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      新課改理念下的小學(xué)語文教學(xué)方法研究

      2018-10-21 07:40:11陶曉紅
      考試與評價 2018年12期
      關(guān)鍵詞:新課改教學(xué)方法小學(xué)語文

      陶曉紅

      【摘? 要】語文是一門基礎(chǔ)課程,不僅可以學(xué)習(xí)豐富知識,還能夠提升自身綜合素養(yǎng)。在新課改理念下,要對教學(xué)方法進行優(yōu)化,這樣才能滿足學(xué)生和時代發(fā)展要求,取得更好的效果。文章從不同方面展開論述,采用科學(xué)合理手段,從而促進學(xué)生全面發(fā)展。

      【關(guān)鍵詞】新課改? 小學(xué)語文? 教學(xué)方法

      在傳統(tǒng)模式下,教師在課堂上進行大量理論灌輸,學(xué)生會感覺到枯燥無聊,導(dǎo)致積極性不是很高。為了有效改善這種情況,要順應(yīng)新課改理念的要求,堅持以人為本原則,體現(xiàn)出學(xué)生主體地位,制定出切實可行的策略,不斷提升教學(xué)水平。

      一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      興趣是最好的老師,會使學(xué)生對知識學(xué)習(xí)充滿強烈求知欲望,在過程中感受到語文的魅力,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。教師要抓住學(xué)生身心特點,在教學(xué)中融入他們感興趣的話題,可以能夠拉近彼此之間距離,產(chǎn)生一種親密的感覺,接受起來會比較容易。例如在正式講解課文之前,可以先講關(guān)于作者的故事,吸引他們注意力,從而順利導(dǎo)入到課程中來,使他們意識到學(xué)習(xí)語文并不是枯燥無聊的,而是充滿了樂趣,只要認(rèn)真探究就可以發(fā)現(xiàn)。讓興趣成為打開語文知識大門的鑰匙,培養(yǎng)獨立思考能力,發(fā)現(xiàn)相互之間聯(lián)系和規(guī)律,總結(jié)出豐富經(jīng)驗,可以為他們今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景

      教材中部分內(nèi)容是比較抽象的,學(xué)生很難通過形象思維去理解,長此以往就形成了學(xué)習(xí)上的障礙。情景教學(xué)法可以有效解決這個問題,將所學(xué)內(nèi)容放在具體場景中去理解,一定程度上降低了難度,而且增加課堂趣味性。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)大自然風(fēng)景課文的時候,教師可以讓學(xué)生聯(lián)想自己看到的景象,夕陽西下的傍晚、緩緩飄落的秋葉、淅淅瀝瀝的小雨等,這些都是生活中比較常見的,在此基礎(chǔ)上理解文章就相對比較容易。要注意創(chuàng)設(shè)情景要控制在合理范圍之內(nèi),保證學(xué)生可以有效接受,切不可單純?yōu)榱俗非笮问?,確保具有良好的教育意義。

      三、利用多媒體

      隨著信息技術(shù)快速發(fā)展,已經(jīng)被普遍應(yīng)用在教學(xué)中,并且取得顯著成效。多媒體具有聲音、圖片、視頻等強大功能,可以將內(nèi)容生動形象呈現(xiàn)出來,學(xué)習(xí)起來會充滿樂趣。小學(xué)生都喜歡看動畫片,因此在課前教師根據(jù)內(nèi)容制作課件,通過flash動畫形式表現(xiàn)出來,能夠吸引他們的注意力,使他們更加自主地參與進來。同時借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢搜集豐富教學(xué)資源,不僅可以增加學(xué)生知識儲備,還能夠讓他們的視野變得更加開闊,學(xué)會用發(fā)展眼光去看待問題。教學(xué)要堅持與時俱進理念,積極引入先進技術(shù),讓課堂氛圍變得更加活躍,創(chuàng)建出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化之中吸收知識,從而大大提高教學(xué)效率。

      四、增強師生互動

      教育從來都不是一個人的事情,需要師生合作才能順利實現(xiàn)知識傳遞與吸收,這是一個完整的過程。教師要放低自己位置,主動走到學(xué)生中去和他們打成一片,建立起良好的師生關(guān)系能夠提高課堂上的默契配合度。過程中教師對實際情況會更加了解,便于對教學(xué)策略做出適當(dāng)調(diào)整,從而達(dá)到更好效果。通過建立班級微信群、qq群來進行交流可以打破時間和空間局限,學(xué)習(xí)中遇到任何難題及時向教師咨詢,消除內(nèi)心存在的疑惑,加深在腦海中印象。慢慢的,學(xué)生敢于表達(dá)出內(nèi)心真實想法,制定出科學(xué)合理計劃,在一點點積累中實現(xiàn)進步。課堂上要增加互動,營造出民主、和諧的氛圍。

      五、小組合作學(xué)習(xí)

      小組合作是一種很好的學(xué)習(xí)方法,通過相互之間討論得到問題正確答案,充分發(fā)揮出集體智慧的作用。教師將全班學(xué)生按照性格、能力、愛好等分成不同小組,保證每組水平基本在相同層次,不會有太大差距。課堂上布置問題讓他們?nèi)ビ懻?,過程中可以他們鍛煉信息收集能力、語言組織能力、人際交往能力等多方面,促進自身健全人格形成,學(xué)習(xí)他人身上優(yōu)點來彌補自身存在的不足之處,實現(xiàn)共同進步。通過開展組間比賽培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和集體榮譽感,明白想要獲得勝利就必須不斷努力才可以,學(xué)習(xí)中遇到難題要和大家一起交流,這樣才能得到最全面的答案。

      六、積極的評價

      以往學(xué)生犯錯教師會嚴(yán)厲批評,認(rèn)為這樣他們就可以改正,在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)進步。但實際情況卻恰恰相反,主要原因是小學(xué)生心理比較脆弱,可能會打擊到他們的自信心,甚至產(chǎn)生一蹶不振的情況,逐漸對語文學(xué)習(xí)喪失興趣。為了有效改善這種情況,要采用積極評價的方式,對于表現(xiàn)好的學(xué)生要及時肯定,在激勵中突破自己,不斷提高綜合素質(zhì)。對表現(xiàn)不佳的學(xué)生要進行耐心指導(dǎo),幫助分析學(xué)習(xí)困難存在的原因,從最基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),取得更加優(yōu)異的成績。評價不能只由期末考試成績來決定,這存在很大的片面性,要注重平時學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),將其作為評價參考依據(jù),這樣會更加科學(xué)合理,讓學(xué)生對自己有一個準(zhǔn)確定位。

      七、結(jié)語

      綜上所述,新課改理念下小學(xué)語文教學(xué)方法研究具有重要意義,可以大大改善課堂效果。教師要采用多元化手段,這樣才能滿足不同需求,培養(yǎng)自主探究能力,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      參考文獻

      [1]薛振世.新課改理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)[J]考試周刊,2016(91):31.DOI:10.3969/j.issn.1673-8918.2016.91.029.

      [2]澤翁傾措.探討新課改理念下的小學(xué)語文教學(xué)[J]中外交流,2016,(14):239-239,240.

      [3]周洪.新課改理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)[J]黑龍江科技信息,2017,(13):234. DOI:10.3969/j.issn.1673-1328.2017.13.226.

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