【摘要】要想成為一名優(yōu)秀的英語教師,更應(yīng)具備“四心”:誠信、愛心、耐心、信心。
【關(guān)鍵詞】誠心;愛心;耐心;信心
【作者簡介】申海良,豐縣華山鎮(zhèn)華山初級中學。
身為一名市青年骨干教師,市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,省優(yōu)課獲得者。從工作以來得到了那么多的殊榮,回顧走過的英語教學之路,我認為要想成為一名優(yōu)秀的英語教師一定要具備“四心”。
一、誠心、愛心
作為一名優(yōu)秀的英語老師要用心靈去觸動心靈,要用靈魂喚醒靈魂。初中生已經(jīng)悄悄地進入了青春期,對待叛逆期的孩子,在教育教學中更應(yīng)以誠相待,多去關(guān)愛他們。在教學中,如果能讓學生感受到你的誠心和愛心,比任何的說教都有效。去年我班有個老師和同學們公認的問題學生。她上課時不僅不學習還擾亂課堂,很多老師都無法正常上課,師生對她就像遇到瘟神一樣。我知道問題學生的背后一定會有一個問題家庭,我先去了解了她的家庭情況。原來她的父親去世的早,母親不管她和弟弟的生活,不斷地改嫁,這樣的家庭情況對于一個剛進入青春期的女孩子心靈的創(chuàng)傷會是巨大的。和她同齡的女孩都是父母的掌上明珠,被愛著,被寵著。但她不僅得不到關(guān)愛,還要照顧年幼的弟弟。在沒有關(guān)愛、沒有關(guān)注,甚至被母親嫌棄,被認為是累贅的情況下,她更渴望得到愛和關(guān)注。所以,在學校她故意把自己打扮的很另類,來吸引大家的眼球。上課故意搗亂,以此來引起師生的關(guān)注。在了解她的家庭環(huán)境后,我想師生們只看到她像刺猬一樣的堅硬外殼,而沒有看到她那顆脆弱、孤獨、哭泣的心。其實這樣的孩子反而更好管理,只要你拿出誠心稍微關(guān)愛她一下,她就會有大的改觀。因為在她的世界里,她周圍的人沒有給她真誠的關(guān)愛。了解她的情況后,我先試著和她母親溝通關(guān)于孩子教育的問題,讓她母親多關(guān)愛一下孩子。然后我又找這個孩子談心,“孩子,其實你本身是善良的,你并不正真想讓老師和同學們討厭你,你只是想引起我們的關(guān)注。孩子,能引起別人關(guān)注的方法有多種,例如,勤奮學習取得優(yōu)異的成績、樂于助人、熱愛勞動等。父母和家庭是我們無法選擇的,但我們可以選擇自己的生活和生存方式。越是在逆境中,我們越要選擇堅強,越要想方設(shè)法讓自己變得更優(yōu)秀。這才是正確擺脫逆境的方法。孩子,你還小,不能在逆境中沉淪,老師和同學們向你伸出援助之手?!焙⒆拥男睦矸谰€徹底崩潰了,流著淚說:“老師,我知道錯了,以前從來沒有人給我談過心,更沒有人能真誠地站在我的立場想一想我內(nèi)心的苦。以后我一定會做個好孩子,好好學習,力爭讓自己變得強大,也給弟弟做個好榜樣?!睆哪且院?,這個孩子像變了一個人似的,她上課不再搗亂,上課能認真聽講,特別是上英語課,她總是積極主動地發(fā)言。在期中考試時,她的總名次從班級的后十名邁進了中等生的行列,特別是英語學科進步更大。期中考試過后,她特意跑到辦公室說:“謝謝老師,沒有您那天的談話就沒有現(xiàn)在的我。以后我會更加努力,不會讓您失望的?!笔堑?,孩子們就像一張白紙,你在上面涂什么顏色,他們就是什么顏色。愿我們的英語老師都能多關(guān)愛學生,對待學生,特別是問題學生,能多一份誠心,多一份愛心,這樣比說教真的有效。
二、耐心、信心
二胎政策的放開,我們這些大寶正在上小學和初中的上班族,本來養(yǎng)育一個孩子都忙得精疲力竭了。再加上二孩的到來,對大孩無精力,也無耐心養(yǎng)育。妻子把教育兒子的重任交給了我。以前兒子都是由妻子來管教,我過問很少。剛開始接管兒子,我根本沒有耐心,無論是學習還是生活,兒子稍有做的不好,我就訓斥他。我越訓斥,兒子更是變本加厲,氣急了我就開始動手。這樣一段時間后,兒子變得越來越叛逆,成績也一次又一次的下滑。為此我深刻地反省自己,對兒子應(yīng)多一點耐心。于是,在面對兒子的教育問題,我時刻提醒自己要有耐心,冷靜處理。對兒子采取多鼓勵,對兒子的成長充滿信心。不久兒子也能靜下心來聽我的勸導,成績也提高了很多。從對兒子的教育中,我悟出,要想教好學生,也同樣需要耐心和信心。
因為家中一雙兒女加上工作的繁忙讓我在英語教學中缺少了耐心。人的精力畢竟是有限的,但作為成年人,我會想方設(shè)法調(diào)節(jié)自己,時刻提醒自己在英語教學中要多一點耐心,這樣教和學才會變得更輕松,也有利于學生成績的快速提高。今年我所負責的年級,因種種外因和內(nèi)因?qū)е碌模@個年級是全校四個年級中最差的一個。沒有人愿意擔任這個年級的教學任務(wù),可我的兒子就讀在這個年級,別人可以推脫,于公于私我則無旁貸,盡力為兒子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。本年級學困生和問題學生特別多,告訴自己越是這樣越要有足夠的耐心和信心。以父母之心對待每一個孩子,相信一年后這個年級學生的整體水平定會有所提高。對待問題學生我總是能以最大的耐心慢慢勸導,鼓勵他們慢慢改變自己,讓他們知道老師對他們充滿了信心。不久,問題學生在品行上就有所改變,年級整體學習環(huán)境好多了。趁此東風我動員本年級的老師做好補差工作。我把年級后一百名的英語學困生集中起來,每天下午第四節(jié)活動課用來英語補差。其實我更多的是耐下心來給這些孩子們談生活、談理想,讓他們對學習充滿信心。因為這些孩子的英語基礎(chǔ)太薄弱了,我就耐心地從最基礎(chǔ)的字母、單詞及一些最簡單的語法給他們補起。根據(jù)他們的學情,我會經(jīng)常測試一些最基礎(chǔ)的知識來培養(yǎng)他們的信心。
總之,一名英語教師,要想在英語教學中脫穎而出,我認為更應(yīng)具備“四心”:誠信、愛心、耐心、信心。
參考文獻:
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