疊字修辭的語言表達(dá)效果

傅美淑

摘 要：本文重在從疊字的作用入手闡述其語言表達(dá)效果，探討疊字修辭在詩文中的語言表達(dá)效果，從它對描繪景物、刻畫人物、摹聲繪色、音韻朗讀四個方面來加以說明。

關(guān)鍵詞：疊字 以少勝多 栩栩如生 意象確切 和諧悅耳

中圖分類號：H315 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）09-0-01

每每教授朱自清的《荷塘月色》時，總會被作家筆下所描繪的美景所陶醉，尤其是那段作者巧妙地運用疊字，傳神地描摹出眼前月光照耀下的荷塘美景，更是令人如臨其境，如見其景，如聞其聲。于是就有一種探討疊字修辭在詩文中的語言表達(dá)效果的想法，并經(jīng)過一段時間的醞釀，終于鼓足勇氣，提起筆來作文。

疊字修辭在詩文中的語言表達(dá)效果，本文擬從四個方面加以說明。

一、描繪景物，以少總多[1]

寫景狀物，方法諸多，疊字修辭是其中的一種，它可以收到以一當(dāng)十，以少總多之效。 例如：

1、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來了縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了[2]。（朱自清《荷塘月色》）

文中作者巧妙地運用疊字，形象地描寫出月光照耀下的荷塘美景：在淡月的輝映下，廣闊幽靜的荷塘上面，姿態(tài)優(yōu)美的荷葉翠蓋滿塘。晶瑩剔透的白荷花像天上的星星一樣隱約閃爍。從遠(yuǎn)處飄來的陣陣荷香沁人心脾。葉子底下的流水含情脈脈地流淌著。這畫面如詩如畫如樂，讓人如臨其境，如見其景，如聞其聲。

2、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！保ǘ?甫《登高》）。這一聯(lián)形象地描寫了秋天夔州的典型特征。作者用“蕭蕭”“滾滾”兩對疊字形象地寫出無邊無際、蕭蕭而下的落葉，奔流不息、滾滾而來的江水。在寫景的同時，也寄寓了作者自己的情懷：韶光易逝，壯志難酬的感慨。 透過悲涼沉郁的對句，顯示出神入化之筆力，確有“建瓴走坂”“百川東注”的磅礴氣勢。 前人把它譽為“古今獨步”的“句中化境” ，是有道理的[3]。

二、刻畫人物，栩栩如生[4]

詩中疊字用于寫人，可繪外貌，可展語行，可現(xiàn)心理，用字不多卻使人物形象栩栩如生。例如：

3、“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。盈盈一水間，脈脈不得語。”（《古詩十九首·迢迢牽牛星》）

詩中描寫織女形象時用了六組疊字，詩中用“迢迢”寫織女遠(yuǎn)眺之狀，“皎皎”繪織女外貌之美麗；“纖纖”描織女手形之細(xì)美；“札札”以織布機之聲展織女之行；“盈盈”“脈脈”展織女之悲愁及等待的心理。 六組疊字，用字不多卻生動地表現(xiàn)了牛郎與織女這對有情人咫尺天涯的哀怨盡在不言之中的形象。

4、《孔雀東南飛》中寫媒人撮合婚姻時寫道：“媒人下床去，諾諾復(fù)爾爾。”疊詞“諾諾、爾爾”生動形象地刻畫了媒婆的油滑、奉承的性格[5]。

5、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，……梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。（李清照詞《聲聲慢》）

詞一開頭就連用七對疊字，在內(nèi)容上表達(dá)了詞人自己遭受不幸后的精神狀態(tài)?！皩ひ捯挕?，重寫動作，心神不定，悵然若失；“冷冷清清”，重寫感受，孤單寂寞，形影相吊；“凄凄慘慘戚戚”側(cè)重寫心境，悲慘凄涼，終日愁苦。14個字疊在一起，層層遞進(jìn)，反映出詞人感情變化的歷程，渲染出人物的憂郁，惆悵和哀傷，大大增強了作品的感染力。在聲律上鏗鏘有韻，有節(jié)奏感。在結(jié)構(gòu)上為整首詞定基調(diào)，創(chuàng)造出悲傷的氛圍，使讀者屏息凝神，受其感染[6]。

三、摹聲繪色，意象確切[7]

利用疊字，摹擬聲音；利用疊字，描摹色彩：生動形象，意象確切，畫面鮮明。例如：

6、“府吏馬在前，新婦車在后，隱隱何甸甸，俱會大道口”（《孔雀東南飛》）

兩組疊字“隱隱、甸甸”摹擬車馬聲，非常確切，渲染了蘭芝被遣歸家時的悲涼氣氛，給人一種沉重的感覺。

7、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”（白居易《琵琶行》），用“嘈嘈”描摹粗重的大弦聲，用“切切”描摹輕細(xì)的小弦聲。兩組疊字，就使無法描摹的樂聲意象變得更加確切。

8、“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”（《敕勒歌》）。疊字“蒼蒼”“茫?！辈粌H描摹了天和蒙古大草原的色彩，而且把一眼平川，壯闊無比的蒙古大草原鮮明地展現(xiàn)在讀者眼前。

四、音韻朗讀，和諧悅耳[8]

疊字使詩的音律和諧，讀起來，瑯瑯上口；聽起來，聲聲悅耳。例如：

9、“千千石楠樹，萬萬女貞林。山山白鷺滿，澗澗白猿吟。君莫向秋浦，猿聲碎客心?！保ɡ畎椎摹肚锲指枋呤字罚┣八木浞謩e用疊字領(lǐng)起，節(jié)奏明快，富于音樂美[9]。

疊字是我國古代文學(xué)語言寶貴的修辭傳統(tǒng)，恰當(dāng)?shù)剡\用疊字，可以使寫景狀物以少總多，刻畫人物形神畢現(xiàn)，描摹聲色意象確切，音韻朗讀和諧悅耳。自然天成，渾化無痕地運用疊字，能收到很好的語言表達(dá)效果。

參考文獻(xiàn)

[1]邵名尉《疊字修辭的特殊功能》（上）（《語文教學(xué)通訊》1997年01期）

[2]朱自清《荷塘月色》（人教版高中語文必修2）

[3]杜甫《登高》（人教版高中語文必修3教師用書）

[4][6]邵名尉《疊字修辭的特殊功能》（下）（《語文教學(xué)通訊》1997年02期）

[5]《孔雀東南飛》（人教版高中語文必修2教師用書）

[6]邵名尉《疊字修辭的特殊功能》（下）（《語文教學(xué)通訊》1997年02期）

[7][8]浦愛立《古詩詞中疊字修辭的類型及作用》（《語言應(yīng)用研究》2006.07）

[9]江建高《唐詩疊字妙用略析》（《語文月刊》 2005）