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    淺談高校廣播發(fā)射臺的建設(shè)

    2018-10-21 22:50:17黃梅
    科技風(fēng) 2018年20期
    關(guān)鍵詞:系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特點現(xiàn)狀

    摘 要:高校廣播發(fā)射臺是當前運用在外語聽力教學(xué)與考試中廣泛、有效的一種調(diào)頻發(fā)射聽音系統(tǒng)。本文根據(jù)筆者建立高校廣播發(fā)射臺建設(shè)的經(jīng)驗,介紹了高校廣播發(fā)射臺的發(fā)展趨勢、現(xiàn)狀、特點以及適用高校廣播發(fā)射臺的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

    關(guān)鍵詞:高校廣播發(fā)射臺;現(xiàn)狀;特點;系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

    高校廣播發(fā)射臺是當前運用在外語聽力教學(xué)與考試中廣泛、有效的一種調(diào)頻發(fā)射聽音系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用開放式垂直極化天線傳送音頻信號,使校園及考場內(nèi)產(chǎn)生最佳的聽音效果,其發(fā)射和接收的狀況是無線發(fā)射,無線接收。

    1 無線廣播發(fā)射的發(fā)展趨勢

    無線廣播發(fā)射誕生在1920年,逐漸發(fā)展壯大,從很小的部分逐漸變成了一個很大的部分。無線電廣播最開始作為作為宣傳載體,在城市建設(shè)、高校建設(shè)方面起了很重要的作用。20 世紀中后期無線電廣播出現(xiàn)在高校之中,迅速發(fā)展,特別是在一些大中城市里得到了廣泛的應(yīng)用。但是隨著一些新興媒體出現(xiàn),無線電式調(diào)頻廣播面對巨大挑戰(zhàn),受到很大的沖擊。

    無線電廣播在發(fā)展階段有許多的不足之處,技術(shù)發(fā)展的不足使其處于被動地位,干擾性差,容易受到電波的干擾,收聽不穩(wěn)定。落后的傳播方式,使用群體受眾層面小。調(diào)幅調(diào)制的方式落后,收聽的音質(zhì)差。效率低,無線電臺,必須在一定范圍內(nèi)覆蓋一些電波,需要功率較大的發(fā)射機。當前受到各種新媒體的沖擊又加上智能手機的普及,不同層面的群體都成為這種新媒體以及智能手機的用戶。另外,手機等新通信設(shè)備的出現(xiàn),使無線電廣播電臺大規(guī)模的建設(shè)受到限制,發(fā)展空間變窄。

    雖有無線廣播的發(fā)展受到多種因素的限制,但因其技術(shù)特點在新媒體激烈競爭的環(huán)境中還是可以繼續(xù)發(fā)展。隨著技術(shù)的不斷進步,信號噪聲比原來大幅度減小,音質(zhì)提高,無線電臺廣播抗干擾性差的情況有所改變,電臺之間干擾的情況變少。保真度提高,覆蓋面增加。并且無線廣播電臺與時代緊密結(jié)合,使用群體越來越多。技術(shù)的成熟,使得近十幾年來,無線廣播電臺得到受眾認可,調(diào)頻廣播由小變大,技術(shù)一直在進步,本身特有的技術(shù)優(yōu)勢展示出很有利的方面。在經(jīng)過技術(shù)的優(yōu)化后,無線廣播電臺服務(wù)范圍受限制、信號接收力差、多徑效應(yīng)衰落等不足,在經(jīng)過技術(shù)的優(yōu)化后,得到很大改進??偟膩碚f,無線廣播發(fā)展空間很充足,關(guān)鍵是技術(shù)特點和發(fā)展?jié)摿ΥM一步利用和開發(fā),缺點可以經(jīng)過使用先進技術(shù)將其彌補。

    2 高校廣播發(fā)射臺現(xiàn)狀

    2.1 調(diào)頻發(fā)射機的壽命短

    廣播發(fā)射臺主要設(shè)備是調(diào)頻發(fā)射機的壽命一般在3年左右,其中的發(fā)射模塊的發(fā)射功率在使用過程中會衰減。50W的發(fā)射功率在使用三年后,衰減為35W。穿墻功能以及無線發(fā)射范圍大大減弱。

    2.2 調(diào)頻發(fā)射機的發(fā)射模塊維修效果差

    現(xiàn)階段我國使用的調(diào)頻發(fā)射機的發(fā)射模塊一般是采用進口模塊,但是進口模塊維修難度大,維修時間長,調(diào)頻發(fā)射機電子元器件之多,且都會隨之老化。維修再利用價值不大,只能直接進行更換。

    2.3 設(shè)備老舊功能退化

    高校調(diào)頻發(fā)射臺站建設(shè)時間早,年代久,供電線路老化嚴重、溫度防塵與現(xiàn)在設(shè)備要求不符等,限制發(fā)射臺建設(shè)和發(fā)展。廣播發(fā)射臺是由軟硬件系統(tǒng)組成,硬件系統(tǒng)為廣播發(fā)射調(diào)頻機,不間斷電源等設(shè)備。軟件系統(tǒng)包括聽音系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)以及信號發(fā)射系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)等。受年代條件限制,早起建設(shè)的調(diào)頻發(fā)射臺在供電負荷、溫度防塵、防靜、防雷電等方面已不滿足現(xiàn)在高??荚囆枨蟆?/p>

    3 高校廣播發(fā)射臺建設(shè)特點

    (1)需要維護方便,安裝簡單。無線調(diào)頻廣播用饋線將發(fā)射天線和發(fā)射機連接,再將發(fā)射天線立在教學(xué)樓的高點,接收端使用無線耳麥,將無線耳麥調(diào)頻到和調(diào)頻發(fā)射機頻道一致即可接收調(diào)頻廣播信號。檢測無線耳麥接收終端或前端設(shè)備是否有信號,設(shè)備檢修操作簡便。

    (2)發(fā)展無瓶頸,覆蓋范圍內(nèi)可以無限擴容。無線調(diào)頻廣播只要在無線調(diào)頻信號覆蓋的范圍以內(nèi),使用無數(shù)個無線耳麥或是終端接受器就可以接收,覆蓋范圍內(nèi)可以無限擴容。徹底解決了有線廣播擴容難的問題。

    (3)音質(zhì)清晰優(yōu)美:無線調(diào)頻廣播傳輸是從調(diào)頻發(fā)射設(shè)備中將音頻信號發(fā)出,接收設(shè)備將其信號接收到并廣播出來,在此過程中避免了線路中高頻和低頻的損耗,所以調(diào)頻接收終端中出來的聲音高音洪亮、低音渾厚,整個聲線非常的飽滿,音質(zhì)優(yōu)美而清晰。

    4 廣播發(fā)射臺建設(shè)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

    廣播電視發(fā)射臺站承擔信號發(fā)射和調(diào)頻廣播任務(wù)。標準化建設(shè)是信號傳輸?shù)谋仨殫l件,建設(shè)的好壞將直接影響考試聽力音質(zhì)的好壞。

    高校調(diào)頻發(fā)射臺的聽音系統(tǒng)結(jié)構(gòu),主要由調(diào)音系統(tǒng)、音源系統(tǒng)、電源系統(tǒng)、無線發(fā)射系統(tǒng)和接收系統(tǒng)組成。音源系統(tǒng):計算機音源、DVD、話筒、雙卡座等組成。調(diào)音系統(tǒng):所有的聲音先進入調(diào)音臺系統(tǒng),再通過調(diào)音臺系統(tǒng)統(tǒng)一進入發(fā)射設(shè)備進行發(fā)射,這樣可使所有的聲音有一個系統(tǒng)而統(tǒng)一的管理,不用手動切換話筒、音頻以及DVD、卡帶等線路,調(diào)音臺也可以對播放的音源進行音量調(diào)節(jié)和模擬音源的音色修正。UPS不間斷電源:在出現(xiàn)突發(fā)斷電的情況下,維持調(diào)頻發(fā)射及在一個小時內(nèi)不斷電。無線發(fā)射系統(tǒng):音頻信號通過調(diào)頻發(fā)射機,經(jīng)調(diào)制放大再從調(diào)頻發(fā)射天線中向空中覆蓋。接收部分:用調(diào)頻耳機或者調(diào)頻收音機接收。

    根據(jù)高校高校調(diào)頻發(fā)射臺的使用頻率,可根據(jù)實際情況配置智能廣播控制器,智能廣播控制器和PC結(jié)合,對全套調(diào)頻發(fā)射系統(tǒng)進行自動化、智能化控制,實現(xiàn)定時播放和無人值守的狀態(tài)。

    5 總結(jié)

    高校調(diào)頻廣播解決傳統(tǒng)有線廣播安裝復(fù)雜、擴容性差、校園面積廣、信號覆蓋差、布線困南及環(huán)境等問題。對于現(xiàn)在地域廣、規(guī)模大的高校來說,調(diào)頻廣播具有傳統(tǒng)的有線廣播無法相比的優(yōu)越性。目前絕大多數(shù)高校的廣播發(fā)射臺均采用調(diào)頻(FM)發(fā)射機進行開路發(fā)射,該系統(tǒng)具有效果佳、性能穩(wěn)定、集成化功能強大等優(yōu)勢,既能實現(xiàn)在校園內(nèi)接收各種電臺信號,又能在考試時統(tǒng)一播放和在教室內(nèi)統(tǒng)一接收的功能。

    參考文獻;

    [1]楊陽,新媒體時代無線電廣播發(fā)展趨勢分析[J].新聞傳播,2017(12).

    [2]雷愛國,中波廣播發(fā)射臺播出系統(tǒng)設(shè)備技術(shù)維護措施[J].電子世界,2014.

    [3]焦永生.關(guān)于廣播電視發(fā)射臺站的規(guī)劃建設(shè)[J].西部廣播電視,2015.

    作者簡介:黃梅(1987),女,漢族,江西贛州人,碩士,工程師,研究方向:實驗室建設(shè)、圖像處理。

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