淺談小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)狀及其對(duì)策

蔣密密

【摘 要】隨著社會(huì)娛樂行業(yè)的不斷發(fā)展，在社會(huì)當(dāng)中許多方面都有著一些娛樂涉及。偶像崇拜是一種在青年人中較為普遍存在的現(xiàn)象，但是隨著信息化時(shí)代的影響，在生活當(dāng)中處處都存在著偶像崇拜現(xiàn)象，這就使得追尋崇拜娛樂明星也逐漸向著低齡化進(jìn)行發(fā)展。在我國目前的一些小學(xué)當(dāng)中，偶像崇拜現(xiàn)象層出不窮。正確的偶像崇拜能夠促進(jìn)小學(xué)生健康的成長，而盲目錯(cuò)誤的崇拜偶像明星則會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生產(chǎn)生盲目追求效仿的消極效應(yīng)，影響學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。本文主要從我國小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)狀進(jìn)行研究并提出相應(yīng)的解決措施。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生；偶像崇拜；現(xiàn)狀及對(duì)策

偶像崇拜是一種個(gè)人對(duì)所喜好人們的社會(huì)認(rèn)同和情感依賴，偶像崇拜是一種受到國家經(jīng)濟(jì)和文化所影響的社會(huì)現(xiàn)象。普遍出現(xiàn)在我國青少年人當(dāng)中，但是隨著偶像崇拜潮流的不斷擴(kuò)張使得在一些小學(xué)當(dāng)中也有著不少的偶像崇拜現(xiàn)象，但是絕大多數(shù)的小學(xué)生往往是一種盲目崇拜的行為，是受到周邊同學(xué)或者信息廣播而產(chǎn)生的同化崇拜現(xiàn)象。小學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度仍然有限，所以在對(duì)小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)狀上要加強(qiáng)重視，避免小學(xué)生盲目崇拜而影響自身的身心發(fā)展。

一、我國目前小學(xué)生“偶像崇拜”現(xiàn)狀

娛樂行業(yè)是一種滿足人們精神物質(zhì)需求和社會(huì)發(fā)展的活力行業(yè)，娛樂給人們生活帶來更多的樂趣，娛樂的發(fā)展同時(shí)也是社會(huì)的需求。娛樂明星通過娛樂事業(yè)的發(fā)展不斷的出現(xiàn)在人們生活當(dāng)中并受到廣大群眾所喜愛。在我國目前的社會(huì)發(fā)展當(dāng)中，對(duì)偶像的追求現(xiàn)象十分常見，不同年齡層次的人群都有著偶像崇拜心理。但是不知從何時(shí)起，在我國的小學(xué)學(xué)校當(dāng)中，小學(xué)生的偶像崇拜現(xiàn)象盛行，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有百分之九十六的小學(xué)生都有著偶像崇拜現(xiàn)象[1]。由于現(xiàn)代化信息技術(shù)的普及使得網(wǎng)絡(luò)上的信息流傳非常迅速和廣泛，這就使得小學(xué)生在平時(shí)的生活當(dāng)中也能夠不斷的接觸到網(wǎng)絡(luò)信息，這就使得娛樂行業(yè)對(duì)小學(xué)生的影響不斷的加深。信息化的網(wǎng)絡(luò)世界是促使小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)象發(fā)生的最重要的因素之一。

二、小學(xué)生的崇拜對(duì)象以及特點(diǎn)

要想真正的去了解小學(xué)生的崇拜現(xiàn)象提出解決措施就應(yīng)該首先了解到小學(xué)生的崇拜對(duì)象是誰，以及崇拜對(duì)象具有怎樣的特征。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在很久之前，小學(xué)生的崇拜對(duì)象一般是國家上的名人英雄，例如宇航員楊利偉、人民的好戰(zhàn)士雷鋒、國家領(lǐng)袖毛主席等等，以前的小學(xué)生都是由自己的夢(mèng)想去確定自己的偶像，這種偶像崇拜能夠很好的幫助小學(xué)生樹立正確的成長觀念同時(shí)能夠促進(jìn)身心的發(fā)展[2]。而近幾年來隨著信息時(shí)代的發(fā)展和娛樂事業(yè)的擴(kuò)張使得在小學(xué)生當(dāng)中盛行一種盲目崇拜的風(fēng)氣，例如當(dāng)身邊的同學(xué)都喜歡某一個(gè)娛樂明星時(shí)如果沒有跟隨大眾的偶像崇拜就會(huì)被孤立，從而導(dǎo)致盲目跟風(fēng)的情況出現(xiàn)。在現(xiàn)在的小學(xué)生當(dāng)中偶像崇拜的對(duì)象以娛樂明星為主。

三、針對(duì)小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)狀提出的解決對(duì)策

（一）對(duì)小學(xué)生的偶像崇拜進(jìn)行正確引導(dǎo)

小學(xué)生是一種特殊群體，在學(xué)生的成長和發(fā)展當(dāng)中，處于低齡階段的社會(huì)認(rèn)知程度不足缺乏自身的主觀意念。所以在對(duì)小學(xué)生的教育問題上不容忽視，在當(dāng)小學(xué)生產(chǎn)生追星的情況出現(xiàn)時(shí)，家長和教育者要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并積極的進(jìn)行引導(dǎo)，將偶像身上的一些優(yōu)點(diǎn)衍生到學(xué)習(xí)或成長上來[3]。使得小學(xué)生的偶像崇拜是一種積極性的，同時(shí)要樹立好正確的偶像崇拜觀念，科學(xué)合理的去支持偶像明星，嚴(yán)禁通過錯(cuò)誤效仿的方式去進(jìn)行偶像崇拜，讓小學(xué)生充分知道偶像崇拜的性質(zhì)，同時(shí)能夠正確的對(duì)待偶像崇拜。

（二）引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)自我

小學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)程度不足就容易導(dǎo)致偶像崇拜的盲目，作為教育者要積極的引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生認(rèn)清自身的優(yōu)先及能力，從而選擇正確的偶像崇拜，學(xué)習(xí)其身上積極的地方，通過這種方式去不斷的提高自身的成長和學(xué)習(xí)成績[4]。同時(shí)在社會(huì)當(dāng)中也要積極的照顧到小學(xué)生的身心發(fā)展，對(duì)于小學(xué)生的教育要積極的對(duì)待，同時(shí)也要給予小學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，正確認(rèn)識(shí)的小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)象的發(fā)生原因，并及時(shí)的幫助扶正偶像崇拜行為。在社會(huì)上的一些信息傳遞中要照顧到小學(xué)生的特殊情況，不能夠利用信息去引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行盲目的偶像崇拜。

（三）結(jié)合利用偶像進(jìn)行教育

當(dāng)偶像崇拜現(xiàn)狀在小學(xué)生教育當(dāng)中出現(xiàn)，不僅需要嚴(yán)格的重視起來同樣也要通過相應(yīng)的解決措施去幫助小學(xué)生消除偶像崇拜的不良影響。在當(dāng)小學(xué)生癡迷偶像或者進(jìn)行錯(cuò)誤效仿的時(shí)候，要及時(shí)的通過教育讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在當(dāng)小學(xué)生產(chǎn)生偶像崇拜現(xiàn)象時(shí)，可以通過利用偶像去對(duì)小學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，將偶像身上的一些積極的正能量放大，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，并將正能量行為結(jié)合到實(shí)際的生活和行為當(dāng)中，從而幫助小學(xué)生健康的去成長。

四、結(jié)語

總而言之，對(duì)于小學(xué)生的教育要不斷的加強(qiáng)重視，在一些崇拜觀點(diǎn)上要及時(shí)的進(jìn)行扶正，避免產(chǎn)生錯(cuò)誤的崇拜現(xiàn)象。同時(shí)也要正確認(rèn)識(shí)到偶像崇拜是一種正確的社會(huì)現(xiàn)象，小學(xué)生是一種對(duì)社會(huì)認(rèn)知程度低、自控能力不足的特殊人群，同時(shí)小學(xué)生的教育對(duì)國家和社會(huì)的發(fā)展都有著重大意義。所以針對(duì)我國目前的小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)象要正確的對(duì)待，通過設(shè)置一些合理的方法和解決措施去進(jìn)行解決，幫助小學(xué)生更健康的成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]艾詩根.小學(xué)生模仿學(xué)習(xí)研究[D].華東師范大學(xué)，2017.

[2]范從從.高年級(jí)小學(xué)生偶像崇拜存在的問題及對(duì)策研究[D].重慶師范大學(xué)，2014.

[3]趙霞.我國中小學(xué)生偶像崇拜調(diào)查報(bào)告[J].中國青年研究，2013（03）：74-79.

[4]郭婧.小學(xué)生偶像崇拜現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[D].福建師范大學(xué)，2011.