基于陽光體育背景下的高校體育管理改革研究

屈利軍

摘 要：體育事業(yè)是對國民身體素質和國家整體力量產(chǎn)生影響的重要事業(yè)，陽光體育是我國政府為了推動青少年體育事業(yè)提出了的理念與運動。通過熱愛陽光、熱愛運動能夠對我國青少年的身心進行有力的鍛煉。在陽光體育的氛圍下，高校體育事業(yè)也得到了更大程度的重手，高校應該在此背景下對自身的體育管理事業(yè)進行創(chuàng)新和發(fā)展。

關鍵詞：陽光體育；高校體育；管理改革

1小學音樂教學中節(jié)奏訓練定義

在當代社會，隨著我們國家新課程改革的不斷發(fā)展與落實，我國的教育要以素質教育為主，提倡當代學生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，那么作為新世紀的小學生，作為祖國未來的接班人，他們更要全面的發(fā)展。小學音樂作為一門啟蒙課程、作為培養(yǎng)孩子音樂興趣的一門課程逐漸被很多家長所認可和接受，它已經(jīng)走進每個地區(qū)、每個學校，讓更多的人所接受。小學音樂教學中，節(jié)奏訓練是很重要的，它也是我們學習的音樂的首要內(nèi)容。節(jié)奏是我們學習音樂的基礎，音樂要通過節(jié)奏表達出來，對音樂節(jié)奏的掌握有助于小學生很好的學習音樂，那么什么是小學音樂教學中的節(jié)奏訓練呢？小學音樂教學中的節(jié)奏訓練是指在小學音樂教學中，首先要掌握音樂中最基礎的知識點——音符、節(jié)奏節(jié)拍，即四分音符、二分音符、全音符、八分音符、十六分休止符、三十二分音符等以及不同節(jié)拍、不同節(jié)奏，對這些音符和節(jié)奏的反復練習、反復實踐，期望所達到的程度。節(jié)奏訓練是學習音樂的基礎，做好節(jié)奏訓練，為我們學習音樂打下一個堅實的基礎。

2陽光體育的發(fā)展現(xiàn)狀

陽光體育是在國民健康意識提升和素質教育推進的共同作用下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，陽光體育號召青少年學生走出教室、走向陽光下，在自然中進行體育鍛煉，對青少年的身心健康進行促進和發(fā)展。在陽光體育的背景下，國家在體育相關的政策、資金以及技術等方面對青少年體育事業(yè)進行了大力的扶持和發(fā)展，通過國家政府和相關機構的力量對我國的體育事業(yè)進行推動。陽光體育提出以來，得到了相關院校和社會力量的廣泛認可和支持，陽光體育運動得到大力的發(fā)展與弘揚。

3陽光體育背景下的高校體育管理中存在的不足

3.1體育課程設置管理不合理

體育課程規(guī)劃和設置是高校體育管理的重要內(nèi)容，體育課程設置的質量對高校體育事業(yè)的建設和發(fā)展有著重要的意義。體育課程的設置需要綜合考量教育部門和學校的相關條件以及學生的需求，當下的高校在進行體育課程設置管理時，只強調(diào)了對國家相關政策規(guī)定以及院校利益的重視，而對學生的實際需求和興趣的關注較小，不能夠滿足當代學生的體育鍛煉需求。高校體育課程設置在課程內(nèi)容的選取、課程體系的規(guī)劃安排等方面存在著諸多的不足。

3.2課外教學活動管理不足

除了專業(yè)的體育院校之外，普通的高校當中體育課程所占的比例較小，一般是一周僅有一節(jié)體育課，在這種環(huán)境下要對學生的體育鍛煉事業(yè)進行有效的管理和發(fā)展，就需要高校對學生的課外體育活動進行良好的管理和規(guī)劃。當下高校在課外體育活動的管理上還存在一定的不足，一方面對課外體育活動沒有進行足夠的重視，未意識到健康體育運動對學生和高校的重要意義；另一方面，在進行課外體育活動的管理時科學性和系統(tǒng)性不足，課外體育活動的管理效果較差。

3.3學生管理工作存在不足

高校的學生管理工作較之之前階段的學生管理工作有著很大的差異，高校學生管理工作在強調(diào)管理效率的同時還要對學生的自主性發(fā)展進行充分的認知和尊重，保持學生在?；顒拥闹饔^性與靈活性。當下的高校體育管理工作中，對學生的管理工作簡單地利用的規(guī)定、考試等較為陳舊的方式，在學生考核體系的建立上存在很多的不足。另外，考核完成后不能夠利用考核結果對學生進行有效的激勵，學生參加考核僅僅是為了應付考試和取得學分。

4基于陽光體育背景下的高校體育管理改革措施

4.1優(yōu)化課程內(nèi)容，完善體育課程體系

高校在體育課程管理中，要在陽光體育的背景下將健康、陽光、運動的理念融入到課程設置中，將促進學生的身心發(fā)展作為體育課程設置的重要準則。同時，在進行體育課程設置時，高校要對學生的實際需求和個性進行考量，使教學的內(nèi)容能夠滿足學生的興趣和需求，使學生真正對體育課程產(chǎn)生興趣。另外，在課程時間、體系的建立上，高校還要具備科學統(tǒng)籌的管理理念，對課程的整體性和系統(tǒng)性進行完善，保證體育課程能夠對學生進行全面的鍛煉。通過不同的難易度劃分和時間安排使學生能夠靈活地選取適合自己的體育課程。

4.2建立和渲染良好的體育管理環(huán)境

高校校園是學生生活和學習的主要場所，高校體育管理工作要對校園文化與校園環(huán)境進行充分的重視，將陽光體育的理念融入到校園文化中去。高校要加大對陽光體育理念和活動的宣傳力度，使更多的學生了解和認識到健康體育運動的意義。同時，高校體育管理工作中還要積極地開展體育相關的校園活動，通過體育文化活動和體育競賽，增強學生對體育活動的認知與參與程度。除此之外，高校還可以通過校外活動等形式對陽光體育活動進行宣傳，通過活動增強學生和社會對體育鍛煉的重視。

5結束語

綜上所述，通過優(yōu)化課程內(nèi)容和完善體育課程體系、建立和渲染良好的體育管理環(huán)境、建立健全體育管理考評和激勵機制幾點措施，能夠有效地對陽光體育背景下的高校體育管理工作進行改革和完善，促進高校陽光體育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻

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