論主題教育在高職學生思想政治教育中的作用

摘 要：主題教育活動的內(nèi)容要緊跟時代步伐，要能夠引起高職學生共鳴，要符合思想政治工作的需要，發(fā)揮好主題教育在高職學生思想政治教育中的作用。加強對學生進行民族精神和時代精神的教育，要加強輔導員等從事學生思想政治教育工作的隊伍建設(shè)，使得隊伍能勝任主題活動的工作。

關(guān)鍵詞：主題教育；高職；思想政治教育

將主題教育活動運用到高職學生思想政治工作教育工作中，在活動中對學生進行思想上和價值上的引領(lǐng)，成了高職學校進行思想政治教育的有效手段，成了高校思想政治教育的重要載體和方法。主題教育活動因其較強的針對性、實踐性、時代性等特點，在思想政治教育中經(jīng)常運用到。高職主題教育活動以系列的實踐活動為載體，在實踐活動中培養(yǎng)和提高高職學生實踐活動能力，讓參與到主題教育活動的學生在活動過程中鍛煉各方面能力。也因為高職主題教育活動具有很強的針對性，針對特定對象和特定內(nèi)容進行思想上的引導和教育，效果很好，所以在高職學生思想政治教育中得到廣泛運用。

一、 主題教育活動的內(nèi)容要緊跟時代步伐，要能夠引起高職學生共鳴，要符合思想政治工作的需要，加強對學生進行民族精神和時代精神的教育

高職主題教育活動在學生的思想政治教育中有非常重要的地位，充分發(fā)揮好主題教育活動的作用與影響，能夠豐富高職學生思想政治教育工作的內(nèi)涵。主題教育活動內(nèi)容在選擇上一定要能緊跟時代步伐，符合學生思想政治工作的需要。要結(jié)合重要的節(jié)慶日、重大紀念活動或重大事件來確定主題教育活動主題，如2018年是馬克思100周年誕辰，是改革開放40周年、9月3日是“抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”、9月30日是“烈士紀念日”，要結(jié)合學習宣傳“十九大”“兩會”等，以這些重要紀念活動、重大事件為契機，做好主題教育的活動，發(fā)揮好主題教育活動的實效。

主題教育活動要緊扣弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的要求，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各類教育宣傳活動，幫助高職學生正確認識遠大抱負與腳踏實地的關(guān)系，正確認識時代責任與歷史使命的關(guān)系等，開展好對學生的理想信念教育、道德品行教育等。使主題教育的內(nèi)容緊扣時代節(jié)拍，能夠得到學生的認可與關(guān)注。

在內(nèi)容上要注重用社會主義先進文化、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化來教育人。通過對中華人民共和國史、中國共產(chǎn)黨史和改革開放發(fā)展史等的學習，使學生知道如今美好的生活多么的來之不易，從而堅定學生對黨的領(lǐng)導的信心，增強學生的民族自尊心、自豪感和自信心等等。這樣就能使主題教育活動真正達到為學生思想政治教育服務(wù)的作用。

二、 要加強輔導員和學生干部等學生思想政治教育工作的隊伍建設(shè)，使這支隊伍能勝任主題教育活動的工作

輔導員等從事學生思想政治教育工作隊伍的素質(zhì)是高職主題教育活動順利開展的重要保障。輔導員隊伍要走專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展之路，這也是高職學生思想政治工作的需要。

輔導員隊伍是大學生思想政治教育的組織者、實施者和指導者。在開展主題教育活動時起到很重要的作用，輔導員隊伍是大學生思想政治教育的骨干力量，關(guān)系著學生日常事務(wù)管理、思想理論教育和價值引領(lǐng)等工作，輔導員隊伍理所應(yīng)當就是開展主題教育活動的骨干力量。因此輔導員隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)就顯得非常重要，輔導員們對主題教育活動把控的能力，輔導員們的工作積極主動性等直接影響到主題教育活動的成效。建立和完善一個主題教育活動體系要有一個周期的時間，這就需要有支相對穩(wěn)定的、素質(zhì)達標的輔導員隊伍來動作。建設(shè)好一支高素質(zhì)專業(yè)化的輔導員隊伍是保障主題教育活動有所成效的基礎(chǔ)。

做好主題教育活動還要加強對學生支部、團學干部、班級干部隊伍等的培養(yǎng)和建設(shè)。學生支部是核心，班級組織是基礎(chǔ)。這幾支隊伍在學校中覆蓋面廣，影響面大。抓好這幾支學生干部隊伍的建設(shè)，對主題教育活動的順利實施，對主題教育活動的成效，都有著非常大的影響作用，輔導員要加強對學生干部等學生工作的骨干力量的培養(yǎng)，要培養(yǎng)一支有理想信念、有學習能力、作風正派的學生工作骨干力量，通過社會實踐和青年志愿服務(wù)，通過良好校園文化的創(chuàng)建等活動培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的學生干部隊伍，讓素質(zhì)優(yōu)良、作風正派的學生干部隊伍在主題教育活動中充分發(fā)揮主力軍的作用。

在互聯(lián)網(wǎng)時代，高職學生的思想認識，獲取信息的渠道等向多元化方向發(fā)展。要互聯(lián)網(wǎng)時代下高職的主題教育活動要取得很好成效，得到高職學生的認可，就要創(chuàng)新手段、機制和方法等，不斷提高主題教育活動對學生的熏陶和影響，達到潤物無聲息的教育效果。這樣就會切實提高主題教育活動的成效。主題教育活動是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、發(fā)展個性、培養(yǎng)能力和促進主動發(fā)展和全面發(fā)展的有效途徑，也是提高高職學校思想政治教育工作實效性的重要手段，在學校應(yīng)該推行行之有效的主題教育活動，切實發(fā)揮好主題教育活動的育人效果。

參考文獻：

[1]習近平.青年要自學踐行社會主義核心價值觀——在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-05.

[2]陽國亮.試論高校主題教育活動的創(chuàng)新規(guī)律[J].思想政治教育研究，2009.

[3]游然.微時代視域下輔導員開展大學生思想政治教育工作研究[D].石家莊：河北師范大學，2016：22-23.

[4]王鳳梅.新媒體時代主題班會與大學生思想政治教育[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2016.

[5]教育部.普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)管理規(guī)定（教育部令[第43號][R].2017.

作者簡介：

劉小春，湖南省株洲市，湖南汽車工程職業(yè)學院。