中國的成立，到如今的社會主要矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗內(nèi)找嬖鲩L的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，中國的現(xiàn)實國情正在發(fā)生深刻變化。在視頻中，習(xí)近平將自己的思想建立在中國歷史發(fā)展和世界歷史的潮流中，通過對于中國經(jīng)濟(jì)、政治、生態(tài)、文化等的綜合考量，確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想明確的歷史定位。并且指出了對于2020年全面建成小康社會、2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化、2050年建立社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的清晰目標(biāo)。不論是《中國進(jìn)入新時代》從10位普通中國人的個人夢和中國夢的角度出發(fā)，還是習(xí)近平為我們描繪新時代中描述的中國共產(chǎn)黨始終不渝的為人民的解放富裕而奮斗，秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持同人民的血肉聯(lián)系，體現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深厚的人民情懷。視頻中著重強(qiáng)調(diào)了對于黨的建設(shè)、反腐敗斗爭、提拔敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，敢于觸碰改革利益的深水區(qū)、攻堅區(qū)，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域制度上改革和創(chuàng)新，要承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的中國夢的偉大目標(biāo)。

一個站位清晰、目的明確、人民情懷、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)近平新時代中國特色社會主義思想的視聽形象。從歷史到未來，從人民到領(lǐng)導(dǎo)干部，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想展現(xiàn)著他作為國家領(lǐng)導(dǎo)人的多重角色。通過對《我們進(jìn)入新時代》等兩個微視頻的話語分析，發(fā)現(xiàn)情感卷入、情感引流和情感共鳴的統(tǒng)一是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想視聽形象構(gòu)建的核心要素，也是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在國內(nèi)實現(xiàn)思想層面的統(tǒng)一，掌握國家話語權(quán)的關(guān)鍵。

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