淺談高三二輪復(fù)習(xí)中歷史主干知識(shí)的整合

冀婧

在新課程背景下，高考加大了對(duì)學(xué)科能力考查的力度，這就要求我們?cè)谝惠唵卧獜?fù)習(xí)基礎(chǔ)上，二輪復(fù)習(xí)更要注重對(duì)教材知識(shí)的重新梳理，歸納整合，以便使學(xué)生重構(gòu)知識(shí)體系，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解題的能力，以適應(yīng)高考試題的新情景，新問(wèn)題，新觀點(diǎn)等特點(diǎn)。那么，如何梳理、整合歷史主干知識(shí)呢？我談以下四個(gè)方面，以供同學(xué)們參考。

一、分時(shí)期重組知識(shí)，強(qiáng)化重要知識(shí)的時(shí)間概念，以達(dá)到學(xué)生對(duì)知識(shí)形成系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)

復(fù)習(xí)時(shí)將三本必修模塊按古代、近代、現(xiàn)代三大時(shí)段劃分，然后就每一時(shí)段又分為中國(guó)和世界兩大塊，每一大塊又分為政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等領(lǐng)域復(fù)習(xí)。在每一領(lǐng)域又可細(xì)分階段來(lái)復(fù)習(xí)。如中國(guó)古代政治制度的演變過(guò)程，可分為先秦時(shí)期、秦朝、漢至元、明清等時(shí)期復(fù)習(xí)主干知識(shí)。再比如世界近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史，可分為工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期、工業(yè)資本主義時(shí)期、壟斷資本主義時(shí)期和國(guó)家壟斷資本主義時(shí)期，以此強(qiáng)化復(fù)習(xí)的時(shí)間概念。

二、抓主干知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

在二輪復(fù)習(xí)中通過(guò)對(duì)必修教材的梳 理，我們可以總結(jié)歸納的主干知識(shí)主要有：中西政治文明、古代中國(guó)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、中國(guó)近現(xiàn)代歷程、資本主義世界市場(chǎng)形成和經(jīng)濟(jì)全球化、中外思想文化、現(xiàn)代化三種模式等六個(gè)主題。在復(fù)習(xí)每一主題時(shí)，可采用縱橫聯(lián)系法形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如中西制度這一主題，先從宏觀上形成中國(guó)從古代專制主義中央集權(quán)制到近代學(xué)習(xí)西方民主政治嘗試的失敗，再到新中國(guó)成立后民主政治的實(shí)現(xiàn)的大跨度知識(shí)體系。在這一體系基礎(chǔ)上梳理出每一階段的知識(shí)線索。如中國(guó)古代政治制度的發(fā)展演變，可從古代早期政治制度和封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展史兩條線索復(fù)習(xí)。從縱向上將中國(guó)先秦時(shí)期與封建社會(huì)時(shí)期政治制度異同點(diǎn)進(jìn)行比較，找出各自的特點(diǎn)。從橫向?qū)Ρ戎袊?guó)古代政治制度與古希臘、羅馬政治制度的異同。在復(fù)習(xí)世界市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)全球化這一主題時(shí)，宏觀上把握近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)全球化得啟動(dòng)、形成、發(fā)展、深化的歷程。即將新航路開(kāi)辟、西歐殖民擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命、二戰(zhàn)后以美國(guó)主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成、20世紀(jì)90年代以來(lái)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)等主干知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，理解重大事件對(duì)資本主義世界市場(chǎng)、全球化的影響。把握世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)及世界經(jīng)濟(jì)全球化形成、發(fā)展、深化的階段特征，進(jìn)而聯(lián)系世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展與近現(xiàn)代中國(guó)的衰落、探索的歷程，把中國(guó)近現(xiàn)代史放在世界形勢(shì)大背景下去思考。

三、抓社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期階段特征，有效整合知識(shí)

高考題中材料題經(jīng)常涉及重大歷史事件、現(xiàn)象的原因、影響的考查，利用史實(shí)論證某個(gè)觀點(diǎn)。這就要求我們必須重視重要時(shí)期的階段特征?？蓪⑷颈匦弈K社會(huì)轉(zhuǎn)型期概括為以下幾個(gè)重要時(shí)期：中國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)（公元前5～3世紀(jì)） 、明末清初（17～18世紀(jì)） 、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后至五四運(yùn)動(dòng)前（19世紀(jì)末20世紀(jì)初） 、過(guò)渡時(shí)期（1949～1956年） 、改革開(kāi)放以來(lái)（20世紀(jì)70年代末至今） 、世界史14～16世紀(jì) 西歐封建社會(huì)的解體和資本主義工商業(yè)的迅速興起、17～18世紀(jì)歐美處于早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代、19世紀(jì)六七十年代從近代化的角度看，歐美經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和政治民主化全面展開(kāi)、19世紀(jì)末20世紀(jì)初 資本主義國(guó)家由自由資本主義階段過(guò)渡到帝國(guó)主義階段等階段。 每一轉(zhuǎn)型期都可從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面進(jìn)行階段特征整合。比如明末清初，可以這樣整合：總體特征：統(tǒng)一的多民族國(guó)家的進(jìn)一步鞏固和封建制度的漸趨衰落。政治領(lǐng)域：中央集權(quán)空前強(qiáng)化，充分暴露了封建統(tǒng)治的腐敗。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：商品經(jīng)濟(jì)活躍，資本主義萌芽緩慢發(fā)展，但自然經(jīng)濟(jì)仍占統(tǒng)治地位。民族關(guān)系領(lǐng)域：明清大大加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的有效管理，統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和定型。對(duì)外關(guān)系出現(xiàn)新現(xiàn)象：一方面西方殖民者開(kāi)始侵略中國(guó)，中國(guó)開(kāi)始了反殖民侵略的斗爭(zhēng)；另一方面，對(duì)外政策由開(kāi)放逐步走向閉關(guān)。思想文化領(lǐng)域呈現(xiàn)的特征——承古萌新?！俺泄拧钡木唧w表現(xiàn)：一方面集大成的科技著作問(wèn)世；另一方面古典文化進(jìn)入總結(jié)時(shí)期，官方組織編纂大型圖書成就突出?！懊刃隆钡木唧w表現(xiàn)：一方面帶有反封建色彩的早期民主啟蒙思想產(chǎn)生；另一方面“西學(xué)東漸”，西方一些科學(xué)技術(shù)和自然科學(xué)知識(shí)開(kāi)始傳人中國(guó)。 中外聯(lián)系：這一時(shí)期，歐美國(guó)家處于早期資產(chǎn)階級(jí)革命階段。中西對(duì)比，中國(guó)已明顯落后于西方。

四、從多元史觀角度思考?xì)v史，也是整合知識(shí)的有效方法

基于不同的史觀，從不同角度看歷史事件或歷史現(xiàn)象，有助于我們?nèi)嬲_評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題。一般情況下，古代史由文明史觀統(tǒng)領(lǐng)，近現(xiàn)代史按全球史觀或近代史觀構(gòu)建知識(shí)體系。比如復(fù)習(xí)中國(guó)近代史，從全球史觀角度把中國(guó)近代社會(huì)發(fā)生的變化與世界市場(chǎng)形成相聯(lián)系。從近代化角度思考中國(guó)近代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)生活等領(lǐng)域的變遷。具體到重大歷史事件或現(xiàn)象，也可從不同角度予以評(píng)價(jià)整合。如對(duì)十月革命歷史意義的考查，可以從不同角度進(jìn)行分析：1.革命史觀：推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，建立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命。2.全球史觀（整體史觀）：十月革命的勝利，給各國(guó)和殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路；對(duì)人類社會(huì)發(fā)展起到了深遠(yuǎn)的影響。3. 文明史觀：是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，建立了一種嶄新的社會(huì)制度。4.近代化史觀：十月革命使俄國(guó)擺脫了封建殘余的束縛和剝削階級(jí)的統(tǒng)治，開(kāi)辟了社會(huì)主義現(xiàn)代化的道路。還有辛亥革命、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等重大事件都可用多元史觀來(lái)解讀。用多元史觀看待歷史現(xiàn)象，比如對(duì)中國(guó)近代被迫開(kāi)放的通商口岸的認(rèn)識(shí)：從革命史觀——它是西方列強(qiáng)對(duì)華商品輸出和資本輸出的基地，是中國(guó)半殖民地化加深的明顯標(biāo)記；從現(xiàn)代化史觀——它是中國(guó)工業(yè)基地、技術(shù)中心、商業(yè)中心和金融中心，對(duì)推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)揮帶頭作用。從整體史觀——它加強(qiáng)了中國(guó)和世界的聯(lián)系，使中國(guó)納入資本主義世界殖民體系；從文明史觀——它是中國(guó)了解和學(xué)習(xí)西方近代化工業(yè)文明的窗口，也是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明最早開(kāi)始走向近代工業(yè)文明的地方。