深化科技與文化的融合，增強(qiáng)中心對(duì)公眾的吸引力

胡麗春

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，世界已逐漸形成“地球村”的趨勢(shì)，傳統(tǒng)意義上的距離已不再是阻礙人們傳播科技、交流文化的障礙；借助科技手段、科普平臺(tái)，讓文化走出去，已成為影響世界、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展的重要手段，已成為文化在當(dāng)今國(guó)際化趨勢(shì)下的一個(gè)必然。因此，科技與文化在世界不同地區(qū)、不同民族間的傳播，就顯得更為容易和頻繁。在大多數(shù)省份地區(qū)，尤其是廣東省提出“實(shí)施科教興粵戰(zhàn)略，建設(shè)文化強(qiáng)省”的大背景下，讓科普教育惠及更多的民眾，是社會(huì)賦于廣東科學(xué)中心的重大使命，也是中心一直以來(lái)的核心追求。廣東科學(xué)中心應(yīng)借助科技的力量，大力發(fā)展科普教育、文化交流等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)科技與文化的融合，以不斷增強(qiáng)中心對(duì)公眾的吸引力。本文從明確科技和文化之間的關(guān)系開(kāi)始論述，介紹了科技文化融合所帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，并詳細(xì)說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)科技文化融合的相關(guān)措施。

關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新；文化產(chǎn)業(yè)；融合發(fā)展；增強(qiáng)對(duì)公眾的吸引力

中圖分類(lèi)號(hào)：F205 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2018）19-0241-02

1 科技和文化之間的關(guān)系

1.1 科技推動(dòng)文化發(fā)展

科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，在科技中能夠有效推動(dòng)文化發(fā)展，是文化發(fā)展的巨大驅(qū)動(dòng)力。首先，科技能夠優(yōu)化文化結(jié)構(gòu)，更新文化發(fā)展形式，保證文化更加適用于當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，從而促進(jìn)文化領(lǐng)域的進(jìn)步。其次，當(dāng)今具有代表性的科學(xué)技術(shù)是新媒體，而新媒體在電視、廣播、電影等文化產(chǎn)業(yè)形式也被人們廣泛接受。由此可見(jiàn)，新媒體的發(fā)展已經(jīng)成為了文化發(fā)展的墊腳石，同時(shí)，文化的發(fā)展也能夠驅(qū)動(dòng)科學(xué)技術(shù)不斷。

1.2 文化發(fā)展推動(dòng)科學(xué)發(fā)展

任何相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)產(chǎn)業(yè)都是相互促進(jìn)、相互依存的。如當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)人們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)產(chǎn)生了重要影響，傳統(tǒng)的實(shí)體書(shū)籍已經(jīng)成為了電子書(shū)，圖書(shū)館也演變成了電子圖書(shū)館，從出版商到網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售，每一次的形態(tài)變化都是隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展而發(fā)展的，當(dāng)然也正是由于有了這些實(shí)體文化，科學(xué)技術(shù)才能夠滲透到這些領(lǐng)域，使得我國(guó)科技不斷強(qiáng)化，應(yīng)用范圍更加廣泛。科學(xué)技術(shù)在文化的大背景下實(shí)現(xiàn)，可見(jiàn)，文化發(fā)展和科學(xué)技術(shù)相互作用、相互影響，有著不可分割的關(guān)系。

1.3 文化與科學(xué)技術(shù)的共同特征

文化自身與科學(xué)技術(shù)有著相類(lèi)似的特征，隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展和推廣，文化勢(shì)必會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展。因此，二者有著共同的發(fā)展特性，其中最為突出的共同特征就是擴(kuò)大了人才資源范圍。當(dāng)今市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)就是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才往往決定著一個(gè)行業(yè)發(fā)展程度和進(jìn)程，無(wú)論是文化領(lǐng)域還是科技領(lǐng)域，都離不開(kāi)人才的支持，作為一個(gè)符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的人才，意識(shí)、能力必不可少，在文化中，通過(guò)可以創(chuàng)造出更高的價(jià)值；在科技領(lǐng)域中，人才可以推動(dòng)技術(shù)與進(jìn)步，從而將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力。

2 科技和文化融合的優(yōu)點(diǎn)

2.1 科學(xué)技術(shù)衍生出新的文化形態(tài)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，由于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還處于初期發(fā)展階段，因此文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展并不成熟，依然是以傳統(tǒng)文化形式為主，想要推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)有質(zhì)的飛躍，就必須要能夠借助科學(xué)技術(shù)力量，如新媒體等，并以文化產(chǎn)業(yè)作為基礎(chǔ)，不斷融入新的技術(shù)和元素，提高文化產(chǎn)業(yè)的科技含量，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今旅游、展會(huì)等領(lǐng)域都融入了科學(xué)技術(shù)，并在實(shí)踐中廣受社會(huì)關(guān)注，取得了巨大反響。各種主題公園、技術(shù)園區(qū)不斷出現(xiàn)，如恐龍公園采用了3D技術(shù)讓小朋友切身觀看到已經(jīng)滅絕的生物，廣受小朋友的喜愛(ài)。各種展會(huì)上也應(yīng)用可視化技術(shù)。因此科學(xué)技術(shù)可以讓文化以另外一個(gè)形式呈現(xiàn)在人們眼前。

2.2 增強(qiáng)大眾吸引力促進(jìn)文化消費(fèi)

技術(shù)不僅能夠改變生活，同時(shí)也能夠提高商品的吸引力?？萍紕?chuàng)新豐富了文化表現(xiàn)形式，從而提高文化產(chǎn)品吸引力，促進(jìn)文化消費(fèi)。例如當(dāng)今非常火熱的3D技術(shù)，特別是在電影領(lǐng)域中，各種3D甚至是4D電影數(shù)量非常多，讓虛擬內(nèi)容變得更加現(xiàn)實(shí)，觀眾也產(chǎn)生了更加新奇的感覺(jué)。這不僅是讓電影文化事業(yè)更加繁榮，更是文化新形態(tài)的表現(xiàn)。

科技創(chuàng)新創(chuàng)造了非常多的文化產(chǎn)品，能夠滿(mǎn)足不同層次、不同年齡段人們的文化消費(fèi)需求，大大提高了文化消費(fèi)的便捷性，這也是導(dǎo)致文化產(chǎn)業(yè)在近些年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)比重不斷提高的原因。

3 科技和文化融合的措施

而如何實(shí)現(xiàn)、怎樣實(shí)現(xiàn)？我以為，借助科技，實(shí)現(xiàn)文化與科技的有機(jī)融合，在現(xiàn)有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，中心可以在以下三方面進(jìn)行相應(yīng)的探索和深化：

3.1 加強(qiáng)促進(jìn)自然科學(xué)家與人文學(xué)者的交流

實(shí)事求是地說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)不乏科學(xué)素養(yǎng)較低的人文社會(huì)科學(xué)家和人文素養(yǎng)薄弱的自然科學(xué)家，這種文化跋足現(xiàn)象在很大程度上給實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化與人文文化的融合帶來(lái)了困難和障礙。試想，如果作為科學(xué)文化主體的自然科學(xué)家與作為人文文化主體的人文社會(huì)科學(xué)家之間都不能相互理解，相互溝通和交流，從何談起科學(xué)文化與人文文化的統(tǒng)一和融合？只有通過(guò)加強(qiáng)自然科學(xué)家與人文社會(huì)科學(xué)家之間的對(duì)話(huà)和交流，提倡自然科學(xué)家應(yīng)提高相應(yīng)的人文素養(yǎng)，人文社會(huì)科學(xué)家應(yīng)提升自己的自然科學(xué)知識(shí)，科學(xué)文化與人文文化的統(tǒng)一和融合才能在源頭上獲得實(shí)現(xiàn)，其前景也將更為廣闊。

如中心組織舉辦的亞太ASPAC年會(huì)，國(guó)內(nèi)外眾多的科普展教專(zhuān)家、學(xué)者能夠聚集在一起深入交流，就有助于加強(qiáng)促進(jìn)自然科學(xué)家與人文學(xué)者的交流。建議中心以后還可以更多地組織承辦類(lèi)似會(huì)議，不僅能加強(qiáng)促進(jìn)自然科學(xué)家與人文學(xué)者的交流，還能不斷借助知名專(zhuān)家學(xué)者的名氣，借助會(huì)議期間大量媒體的關(guān)注和宣傳，不斷增強(qiáng)中心對(duì)公眾的吸引力。

3.2 堅(jiān)持以人為本

一定意義上說(shuō)，科技與文化融合的基礎(chǔ)就在于兩者都是富含人性的，二者對(duì)人性的理解都有自己的貢獻(xiàn)。在今天，實(shí)現(xiàn)科學(xué)文化與人文文化融合的最佳契合點(diǎn)就是以人為本?？茖W(xué)文化與人文文化的終極目的是一致的，都是為了追求人的全面發(fā)展。我們建設(shè)人文文化，就是為了豐富人的精神生活，陶冶人的情操，提升人的思想境界，賦予人以文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；而近代科學(xué)技術(shù)的誕生，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，就是將人從繁重的體力勞動(dòng)下解放出來(lái)，使人們將大部分時(shí)間從事娛樂(lè)體閑，享受精神生活。由此可見(jiàn)，科學(xué)文化本質(zhì)上也是以人為本的，弘揚(yáng)科學(xué)文化的目的也是為了提升人的全面素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

所以，中心作為國(guó)內(nèi)外享有盛名的社會(huì)科普教育基地，肩負(fù)著讓科普教育惠及更多民眾的責(zé)任，應(yīng)堅(jiān)持以人為本，尤其是對(duì)青少年的培養(yǎng)和引導(dǎo)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3.3 加強(qiáng)科學(xué)教育與人文教育在科普教育過(guò)程中的融合

結(jié)合中心的科普教育實(shí)踐，在加強(qiáng)科學(xué)教育與人文教育的融合方面，在教育和引導(dǎo)公眾提升科學(xué)與文化素養(yǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)科學(xué)教人做事，人文教人做人，因?yàn)楫?dāng)代社會(huì)需要的是既會(huì)做事，又會(huì)做人的德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

因此，當(dāng)代科普教育必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，在教育和引導(dǎo)公眾時(shí)，應(yīng)兼顧自然科學(xué)知識(shí)和人文社科知識(shí)，有意識(shí)地傳授文理融合的復(fù)合型知識(shí)，加強(qiáng)公眾科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)科普教育與時(shí)代發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)。

可以設(shè)想，中心以后不斷深化科技與文化融合的過(guò)程，也就是廣大公眾在中心的科普教育引導(dǎo)下同時(shí)注重科學(xué)精神和人文素養(yǎng)提升的過(guò)程，中心對(duì)公眾的吸引力自然會(huì)不斷增強(qiáng)。那時(shí)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用也才會(huì)更加有益于社會(huì)發(fā)展，科技與文化的融合也就有了現(xiàn)實(shí)的根基。

3.4 正確運(yùn)用科學(xué)技術(shù)

在文化產(chǎn)業(yè)和科學(xué)技術(shù)融合過(guò)程中，需要避免科技發(fā)展的錯(cuò)誤，并以失敗教訓(xùn)為戒，如果科技成果利用率較低，不僅會(huì)提高文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展成本，同時(shí)也會(huì)降低生產(chǎn)力，造成商品堆積，資金周轉(zhuǎn)慢。這是因?yàn)槲覈?guó)科技領(lǐng)域改革存在一定的缺陷，需要相關(guān)人員著重關(guān)注。例如2016年非?；馃岬摹癡R”技術(shù)，一個(gè)簡(jiǎn)單的VR設(shè)備可以讓手機(jī)電影呈現(xiàn)出3D效果，看起來(lái)發(fā)展空間非常大，能夠推動(dòng)影視文化的進(jìn)一步發(fā)展，適配VR眼鏡的左右眼視頻格式和360°視頻格式不斷出現(xiàn)。但是由于手機(jī)技術(shù)限制，手機(jī)分辨率普遍達(dá)不到熒屏標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)際體驗(yàn)中顆粒感非常強(qiáng)，如果是采用IPS屏幕手機(jī)還會(huì)有很大拖影，人們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中還會(huì)感到眩暈。因此，VR技術(shù)也成為了2016年崛起、2017年隕落的技術(shù)，但是未來(lái)隨著手機(jī)生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，4K屏幕手機(jī)更加普遍，相信VR技術(shù)會(huì)再度崛起。可見(jiàn)，在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中，需要時(shí)刻保持注意，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

3.5 遵循科技和文化的客觀規(guī)律

當(dāng)今我國(guó)已經(jīng)不是勞動(dòng)力生產(chǎn)大國(guó)，而是逐漸朝向科技型國(guó)家轉(zhuǎn)變，這就需要遵循科學(xué)技術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，一步一個(gè)腳印穩(wěn)步前進(jìn)，營(yíng)造一個(gè)良好的科技文化環(huán)境，強(qiáng)化對(duì)科技領(lǐng)域、文化領(lǐng)域的政策扶持，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)工作，這也是推動(dòng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)、科技領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的重要渠道。我國(guó)作為文化大國(guó)，具有五千年的歷史，但是受到網(wǎng)絡(luò)的影響，中國(guó)傳統(tǒng)的文化逐漸淡化，這就需要大力發(fā)展、傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并且通過(guò)科技的力量推動(dòng)傳統(tǒng)文化，當(dāng)然，科學(xué)技術(shù)發(fā)展與也要借助文化力量，從而實(shí)現(xiàn)相互融合、相互發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

科學(xué)技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)融合度是當(dāng)今社會(huì)必須要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，更是提高我國(guó)在國(guó)際中軟實(shí)力的重要渠道。通過(guò)強(qiáng)化二者之間的聯(lián)系，將科技和文化作為一個(gè)有機(jī)整體，加強(qiáng)資源整合，優(yōu)化資源配置，大力培養(yǎng)科技文化產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型人才，這樣才能夠不斷加強(qiáng)科技領(lǐng)域和文化領(lǐng)域的交流，實(shí)現(xiàn)最終的發(fā)展目標(biāo)。